《人工智能》课程教案 人工智能课程班怎么样

《人工智能》课程教案

 

1 

《人工智能》课程教案

 

 

第一章

 

 

绪

 

 

论

 

教学内容：

本章首先介绍人工智能的定义、

发展概况及相关学派和他们的认知观，

接着

讨论人工智能的研究和应用领域，最后简介本书的主要内容和编排。

 

教学重点：

1

．从不同科学或学科出发对人工智能进行的定义；

 

2

．介绍人工智能的起源与发展过程；

 

3

．讨论人工智能与人类智能的关系；

 

4

．简介目前人工智能的主要学派；

 

5

．简介人工智能所研究的范围与应用领域。

 

教学难点：

1

．怎么样理解人工智能；

 

2

．人工智能作为一门学科有什么意义；

 

3

．人工智能的主要学派与其争论焦点；

 

教学方法：

课堂教学为主，充分利用网络课程中的多媒体素材来表示抽象概念。

 

教学要求：

重点掌握人工智能的几种定义，

掌握目前人工智能的三个主要学派及对人工

智能的理解，一般了解人工智能的主要研究范围和应用领域。

 

1.1 

人工智能的定义与发展

 

教学内容：

本小节主要介绍目前对人工智能的几种定义，

并对人工智能的起源和发展进

行了总结和分析。

 

 

教学重点：

几种人工智能的定义和人工智能发展的几个重要时期。

 

教学难点：

理解人工智能的定义与本质。

 

教学方法：

课堂讲授为主。

 

教学要求：

从学科和能力的角度深刻理解人工智能的定义，

初步了解人工智能的起源及

其发展过程。

 

1.1.1 

人工智能的定义

 

定义

1

 

 

智能机器

 

能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务

(anthropomorphic tasks)

的机器。

 

定义

2

 

 

人工智能

(

学科

) 

人工智能

(

学科

)

是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。它的近

期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能，并开发相关理论和技术。

 

定义

3

 

 

人工智能

(

能力

) 

人工智能

(

能力

)

是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断、推理、

证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。