2023 高校人工智能创意赛
竞赛规程2023“中国高校计算机大赛—人工智能创意赛”（以下简称“竞赛”）由全国高等学校计算机教育研究会主办，浙江大学、百度公司联合承办，探月与航天工程中心、嫦娥奔月航天科技（北京）有限责任公司作为合作单位。该竞赛是面向全球高校各专业在校学生的科技类竞赛活动，旨在激发学生的创新意识，提升学生人工智能创新实践应用能力，培养团队合作精神，促进校际交流，丰富校园学术气氛，推动“人工智能+X”知识体系下的人才培养。
欢迎全球范围高校积极投递作品，鼓励高校教师积极参与指导。
报名要求本届竞赛面向中国及境内外高等学校在读学生（含本科、硕博研究生等）。具体要求如下：
1、参赛队员不限专业；
2、可单人参赛或自由组队，每支参赛队伍人数最多不超过3人，允许本校内跨年级、跨专业组队；
3、参赛队员必须为高等学校在册在校学生，报名须保证个人信息准确有效；
4、每支参赛队伍须有一名指导教师，且指导教师必须为参赛队伍所属高校在职正式职工；
5、竞赛期间，每支队伍有且仅有一次队员及指导教师个人信息的修正、更换机会。
作品要求参赛作品须围绕人工智能核心技术，探索有具体落地场景的技术应用创意方案，如人工智能技术在航天、工业、农业、医疗、文化、教育、金融、交通、公共安全、日常生活、公益等行业领域的应用探索。
竞赛采用开放命题，参赛作品须使用百度AI开放平台相关技术并遵循相关设计、开发指南与规范。参赛者应充分发挥创新能力，自由探索应用场景并自行获取相关数据，最终提交具有原创性并能够进行可视化应用展示的参赛作品。
竞赛分为赋能组（EasyDL/BML/AIStudio）、创新组（飞桨）和航天组（飞桨）三个组别，每支参赛队伍可根据自身兴趣及技术能力基础任意选择组别参赛，同一参赛队员（队伍）只允许报名参加一个组别。
具体参赛要求如下：
赋能组参赛要求参赛者可基于对某一行业的洞察，自行选择技术创意创新应用场景，开发具有产业落地价值的产品。要求参赛作品须使用EasyDL零门槛AI开发平台（https://ai.baidu.com/easydl）、BML全功能AI发平台（https://ai.baidu.com/bml）或AIStudio大模型社区（https://aistudio.baidu.com/aistudio/community）创建模型。
创新组参赛要求参赛者可基于对某一行业的洞察，自行选择技术创意创新应用场景，开发具有产业落地价值的产品。要求参赛作品须基于飞桨开源深度学习平台进行深度学习创意应用开发，作品形式包含但不限于算法优化、智能终端应用（如软硬件一体系统、AR/VR产品、AIGC平台、大模型应用平台）等。
航天组参赛要求参赛者须具备一定的深度学习、航天工程基础知识，需要围绕航天领域相关应用场景，如深空资源开发利用（星壤资源、矿产资源、气体资源、水冰资源）、深空探测知识超图（科学目标谱系、知识图谱）、深空自主（自主感知、自主规划、自主导航、自主控制、自主修复、自主重购）等。要求参赛作品须基于飞桨开源深度学习平台进行面向航天领域的算法设计与软硬件应用开发。作品形式包含但不限于算法优化、智能终端应用（如航天机器人、交互式软件平台、VR/AR产品，软硬件一体机等）等。
注：以上平台相关学习、安装资料均可在竞赛官网（http://aicontest.baidu.com）的学习资料版块中获取。
赛制说明竞赛分为初赛、复赛、全国总决赛三个阶段，在各阶段，参赛队伍须按照要求按时、合规地提交参赛作品。1、作品提交规则
初赛
参赛者须按要求提交项目创意书及团队介绍，内容应包括作品参赛作品简介，参赛作品创意点、应用场景、工作原理、解决的实际问题、技术方案、开发排期、团队分工等。
复赛
参赛者须基于初赛创意完成作品的开发，提供作品说明书及作品可视化展示视频（3分钟短视频），创新组的参赛者还需要将作品以AIStudio项目的形式呈现并开放出来，项目须包括但不局限于以下内容：项目背景、技术方案、配套代码、创作思路等，优秀的AIStudio项目也将有加分。
历届竞赛优秀项目示例：https://aistudio.baidu.com/aistudio/projectdetail/1322738
全国总决赛
参赛者须通过现场路演汇报的形式，全方位呈现作品实现过程及最终作品。
2、作品评审规则
选题定位25%
（1）选题及定位
（2）落地转化可行性
（3）创意转化可行性
社会价值30%
（1）用户需求贴合度
（2）需求迫切度
（3）市场价值及推广性
技术能力35%
（1）技术方向
（2）数据基础
材料规范性10%
（1）资料完整性和逻辑条理
（2）语言文字和附件素材
3、晋级规则
评审专家以竞赛专家委员会专家为主，秉持公平、公正的原则进行评审，竞赛组织委员会负责相关流程的组织和监督。初赛和复赛均采取线上评审方式，全国总决赛采取现场答辩的评审方式。竞赛分中国境内七大赛区及港澳台、海外赛区（具体见“组织管理”），复赛结果公布时，将同时选拔出赛区优秀参赛团队。各阶段晋级规则如下：
初赛晋级规则
根据赋能组、创新组、航天组各组别报名队伍数量情况确定晋级比例，分别推举复赛晋级队伍。
复赛晋级规则
赛区奖：通过对参赛项目的综合评选，按赋能组、创新组分别评选出各赛区一、二、三等奖并颁发相应证书，获奖团队总数量不超过该赛区提交有效作品队数的三分之一。
晋级总决赛：按赋能组、创新组、航天组各组别内所有作品得分排序，选送不超过60支参赛队伍进入全国总决赛；赋能组、创新组各赛区如果晋级复赛项目数大于或等于5个作品，则此赛区第一名将自动晋级总决赛。
全国总决赛晋级规则
按复赛入围队伍现场路演答辩情况评选出最终获奖名单，按决赛奖项设置颁发相应的证书及奖金。
另外，本次大赛鼓励原创性工作，要求作品的核心创意和主要开发过程在大赛期间独立完成，下列几种作品情况不建议推荐晋级下一轮：已产业化的项目，历届获奖作品或同类赛事中已获奖作品，并未有新的实质性技术突破。
奖项设置本次竞赛的评审结果由竞赛专家委员会审定，并在竞赛官方网站公布。获奖证书由竞赛组织委员会统一印制、颁发，颁奖典礼在全国总决赛评审结束后进行。本次竞赛具体设置以下奖项：
1.复赛奖项
复赛具体奖项数量及名单由竞赛组委会根据各区域参赛队伍数量和作品质量确定。
2.全国总决赛奖项
根据全国总决赛最终成绩排名设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀指导教师奖等，颁发证书及奖金（税前）。
具体奖项数量及金额情况如下表所示：
组别奖项名额奖金（元）赋能组一等奖36000二等奖83000三等奖若干2000最佳应用奖51000创新组一等奖310000二等奖126000三等奖若干3000创新创业奖55000航天组一等奖120000二等奖210000三等奖若干5000优秀指导教师奖152000说明
（1）最佳应用奖：为鼓励人工智能技术赋能产业升级，将从赋能组参赛项目中选拔出已经有行业应用或应用潜力大的5个优质项目，提供1000元的奖金，激励选手关注行业需求，助力技术落地。
（2）创新创业奖：为响应教育部发起的建设双创示范基地的号召，百度飞桨将从参加决赛的高校中选拔出5所产生了优秀创新创业作品的高校，提供5000元奖金帮助建设并升级AI创新创业基地。
时间及报名安排1、时间安排
赛程安排如下表所示：
时间赛程安排2023年08月15日报名及初赛材料提交截止2023年09月30日复赛材料提交截止2023年11月中下旬全国总决赛现场答辩优秀参赛队集训营、颁奖典礼时间及地点另行通知2、报名交流方式
（1）登录“人工智能创意赛”竞赛平台（http://aicontest.baidu.com）报名，或“中国高校计算机大赛”网站（http://www.c4best.cn）交流。
（2）官方指定竞赛日常训练平台：
飞桨AIStudio学习与实训社区：http://aistudio.baidu.com
EasyDL零门槛AI开发平台：http://ai.baidu.com/easydl
BML全功能AI开发平台：http://ai.baidu.com/bml
相关学习资料下载：http://aicontest.baidu.com
（3）竞赛官方邮箱：aicontest@baidu.com
（4）竞赛官方交流QQ群：853144590
3、其他
本次竞赛不收取任何报名费用，入选全国总决赛的参赛队员在决赛期间的食宿由竞赛组织委员会安排，往返交通费及其他费用自理。
违规处理以下情况将视为违规，竞赛组织委员会有权取消参赛队伍的参赛资格：
（1）参赛报名信息作假；
（2）在参赛过程中出现违反相关法律、法规的行为；
（3）作品涉嫌抄袭，侵犯他人知识产权等；
（4）作品涉及不健康、淫秽、色情或毁谤第三方等内容；
（5）参赛期间发现或被举报认定存在的其他违法、违规行为。
组织管理本次竞赛设立竞赛指导委员会、竞赛专家委员会和竞赛组织委员会。各委员会的主要职责如下：
竞赛指导委员会
（1）负责对竞赛的各项活动提供指导和咨询，包括对竞赛主题，专家遴选，竞赛专家委员会、竞赛组织委员会的组织结构、职责范围等提供指导和建议。
（2）负责听取竞赛组织委员会对于竞赛运行情况的报告，对于竞赛中出现的问题提供咨询建议，为竞赛发展制定规划。
（3）负责监督竞赛专家委员会、竞赛组织委员会的工作，确保竞赛长期、稳定、高效地开展。
竞赛专家委员会
（1）负责确定竞赛的主题，制定竞赛的命题原则。
（2）负责确定竞赛的评审原则、评审工作流程、评分标准及细则，协调竞赛的奖项设置，督促并监督竞赛的评审。
（3）负责审定竞赛的最终获奖名单。
（4）负责处理竞赛过程中的申诉，对有关争议进行仲裁，对于仲裁结果具有终审权。
竞赛组织委员会
（1）负责具体落实竞赛的各项组织、实施工作。
（2）负责制定竞赛主题方案、规程及执行实施。
（3）负责竞赛品牌的宣传、推广。
（4）负责竞赛获奖结果的公示与查询。
（5）组织召开各竞赛委员会的工作会议。
（6）其他相关赛务工作。
本次竞赛按地区划分，各赛区设分赛区组织委员会，负责该地区的组织工作。中国境内七大赛区选拔赛的组织和管理由各赛区组织委员会负责，港澳台及海外赛区由竞赛组织委员会负责组织和管理。具体赛区安排如下：
赛区地区东北赛区黑龙江、吉林、辽宁华北赛区北京、天津、河北、内蒙古华东赛区上海、山东、江苏、浙江、福建、安徽华中赛区河南、湖北、湖南、江西西北赛区陕西、青海、甘肃、山西、宁夏、新疆西南赛区四川、重庆、贵州、云南、西藏华南赛区广东、广西、海南港澳台及海外赛区港澳台地区及海外地区其他本规程的最终解释权归“中国高校计算机大赛―人工智能创意赛”组织委员会所有。
“中国高校计算机大赛―人工智能创意赛”组织委员会
2023年6月
第三届中国人工智能创新大赛赛事介绍
第三届中国人工智能创新大赛赛事介绍2021-05-2310:55:37来源：中国网 | 作者：佚名|字号：A+｜A-一、赛事介绍
当前，人工智能领域的国际竞赛已经拉开帷幕，并且日趋白热化。各国人工智能战略布局进一步升级，中国正加快人工智能发展步伐。习近平总书记在党的十九大以及2018年两院院士大会等场合多次强调要加快推进新一代人工智能的发展。2017年，国务院颁发《新一代人工智能发展规划》，将新一代人工智能放在国家战略层面进行部署，《规划》明确指出，要“广泛开展人工智能科普活动”，“支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作”。
2020年和2021年，中国互联网新闻中心分别举办了第一届、第二届中国人工智能创新大赛，是年龄跨度最大，赛项设置最多的人工智能创新大赛。参赛选手包括幼儿组、青少年组、大学组。大赛的创办得到社会各界的大力支持和广泛赞誉，取得了良好的社会反响和积极的引导效应。
为进一步深化人工智能教育普及工作，加强科技后备人才培养力度，为科技和产业发展提供更加充分的人才支撑，中国人工智能创新大赛组委会将于2023年5月举办第三届中国人工智能创新大赛，立足国际视野，积极营造人工智能创新创造氛围，促进产业、学术、资本、人才等创新要素融合发展，推动人工智能教育普及和深入发展。
二、组织单位
丨主办单位
•中国互联网新闻中心
中国互联网新闻中心是由国务院新闻办公室领导、中国外文局管理的互联网新闻信息生产与分布机构，其对应的载体中国网是国家首批五个国家重点新闻网站之一、担负党和国家重大新闻报道的三台四网成员单位，是以多语种、多媒体方式从事党和国家对外宣传事业和网络宣传事业的重要传播平台。中心成立20多年来，始终坚持以“讲好中国故事，传播好中国声音”为己任，坚持通过互联网对外全面宣介习近平新时代中国特色社会主义思想，构建覆盖国内外的多语种、全媒体、跨平台网络传播体系，是多语种全媒体报道解读新时代中国的国家权威网络传播平台。
中国网是国家信息的权威发布平台和重大活动的报道窗口。“网上直播”是国新办新闻发布会独家中英文网络直播发布平台。在国际国内重大事件的现场，中国网作为指定网络直播媒体，以准确的内容、迅捷的速度和广泛的互动，受到社会一致赞誉。中国网还是国家各大部委、地方政府和企事业机构倚重的网络直播和对外发布平台。
三、赛项设置
1、幼儿、少儿组
丨幼儿常规赛“快速转移”（详情点击）
运输是指运输主体（人或者是货物）通过运输工具（或交通工具与运输路径），由甲地移动至乙地，完成某个经济目的的行为。
运输的主要功能就是产品在价值链中的来回移动。运输利用的是时间资源、财务资源和环境资源。
运输的主要目的就是要以最低的时间、财务和环境资源成本，将产品从原产地转移到规定地点。产品转移所采用的方式必须能满足顾客有关交付履行和装运信息的可得性等方面的要求。
新的科技技术日新月异，传统的海、陆、空运输方式，也以越来越高效的方式，服务于社会生活。未来可能会出现越来越多的运输工具，以我们意想不到的方式改变人们的生活。
故本次比赛以快速转移为主题，让孩子理解运送的的意义和作用，发散思维，设计特定机器人机构完成运送任务
丨幼儿创意赛“智慧家园”（详情点击）
随着科技技术的发展，社会变化的速度已经是前所未有。未来人类的世界将会发生什么样的变化，谁也无法预测，可知的是人与自然，动物，社会，他人，这些关系依然是不变的话题，值得持续探究，寻找新的答案。
在此背景下，新技术能够带来的空间，结构，材料，关系，功能等等方面的变革，如何解决我们现在的问题，是否又会带来新的问题呢？让我们带着这种思考，一起畅想和设计未来的世界吧
丨少儿挑战赛“掷地有声“（详情点击）
2022年2月，第24届冬季奥林匹克运动会在北京完美举办，冰壶运动是北京冬奥会令人关注的一大赛项。冰壶运动起源于苏格兰，经历了漫长的时间得到了良好的传播，并得以在奥运会上出现，这种运动可以锻炼到人们的身体，还可以增加大脑的灵活性。
本赛事通过设计自动或机械投掷装置，将投掷物（投壶）精准投送到目标区域，锻炼选手的动手能力，创新设计能力，现场应对能力等，是一项趣味与挑战并存的赛事。
丨少儿常规赛“玉兔探月”（详情点击）
玉兔号是中国首辆月球车，和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。玉兔号具备20度爬坡、20厘米越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器。它一共在月球上工作了972天，是中国在月球上留下的第一个足迹，意义深远。
本次比赛以“玉兔探月”为主题，参赛队员制作机器人，编写程序，使自己的机器人能够自主完成各项竞赛任务
丨少儿挑战赛“智能运输”（详情点击）
为了培养孩子的对科学的浓厚兴趣，教育从娃娃抓起。结合6到8岁孩子的操作能力，和兴趣点为背景设立的幼儿挑战赛“智能运输“。
2、青少年组
丨“嫦娥奔月”（详情点击）
人类探索月球的步伐从没有停止2020年11月24日04时30分，嫦娥五号搭载长征五号遥五运载火箭在海南文昌发射中心发射升空，这是我国探月工程的第六次任务，也是中国航天最复杂、难度最大的任务之一，近年来中国宇宙航空技术的突飞猛进也为相关科学领域带来了全新的发展机遇。
本次比赛以“嫦娥奔月”为主题，参赛队员制作机器人，编写程序，使自己的机器人能够自主完成各项竞赛任务。
丨机器人智能穿越赛（详情点击）
无人驾驶智能越障是考验机器人在人工智能领域的应用，也是未来的前沿科技机器人穿越赛是一项综合性的协作赛事，要求参赛队伍制作多功能的机器人，完成不同难度的攀爬、越障、穿越等任务，不同任务之间可以进入维修站，更换或维护机器人部件，以实现不同的功能。考察选手运用工程思维，以及软件硬件工具解决问题的能力
丨智能设计（详情点击）
“智能设计”是面向小初高在校学生的一项创意赛事。在电脑辅助下设计和创作体现多学科综合应用和创客文化的作品。
本次比赛的主题为“智慧生活”，作品应突出智能技术（如传感器、单片机，3D打印等）给生活带来的便利和乐趣，体现作者对健康、舒适、便捷的智能生活的期望。
丨“智慧协作”（详情点击）
比赛主要让学生认识并掌握人工智能、物联网相关的基本使用方法和功能，通过作品的设计，锻炼学生团队协作能力，思维设计能力和创新创意能力。
3、大学组
丨“机器人智能穿越赛”（详情点击）
无人驾驶智能越障是考验机器人在人工智能领域的应用，也是未来的前沿科技。此项比赛为大学生穿越机器人循迹赛，通过比赛来考评穿越机器人的循迹能力及运动性能。要求穿越机器人沿布置好的赛道走完全程。此项比赛目的在于引导参赛队研究、设计具有优秀硬件与软件系统的穿越机器人，培养参赛队员的算法设计能力以及任务规划与优化能力，考察参赛机器人的运动性能、抗干扰性能、稳定性和图像识别与定位能力。
丨“机器人舞术赛项目”（详情点击）
河南，中国功夫的发祥地之一，在漫长的人类历史长河之中，中华民族创造了绚丽多姿、各具特色的文化，中华先民在生活和生存的竞争中诞生了一种独特的技艺——中国功夫。
将中国功夫融入人形机器人，将传统武术技巧与现代科技相结合，不仅展现了武术的刚硬，同时体现了舞蹈的柔美，科技与传统的碰撞，展现了新一代大学生的科技创新力。
丨“机器人智慧物流赛”（详情点击）
智慧物流专项赛”是基于“智慧物流”的概念而打造，突出体现新时代智能+背景下，仓储物流环节“自动化”、“可视化”、“智能化”的特点，将应用技术转化为比赛场景的高水平比赛。广大师生在参赛过程中，既深化了对学校知识的理解，锻炼了动手能力，又对实际仓储物流环节的运行有了深入的了解，拓宽了视野。
丨机器人“双足竞步”（详情点击）
双足竟步比赛仅指窄足机器人比赛，需设计一个小型双足竞步机器人，模仿体育运动的田径比赛项目，在竞步比赛场地内完成规则要求的比赛任务。比赛成绩取决于机器人行进的速度，比赛排名由机器人通过的路段长度和走过这一路段所用时间确定。
丨“人工智能应用创意赛”（详情点击）
人工智能应用创意赛是提升学生利用人工智能技术创新实践能力，提高“AI+X”在各个行业领域的应用和推广能力。
丨“农业智能赛”（详情点击）
农作物种类识别与采摘以及畜禽的饲养是我国农业生产中的重要环节。本次比赛聚焦农作物种类识别与智能化采摘、畜禽自动喂养，以实现高效，高质、智能化为目标，关键在于农业生产中的识别与定位、自主导航、机械设计等。
丨“大数据应用赛”（详情点击）
大数据应用赛是利用大数据思维发现社会生活和学科领域的应用需求，针对某一领域的特定问题，利用大数据和相关新技术设计解决方案，实现数据分析、业务智能、辅助决策、数据可视化等应用型比赛。
丨“智慧医疗创新赛”（详情点击）
人工智能与大数据已成为国家战略，成为引领新一轮科技革命与产业变革的重要驱动力，并深刻改变着生产生活方式，推动人类社会进入智能时代。
本赛项以“人工智能赋能医疗健康”为主题，旨在推进云计算、大数据、人工智能、区块链、5G等新技术与医疗健康、医药卫生等相关行业的交叉研究和应用创新，激发高校学生的创新能力，助力健康中国建设。
责任编辑：赵立国