生成性目标名词解释 生成性目标

生成性目标名词解释

程，而不像行为性目标那样重视结果。

 

比如在教学中，学生学习的最重要的结果是“尝试”，尝试进行制作、绘画、

演奏等，对这些尝试的评价应着眼于创造，而不是根据事先规定的标准来进行

评价。生成性目标的实施关键在于教师的综合教育素质。

 

生成性目标最大的特点在于它的生成性，它是在问题解决过程中形成的，是人

的经验生长的内在要求，是教学过程中学生、教师与环境的相互影响与作用的

产物。

 

如果说行为性目标关注的是结果，那么生成性目标关注的则是过程。教学过程

既是预设的，同时又是生成的。生成性目标的最大优点在于为学生的自由生长

提供足够的空间。