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人工智能期末试题及答案 人工智能短文答案

人工智能期末试题及答案

一单项选择题(每小题2分,共10分)

1.首次提出“人工智能”是在(D)年

A.1946 B.1960 C.1916 D.1956

2.人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为:B

A.专家系统、自动规划        B.专家系统、机器学习

C.机器学习、智能控制       D.机器学习、自然语言理解

3.下列不是知识表示法的是  A 。

A:计算机表示法  B:“与/或”图表示法

C:状态空间表示法  D:产生式规则表示法

4.下列关于不确定性知识描述错误的是   C  。

A:不确定性知识是不可以精确表示的 

B:专家知识通常属于不确定性知识

C:不确定性知识是经过处理过的知识     

D:不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。

5.下图是一个迷宫,S0是入口,Sg是出口,把入口作为初始节点,出口作为目标节点,通道作为分支,画出从入口S0出发,寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是   C  。

A:s0-s4-s5-s6-s9-sg  B:s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg

C:s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D:s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg

二 填空题(每空2分,共20分)

1.目前人工智能的主要学派有三家:符号主义、  进化主义 和  连接主义 。

2.问题的状态空间包含三种说明的集合, 初始状态集合S、操作符集合F以及目标状态集合G。

3、启发式搜索中,利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向,这些线索称为 启发式(Heuristic)信息。

4、计算智能是人工智能研究的新内容,涉及 神经计算、模糊计算和 进化计算等。

5、不确定性推理主要有两种不确定性,即关于 结论的不确定性和关于 证据的不确定性。

三名称解释(每词4分,共20分)

人工智能  专家系统  遗传算法 机器学习 数据挖掘

答:

(1)人工智能

人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等

(2)专家系统

    专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题.简而言之,专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统   

(3)遗传算法

    遗传算法是一种以“电子束搜索”特点抑制搜索空间的计算量爆炸的搜索方法,它能以解空间的多点充分搜索,运用基因算法,反复交叉,以突变方式的操作,模拟事物内部多样性和对环境变化的高度适应性,其特点是操作性强,并能同时避免陷入局部极小点,使问题快速地全局收敛,是一类能将多个信息全局利用的自律分散系统。运用遗传算法(GA)等进化方法制成的可进化硬件(EHW),可产生超出现有模型的技术综合及设计者能力的新颖电路,特别是GA独特的全局优化性能,使其自学习、自适应、自组织、自进化能力获得更充分的发挥,为在无人空间场所进行自动综合、扩展大规模并行处理(MPP)以及实时、灵活地配置、调用基于EPGA的函数级EHW,解决多维空间中不确定性的复杂问题开通了航向

(4)机器学习

    机器学习(MachineLearning)是一门多领域交叉学科,涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心,是使计算机具有智能的根本途径,其应用遍及人工智能的各个领域,它主要使用归纳、综合而不是演绎 

(5)数据挖掘

    数据挖掘是指从数据集合中自动抽取隐藏在数据中的那些有用信息的非平凡过程,这些信息的表现形式为:规则、概念、规律及模式等。它可帮助决策者分析历史数据及当前数据,并从中发现隐藏的关系和模式,进而预测未来可能发生的行为。数据挖掘的过程也叫知识发现的过程。

四 简答题(每小题5分,共30分)

1. 人工智能有哪些研究领域和应用领域?

答:(1)研究领域

自然语言处理,知识表现,智能搜索,推理,规划,机器学习,知识获取,组合调度问题,感知问题,模式识别,逻辑程序设计,软计算,不精确和不确定的管理,人工生命,神经网络,复杂系统,遗传算法

(2)应用领域

智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程

2. 简述模式识别的基本过程

答:(1)信息获取

(2)预处理:对获取信号进行规范化等各种处理(3)特征提取与选择:将识别样本构造成便于比较、分析的描述量即特征向量(4)分类器设计:由训练过程将训练样本提供的信息变为判别事物的判别函数(5)分类决策:对样本特征分量按判别函数的计算结果进行分类

3.状态空间法、谓词逻辑法和语义网络的要点分别是什么?

答:(1)状态空间法是以状态和算符为基础来表示和求解问题的,三个要点是:状态,算符,问题的状态空间

(2)谓词逻辑法要点:命题真值,论域与谓词,连接词和量词,项与合式公式,自由变元和约束变元

(3)语义网络要点:类属关系,包含关系,属性关系,时间关系,位置关系,相近关系,推论关系

4.简述Agent的定义和基本特征

答:(1)Agent定义:Agent指的是一种实体,而且是一种具有智能的实体。这种实体可以是智能软件、智能设备、智能机器人或智能计算机系统等等,甚至也可以是人

(2)Agent基本特征:

 a.自主性

 Agent具有属于其自身的计算资源和局部于自身的行为控制机制,能够在没有外界直接操纵的情况下,根据其内部状态和感知到的环境信息,决定和控制自身的行为。例如,SNMP中的agent就是独立运行在被管理单元上的自主进程。

 b.交互性

 Agent能够与其他Agent(包括人),用Agent通信语言实施灵活多样的交互,能够有效地与其他Agent协同工作。例如,一个Internet上的用户需要使用Agent通信语言向主动服务Agent陈述信息需求。

 c.反应性

 Agent能够感知所处的环境(可能是物理世界,操纵图形界面的用户,或其他Agent等),并对相关事件作出适时反应。例如,一个模拟飞机的Agent能够对用户的操纵作出适时反应。

 d.主动性

 Agent能够遵循承诺采取主动行动,表现出面向目标的行为。例如,一个Internet上的主动服务Agent,在获得新的信息之后能够按照约定主动将其提交给需要的用户;一个工作流管理Agent,能够按照约定将最新的工作进展情况主动通报给有关的工作站

5. 根据自己的理解给出人工神经网络的定义,并指出其特征。

答:(1)人工神经网络是一种应用类似于大脑神经突触联接的结构进行信息处理的数学模型 (2)特征:a.非线性非线性关系是自然界的普遍特性。大脑智慧就是一种非线性现象。人工神经元处于激活或抑制二种不同的状态,这种行为在数学上表现为一种非线性  关系。具有阈值的神经元构成的网络具有更好的性能,可以提高容错性和存储量

b.非局限性一个神经网络通常由多个神经元广泛连接而成。一个系统的整体行为不仅取决于单个神经元的特征,而且可能主要由单元之间的相互作用、相互连接所决定。通过单元之间的大量连接模拟大脑的非局限性。联想记忆是非局限性的典型例子

c.非常定性人工神经网络具有自适应、自组织、自学习能力。神经网络不但处理的信息可以有各种变化,而且在处理信息的同时,非线性动力系统本身也在不断变化。经常采用迭代过程描写动力系统的演化过程 

d.非凸性一个系统的演化方向,在一定条件下将取决于某个特定的状态函数。例如能量函数,它的极值相应于系统比较稳定的状态。非凸性是指这种函数有多个极值,故系统具有多个较稳定的平衡态,这将导致系统演化的多样性 

6. 有一个农夫带一只狐狸、一只小羊和一篮菜过河。假设农夫每次只能带一样东西过河,考虑安全,无农夫看管时,狐狸和小羊不能在一起,小羊和菜篮不能在一起。试设计求解该问题的状态空间,并画出状态空间图。

答:以变量m、f、s、v分别指示农夫、狐狸、小羊、菜,且每个变量只可取值1(表示在左岸)或0(表示在右岸)。问题状态可以四元组(m、f、s、v)描述,设初始状态下均在左岸,目标状态下都到达右岸。从而,问题求解任务可描述为(1,1,1,1)->(0,0,0,0)

由于问题简单,状态空间中可能的状态总数为2×2×2×2=16,由于要遵从安全限制,合法的状态只有(除初、目状态外):  1110,1101,1011,1010,0101,0001,0010,0100;不合法状态有:0111,1000,1100,0011,0110,1001

设计二类操作算子:Lx、Rx,x为m、f、s、v时分别指示农夫独自,带狐狸,带小羊,带菜过河;状态空间图如下所示.由于Lx和Rx是互逆操作,故而解答路径可有无数条,但最近的只有二条;都是7个操作步

五.综述题(20分)

1.(本题10分)对于八数码难题按下式定义估价函数:

f(x)=d(x)+h(x)

其中,d(x)为节点x的深度;h(x)是所有棋子偏离目标位置的曼哈顿距离(棋子偏离目标位置的水平距离和垂直距离和),例如下图所示的初始状态S0:8的曼哈顿距离为2;2的曼哈顿距离为1;1的曼哈顿距离为1;6的曼哈顿距离为1;h(S0)=5。

(1)用A*搜索法搜索目标,列出头三步搜索中的OPEN、CLOSED表的内容和当前扩展节点的f值。

(2)画出搜索树和当前扩展节点的f值。

解:(1)如下表

(2)搜索树如下图,右上角的数字是其估价函数值

2.(本题10)您认为《人工智能》课程的哪一部分内容对您的毕业设计或者您以后的工作特别有用?如果有,请叙述其原理;如果没有,请您谈谈人工智能的发展对人类有哪些的影响?

答:我认为人工智能的发展对人类的影响主要有以下五个方面

(1)劳务就业问题。由于人工智能能够代替人类进行各种脑力劳动,例如用专家系统代替管理人员或医生进行决策或诊断与治疗病人疾病,所以,将会使一部分人不得不改变他们的工种,甚至造成失业。人工智能在科技和工程中的应用,会使一些人失去介入信息处理活动(如规划、诊断、理解和决策等)的机会,甚至不得不改变自己的工作方式。

(2)社会结构变化。人们一方面希望人工智能和智能机器能够代替人类从事各种劳动,另一方面又担心它们的发展会引起新的社会问题。实际上,近十多年来,社会结构正在发生一种静悄悄的变化。

(3)思维方式与观念的变化。人工智能的发展与推广应用,将影响到人类的思维方式和传统观念,并使它们发生改变。过分地依赖计算机的建议而不加分析地接受,将会使智能机器用户的认知能力下降,并增加误解。

(4)心理上的威胁。人工智能还使一部分社会成员感到心理上的威胁,或叫做精神威胁。人们一般认为,只有人类才具有感知精神,而且以此与机器相别。如果有一天,这些人开始相信机器也能够思维和创作,那么他们可能会感到失望,甚至感到威胁。他们担心:有朝一日,智能机器的人工智能会超过人类的自然智能,使人类沦为智能机器和智能系统的奴隶。

(5)技术失控的危险。任何新技术最大危险莫过于人类对它失去了控制,或者是它落入那些企图利用新技术反对人类的人手中

2019年6月英语六级阅读真题(人工智能)答案及解析

2019年6月英语六级阅读真题(人工智能)答案及解析时间:来源:文都教育阅读:次四六级资料下载收藏已收藏分享到:

2019年6月英语六级考试也结束啦!今年文都四六级老师也是给力的很,如此迅速的就把2019年6月英语六级阅读真题(人工智能)答案及解析整出来了!快来跟文都四六级小编一起看看!

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英语六级阅读真题的选题范围题材多样,本篇就是选自科技类的文章,主要讲了人工智能这个热门话题。本篇文章共六段,对应设计了五道题,下面是英语六级阅读真题及解析:

46.WhatdidStephenHawkingthinkofartificialintelligence?

正确答案B).Itmightbeablessingordisasterinthemaking.

解题思路:定位段句话前半部分“eitherthebest,ortheworstthing...”,这就是他的想法,选项B中blessingoradisaster正是对这句话的同义转述,所以是正确选项。其他关于AI的选项都是对一部分看法,而不是整体看法,所以排除。

47.WhatdidHawkingsayaboutthecreationoftheLCFI?

正确答案C).Itwasextremelyimportanttothedestinyofmankind.

解题思路:定位段句话后半部分,也就and后面的句子,就是对于这个LCFI建立所做的评论“crucialtothefutureofourcivilizationandourspecies.”。选项C中的extremelyimportant正是对crucial的同义重述;destinyofmankind对应原文civilizationandourspecies。所以选项C是正确答案。

48.WhatdidHawkingsaywasawelcomechangeinAIresearch?

正确答案A).Theshiftofresearchfocusfromthepasttothefuture.

解题思路:定位文章第二段最后一句,找到welcomechange这两个词,可以发现整句话的说的是不再研究历史,而是开始研究智能的未来,对应C选项中,的past是原文history的同义转述,所以正确答案是A。

49.WhatconcernsdidHawkingraiseaboutAI?

正确答案D).Super-intelligencemayeventuallyruinmankind.

解题思路:定位第三段句话,同时找到concerns这个词,后面就是对这个词的解释“humanitycouldbethearchitectofitsowndestructionifcreatesasuper-intelligencewithawillofitsown,”“如果人类创造出有自我意志的超级智能,那人类可能成为毁灭自己的那个建筑师”,选项D中的ruin对应文中的destruction,mankind是humanity的同义词,所以正确选项为D。选项A和B都是讲的人工智能可能产生的优点所以错误,C选项说的人工智能自我毁灭,文中并未提到所以排除。

50.Whatdowelearnaboutsomeentrepreneursfromthetechnologyindustry?

正确答案C).TheysharethesameconcernsaboutAIasacademic.

解题思路:定位最后一段,找到关键词technologyindustry,代表性的企业家,也就是马斯克也表达了对super-intelligence的concerns,句子中的notaloneinwarning,also等词都表明技术行业也对超级人工智能表示了一些担忧。所以正确选项是C。ABD选项中内容都是无中生有,通篇文章都没有提到,所以逐个排除。

以上就是文都四六级老师为大家提供的英语六级阅读真题(人工智能)答案及解析,希望能够为大家提供一些思路和线索,虽然考试已经结束,但是对学习的热情不能减少,希望大家能够合理安排时间学习英语,毕竟学习的是个逐步积累的过程。

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超星尔雅学习通《人工智能》章节测试答案

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1.1育才新工科-人工智能简介

1、【判断题】《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。

答案:√

1.2图灵是谁?

1、【单选题】图灵曾协助军方破解()的著名密码系统Enigma。

A、英国

B、美国

C、德国

D、日本

答案:A

2、【判断题】电影《模仿游戏》是纪念图灵诞生90周年而拍摄的电影。

答案:X

3、【判断题】图灵使用博弈论的方法破解了Enigma。

答案:√

1.3为什么图灵很灵?

1、【单选题】1937年,图灵在发表的论文()中,首次提出图灵机的概念。

A、《左右周期性的等价》

B、《论可计算数及其在判定问题中的应用》

C、《可计算性与λ可定义性》

D、《论高斯误差函数》

答案:B

2、【单选题】1950年,图灵在他的论文()中,提出了关于机器思维的问题。

A、《论数字计算在决断难题中的应用》

B、《论可计算数及其在判定问题中的应用》

C、《可计算性与λ可定义性》

D、《计算和智能》

答案:D

3、【判断题】存在一种人类认为的可计算系统与图灵计算不等价。

答案:X

4、【判断题】图灵测试是指测试者与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。如果测试者不能确定出被测试者是人还是机器,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。

答案:√

1.4为什么图灵不灵?

1、【单选题】以下叙述不正确的是()。

A、图灵测试混淆了智能和人类的关系

B、机器智能的机制必须与人类智能相同

C、机器智能可以完全在特定的领域中超越人类智能

D、机器智能可以有人类智能的创造力

答案:B

2、【单选题】在政府报告中,()的报告使用“机器智能”这个词汇。

A、中国

B、英国

C、德国

D、美国

答案:D

3、【多选题】机器智能可以有自己的“人格”体现主要表现在()。

A、模型间的对抗—智能进化的方式

B、机器智能的协作—机器智能的社会组织

C、机器智能是社会的实际生产者

D、机器智能可以有人类智能的创造力

答案:ABC

4、【判断题】图灵测试存在的潜台词是机器智能的极限可以超越人的智能,机器智能可以不与人的智能可比拟。

答案:X

1.5人类智能与机器智能如何共融及未来

1、【单选题】以下关于未来人类智能与机器智能共融的二元世界叙述不正确的是()。

A、人类智能与机器智能具有平等性

B、机器智能是模仿人类智能

C、人类智能与机器智能均具有群智行

D、人工智能与机器智能均具有发展性、合作性

智慧树知到《人工智能基础》章节测试答案

C.用户每读一篇文章,就给这篇新闻贴上分类标签,例如这篇新闻是军事新闻,下一篇新闻是经济新闻等;算法通过这些分类标签进行学习,获得分类模型;再有新的文章过来的时候,算法通过分类模型就可以给新的文章自动贴上标签了。

D.两个变量之间的关系,一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定,则这两个变量之间的关系称为强化学习。

答案:B

第四章

1、在一个神经网络里,知道每一个神经元的权重和偏差是最重要的一步。如果以某种方法知道了神经元准确的权重和偏差,就可以近似任何函数。实现这个最佳的办法是什么?()

A.随机赋值,祈祷它们是正确的

B.搜索所有权重和偏差的组合,直到得到最佳值

C.赋予一个初始值,通过检查跟最佳值的差值,然后迭代更新权重

D.以上都不正确

答案:C

2、1943年,神经网络的开山之作《Alogicalcalculusofideasimmanentinnervousactivity》,由()和沃尔特.皮茨完成。

A.沃伦.麦卡洛克

B.明斯基

C.唐纳德.赫布

D.罗素

答案:A

3、感知机属于()。

A.生物神经网络

B.BP神经网络

C.前馈神经网络

D.反馈神经网络

答案:C

4、被称为“神经网络之父”和“人工智能教父”的是()。

A.辛顿

B.赫布

C.明斯基

D.鲁梅尔哈特

答案:A

5、反馈神经网络又称前馈网络。

A.对

B.错

答案:B

6、下列神经网络中哪种架构有反馈连接()。

A.循环神经网络

B.卷积神经网络

C.感知机

D.都不是

答案:A

7、对于自然语言处理问题,哪种神经网络模型结构更适合?()。

A.多层感知器

B.卷积神经网络

C.循环神经网络

D.感知器

答案:C

8、为解决单个输出的感知机无法解决的异或问题,需要用有至少()个输出的感知机?

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

答案:A

9、使用感知机模型的前提是()。

A.数据样本少

B.数据线性可分

C.数据线性不可分

D.数据样本多

答案:B

10、有关浅层神经网络的说法正确的是()。

A.各神经元分层排列

B.神经元与前一层及后一层的神经元相连

C.是一种单向多层结构

D.同一层的神经元之间没有互相连接

答案:ACD

11、对于多层神经网络,BP(反向传播)算法的直接作用是()。

A.提供训练集、测试集样本

B.加快训练权值参数和偏置参数

C.提高神经网络特征表示精确度

D.科学评价训练模型

答案:B

12、梯度下降算法的正确步骤是什么?()(a)计算预测值和真实值之间的误差。(b)迭代跟新,直到找到最佳权重(c)把输入传入网络,得到输出值(d)初始化随机权重和偏差(e)对每一个产生误差的神经元,改变相应的(权重)值以减小误差

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可通过数据分析人们的哪些方面_实用大学英语随身学1.1育才新工科-人工智能简介1【判断题】《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。我的答案:√1.2图灵是谁?1【单选题】图灵曾协助军方破解()的*密码系统Enigma。A、英国B、美国C、德国D、日本我的答案:C2【判断题】电影《模仿游戏》是纪念图灵诞生90周年而拍摄的电影。我的答案:×3【判断题】图灵使用博弈论的方法破解了Enigma。我的答案:√1.3为什么图灵很灵?1【单选题】1937年,图灵在发表的论文()中,首次提出图灵机的概念。A、《左右周期性的等价》B、《论可计算数及其在判定问题中的应用》C、《可计算性与λ可定义性》D、《论高斯误差函数》我的答案:B2【单选题】1950年,图灵在他的论文()中,提出了关于机器思维的问题。A、《论数字计算在决断难题中的应用》B、《论可计算数及其在判定问题中的应用》C、《可计算性与λ可定义性》D、《计算和智能》我的答案:D3【判断题】图灵测试是指测试者与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。如果测试者不能确定出被测试者是人还是机器,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。我的答案:√1.4为什么图灵不灵?1【单选题】以下叙述不正确的是()。A、图灵测试混淆了智能和人类的关系B、机器智能的机制必须与人类智能相同C、机器智能可以完全在特定的领域中超越人类智能D、机器智能可以有人类智能的创造力我的答案:2【单选题】在政府报告中,()的报告使用“机器智能”这个词汇。A、中国B、英国C、德国D、美国我的答案:D3【多选题】机器智能可以有自己的“人格”体现主要表现在()。A、模型间的对抗—智能进化的方式B、机器智能的协作—机器智能的社会组织C、机器智能是社会的实际生产者D、机器智能可以有人类智能的创造力我的答案:ABC4【判断题】图灵测试存在的潜台词是机器智能的极限可以超越人的智能,机器智能可以不与人的智能可比拟。我的答案:×1.5人类智能与机器智能如何共融及未来1【单选题】以下关于未来人类智能与机器智能共融的二元世界叙述不正确的是()。A、人类智能与机器智能具有平等性B、机器智能是模仿人类智能C、人类智能与机器智能均具有群智行D、人工智能与机器智能均具有发展性、合作性我的答案:B2【单选题】机器通过人类发现的问题空间的数据,进行机器学习,具有在人类发现的问题空间中求解的能力,并且求解的过程与结果可以被人类智能(),此为机器智能的产生。A、采纳B、参考C、理解D、相同我的答案:C3【判断题】人类智能可以和机器智能相互融合。我的答案:√4【判断题】机器智能的创造是指机器通过求解人类智能发现的问题空间中的问题积累数据与求解方法,通过机器学习,独立发现新的问题空间。我的答案:×1.6人工智能界定与科学1【单选题】()不属于图灵测试中包含的三个未曾言明的预设前提。A、机器智能是对人类智能的模拟B、人类智能是世界上*高智能形态C、世界上只有一种形态,就是人类智能D、人工智能不止一条发展路径我的答案:D2【单选题】超越科学家的路径在于()A、科学知识B、科学技术C、人类思想D、人工智能我的答案:C3【判断题】科学和哲学的区别在于科学解释世界,哲学改变世界。我的答案:×4【判断题】图灵测试的价值不在于讨论人类智能与人工智能的性质差异,而在于判别机器是否已经具有智能。我的答案:√1.7互动环节1【判断题】人类智能的进化有许多方面是机器智能导致的。我的答案:√2.1算盘是机器智能吗?1【单选题】珠算盘起源于()年代。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、北宋我的答案:D2【判断题】算盘可以算作机器智能的理由是不思维也能运算和由小脑代替大脑计算。我的答案:√2.2机器智能的演进1【单选题】()年由十几位青年学者参与的达特茅斯暑期研讨会上诞生了“人工智能”。A、1954B、1955C、1956D、1957我的答案:C2【单选题】在人工智能的()阶段开始有解决大规模问题的能力。A、形成时期B、知识应用时期C、新神经网络时期D、算法解决复杂问题时期我的答案:C3【单选题】机器人的三定律中*条是()。A、机器人不得伤害人类个体,或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管B、机器人必须服从人给予它的命令C、机器人要尽可能保护自己的生存。D、机器人必须保护人类的整体利益不受伤害我的答案:A4【判断题】BP网解决了旅行商问题。我的答案:×2.3ABC时代的机器智能1【单选题】以下不属于ABC时代基础设施的是()。A、大数据B、云计算C、物联网D、移动宽带我的答案:A2【单选题】ABC时代生产工具的是()。A、人工智能B、大数据C、云计算D、物联网我的答案:A3【判断题】美国未来学家雷蒙德·库兹韦尔认为“人类纯文明”的终结在2050年。我的答案:×4【判断题】强人工智能观点认为有可能制造出真正推理和解决问题的智能机器。我的答案:√2.4机器智能的内涵1【单选题】机器学习的实质在于()。A、想B、找C、判断D、理解我的答案:B2【单选题】()是机器智能发展的核心诉求之一A、深度学习B、理解语言C、可解释D、精准回答我的答案:C3【多选题】机器智能的内涵包括()。A、脑认知基础B、机器感知与模式识别C、自然语言处理与理解D、知识工程我的答案:ABCD4【判断题】机器学习的任务包括判别与生成。我的答案:√2.5机器的智能是如何生成的1【单选题】大脑的左半球负责()。A、运动行为调节B、情感调节C、形象思维D、逻辑思维我的答案:D2【单选题】()提出了三段论证。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、欧几里得我的答案:A3【单选题】人类的学习类型不包括()A、计算学习B、记忆学习C、规则学习D、交互学习我的答案:C4【单选题】人通过算法赋给机器的智能属于()。A、自然智能空间B、认识智能空间C、物物智能空间D、人工智能空间我的答案:D5【判断题】基于神经网络,机器在图像识别的速度和准确率上超越人类。我的答案:√2.6互动环节1【单选题】一个良好的群体应该是()。A、协同机制比竞争机制重要B、竞争机制比协同机制重要C、协同机制与竞争机制同等重要D、有序的竞争我的答案:D2【判断题】传统的机器学习方法的表现主要是算法,目前的机器学习主要是强化学习,具有自学习的能力。我的答案:√3【判断题】在计算机方面,更多的是在生理层面进行模拟。我的答案:×

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