机器人工程
为顺应国际科技发展趋势、打造学科发展生态体系、更好地服务广西区域经济建设，桂林电子科技大学于2018年7月正式成立“院办大学”试点学院——人工智能学院（SchoolofArtificialIntelligence），并于2019年3月21日正式获教育部批准新增机器人工程专业。
一、培养目标
在人工智能领域开展面向产业的工程教育和交叉学科的前沿研究，培养具有国际竞争力的高级研发工程师和工程科学家。
二、培养要求
培养拥护党的基本路线，适应现代制造业第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力的高素质技能型人才。要求具备从事专业工作所必须的机器人技术专业基础知识和科学文化素养，以轻型及协作智能机器人及智能移动机器人为重点，掌握现在工业机器人系统设计、ROS开源操作系统、二次开发、安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统集成设计、模拟、编程、调试、操作和销售工作，并能够对机器人应用系统进行编程、调试、操作、维护、维修的高素质人才。
该专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：
具有良好的科学素养和思维方法，较好的人文、艺术和社会科学知识；
掌握机器人机构设计、机电控制、传感检测、智能控制等专业知识和技术；
掌握机器人产品及系统的设计、开发、制造、运行、试验与管理使用和维修技术；
具有较强的综合分析、开发和解决工业机器人产品及系统实际生产过程中复杂工程问题的能力；
熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，具有良好的听、说、读、写、译能力；
具有创新意识和协作精神，具备沟通交流、团队合作、组织管理和终身学习的能力。
三、主干学科、主要课程与主要实践教学环节
主干学科和主要课程：电路与电子技术基础、数字系统与设计、片上系统设计、感知技术基础、信号与系统、现代控制理论、机器人学概论、机器人机构学、机器人智能控制、机器人系统设计、最优化及运筹学、程序设计与问题求解（C）、算法及数据结构、计算机组成原理、计算机网络、模式识别、人机工程学、计算机视觉、人工智能、数字信号处理等。
主要实践教学环节：为了解决传统教学方式中理论及专业课与实践/实验课的内容脱节的问题，将各实验课有机地融入理论及专业课程之中。即每门课的实践/实验所占课时平均达到25%以上。各主干课程学生所花平均课外时间确保在授课课时的两倍以上，主要是课程内容复习，题解，编程，交流研讨，面向社会，等自主开发，并列入期末考核计入成绩。开设工程实训（初级）、工程实训（中级）、工程实训（高级）、认知实习、生产实习、毕业设计(论文)。
四、毕业合格标准
1、 符合德育培养要求。
2、 学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括：理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。
3、 符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位
1、标准修业期限：四年；
2、授予学位：工学学士。
专业介绍——机器人工程专业
专业介绍：
机器人工程专业是集机械、控制、人工智能、工业设计于一体的多学科交叉专业。本专业以社会需求为导向，培养具备机器人技术、机械电子、智能控制等学科理论和知识，具有良好的科学、人文和工程素养，知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，能在机器人行业及相关领域从事机器人、数控机床、自动化生产线等机电产品和智能系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理维护等方面工作的应用型技术人才。该专业将以全球化的视野，走在智能化信息化前沿，围绕国家产教融合战略，做好科教协同，为宁波市、浙江省乃至长三角地区的产业转型升级提供高层次、高技能和复合创新型人才。
培养目标：
培养学生具备工程职业操守，及机器人工程技术与自动化应用领域的自然科学与人文社会科学素养；使学生综合掌握机器人工程技术与自动化应用的理论、知识、技能和方法。使学生对智能控制、机械设计制造以及视觉设计等机器人相关技术形成系统性的理解；能够在机器人工程技术与自动化应用领域、高新技术企业承担技术研发、产品开发、以及技术管理等工作；能组织建设团队，开展市场需求分析及调研，提出产品设计及解决方案并加以实施和推广。
就业方向：
机器人相关专业的就业岗位有机器人本体的研发设计、机器人系统集成、应用开发以及机器人安装、调试与维护等。
主要课程：
机器人设计概论、机器人学、机器人系统设计与实战、3D建模与仿真、自动控制原理、电子技术、电路设计与制作、嵌入式系统及机器人应用、工程力学、工程图学、机械设计基础、机械制造基础、数据结构。
专业特色：
本专业最大特色是学科交叉和理实一体化培养。依托学院在控制、机械、人工智能、工业设计等领域的技术积累，设置完整的现代机器人知识课程体系，培养精通于现代机器人基础理论和专业知识，能够完成传统机械制造智能化升级、改造、再设计的创新实践型工程应用人才。综合运用各种理论知识并转换为机器人实物系统，是这个专业学生的必备能力。通过设计一个个机器人，学生可锻炼自己全方位的动手能力。通过组队参加机器人竞赛，学生们可提高团队合作能力和组织领导能力。通过参加机器人科研训练活动，学生们可以参与智能机器人等前沿技术研发，培养研发能力和创新能力。
机器人工程实验室及相关学科竞赛取得的部分成绩：
2021RoboCom机器人开发者大赛华东赛区一等奖
2021RoboCom机器人开发者大赛华东赛区二等奖
2021RoboCom机器人开发者大赛全国赛机器人猎狗挑战赛三等奖
2022中国高校智能机器人创意大赛国家级一等奖3项
2022中国高校智能机器人创意大赛国家级二等奖2项
2022中国高校智能机器人创意大赛国家级三等奖4项
联系方式：
专业招生热线：0574-87615390
专业招生群：284341257
创新创业模拟演练
小组多探究、团队共合作(项目课程)
我院学生参加浙江省大学生智能机器人创意大赛