人工智能在哪些方面对教育的影响最大
~~01⼈⼯智能真的来了近年来，⼈⼯智能的飞速发展超出了⼈们的想象：2016年，AlphaGO击败世界围棋冠军李世⽯⼀举成名；2017年，AlphaGo Zero从零开始，⾃⼰参悟，并以100∶0的绝对优势“狂虐”AlphaGO，突破了⼈类经验的限制。不仅是棋坛，⼈⼯智能在图像识别、语⾳识别、机器翻译、⼈机交互、⽆⼈驾驶等领域也都取得了突破性进展。⽏庸讳⾔，⼈⼯智能正加速袭来，冲击着⼈们⽣产、⽣活、学习的各个领域。⼈⼯智能与教育碰撞，会是什么样的场景？这⾃然⽽然会引起⼈们的遐想，⽽且⼈⼯智能已经迅速进⼊到教育领域。“⼈⼯智能将教学变为⼤数据分析以及⼈⼯智能辅助的以学⽣为中⼼的个性化学习，为每个学⽣提供个性化、定制化的学习内容、⽅法，从⽽激发学⽣深层次的学习欲望。⽽且，在教育资源的均衡化⽅⾯，⼈⼯智能也可以发挥很⼤的作⽤，可以有效解决以前远程教学中师⽣不能进⾏有效互动和教师不了解学情的问题。”科⼤讯飞轮值总裁吴晓如说。“⼈⼯智能加教育⼤数据，可以使教学效率平均提升30%，备课重复性⼯作显著减少，学⽣⽆效学习时间减少40%，知识点学习时间显著减少。”科⼤讯飞AI研究院北京分院副院长付瑞吉博⼠介绍说，“⼈⼯智能在考试阅卷上也有不俗的表现，引⼊智能阅卷技术，可对空⽩卷、疑似雷同等问题卷进⾏检测，节省20%的⼯作。2017年上半年，智能阅卷技术在CET及全国25个地区的中考、⾼考、学考中使⽤，覆盖近700万名考⽣。”当前，图像识别、语⾳识别、⼈机交互等⼈⼯智能应⽤技术在教育领域都有了应⽤。⽐如，通过图像识别技术，⼈⼯智教师会被人工智能取代吗(设计人工智能)
导读据专家预计，到2025年，现有职业的50%将消失，大部分会被人工智能所取代。那么，教师职业会被人工智能取代吗？第四，人工智能无法取代教师对学生非智力因素的影响和石家庄市藁城区曹蕃学区南曹蕃中学李磊
随着经济和科技的飞速发展，我们已经进入了人工智能飞速发展的时代。不管你喜不喜欢，它在人们生活中的存在已经是事实。专家预测，到2025年，50%的现有职业将消失，其中大部分将被人工智能取代。面对人工智能正在走出实验室，走进日常生活的现实，让孩子为智能时代的到来做好生活、就业、能力的准备，是当今班主任的重要命题。
那么，班主任工作会被人工智能取代吗？答案很明显：没有。
首先，班主任的人格魅力是无可替代的。在教育教学中，任何一堂精彩的课都不是事先设计出来的，而是在师生互动、生生互动的过程中产生的。人类首先通过模仿我们的同类来学习。班主任在中学生的成长中有着不可替代的榜样作用。良好的师生关系是中学生学习最重要的基石。
其次，人是群居昆虫，中学生社交能力的培养也离不开老师。试想一下，我们每个人每天都面对着一部漆黑的手机或者笔记本学习。这些年来我们会有社会障碍吗？视力会不会受损？人工智能最体现的是计算能力，但不具备人类的世界观、价值观、人生观。
第三，人工智能难以对中学生进行个性化教育。当面对独特的个体时，人工智能很难实现个性化教育。而我们的班主任可以通过亲身经历和因人而异的适应能力，给予中学生最大的支持和教育。
第四，人工智能难以替代班主任对中学生非智力激励的影响和教育。人工智能可以通过技术手段再现各种知识，但人与人之间的情感交流却难以复制。其实，在院长的内容上，班主任可以借助人工智能来提高效率，但班主任也需要培养儿子健康的心灵，塑造儿子高尚的品格，引导他们去树立正确的人生观……这些方面的修养是人工智能无法替代的。
在未来的中学教育中，人工智能将越来越广泛地应用于我们教育教学的各个领域，人工智能很难完全取代班主任的地位和作用。
随着人工智能的普及，未来的教育趋势也将发生改变。
首先，班主任的角色在人工智能时代将发生巨大变化。传统教育如：知识传授、技能培训等将更多地被人工智能所取代，未来班主任的核心价值将更多地体现在育人上。
二是人工智能在中学普及。人工智能将促进教育平衡，增加教育成本。尤其是在一些偏远地区，优质的教育资源将通过人工智能和互联网得到广泛普及，造福于我们广大中学生，但这个过程也增加了教育成本。
四是教育要走改革创新之路。当我们更多的教育范围、更多的教育教学被人工智能所取代时，我们必须改变教育教学方式和教育评价机制。在未来的教育中设计人工智能，班主任的作用不仅仅是传授知识，更重要的是育人。班主任将从知识的拥有者转变为教学的设计者，成为中学生学习各方面的设计者。班主任要改变往年的“灌输式”教学，在课堂上给中学生布置一个学习任务，让中学生在师生互动中完成学习任务。从教到学，这些教育方式的变革要求我们全体教师转变既有的教学理念，走上创新之路。
面对人工智能时代的到来，班主任又应该承担怎样的教育教学任务？
人事新陈代谢，交流古今。历史是几代人在生活和社会中创造的。教育是植根于社会发展和文明进步需要而必须形成和发展的育人活动。人工智能给教育带来了巨大变革，但教育的本质不会变，育人的本质也不会变。我们“立德树人”的根本任务不会变。班主任只有努力学习，终身学习，才能跟上科学技术的日新月异的发展，适应社会的发展。同时，要提高创新性和灵活性，为中学生提供更好的个性化教学，点燃中学生终身学习的热情。作为班主任，我们要在观念、态度、素养、能力等方面做好准备设计人工智能，迎接智慧教育时代的到来。
一点智慧教室
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