推动人工智能与教师培训融合
本报北京5月19日电（记者唐芊尔）近日，教育部、财政部印发《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（以下简称《通知》），明确“十四五”期间“国培计划”实施思路、支持方向、工作重点，推进教师培训提质增效，助力教师队伍高质量发展。
《通知》要求，“十四五”期间，要重点支持中西部欠发达地区农村义务教育学校、幼儿园骨干教师、校园长和培训者深度培训；实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，支持国家乡村振兴重点帮扶县教师校长能力整体提升；辐射带动省、市、县、校级教师培训，实现教师培训全覆盖。
《通知》从培训内容体系、机制改革、能力建设、监管评价4个方面明确10项重点工作。在内容方面，强调要突出教师核心素养培养，将思想政治和师德师风作为必修内容。在机制改革方面，强调要实行分层分类精准培训，建立教师自主发展机制；创新教师发展协同机制，深入实施教师发展“一对一”精准帮扶；推动人工智能与教师培训融合，探索“智能+教师培训”，形成人工智能支持教师终身学习、持续发展的机制。在能力建设方面，强调要完善教师专业发展支持服务体系，加强市县教师发展机构专业化建设，建强专业化教师培训队伍，加强培训资源和平台建设，实现优质资源全面覆盖、全体共享。在监管评价方面，强调强化培训实施的监管评价，对教师学习过程和效果进行综合评价，适时提供反馈和跟踪指导。
杜玉波：在2023世界人工智能大会教育主题论坛上的致辞 —中国教育在线
杜玉波
(2021年7月8日，上海)
各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们：
很高兴在中国共产党成立100周年之际，与大家相聚上海，共同参加2021世界人工智能大会教育主题论坛。
本次论坛以“AI赋能教育数字化转型”为主题，积极响应习近平主席在国际人工智能与教育大会上提出推动人工智能和教育深度融合的重要倡议，深入探讨智能教育发展的新思路和新举措，携手推动构建人类命运共同体，具有十分重要的意义。
首先，我谨代表中国高等教育学会向本次论坛的召开表示热烈祝贺！
放眼世界，人工智能正在开启一场比工业革命发展速度更快、涉及面更广、颠覆性更强的社会变革，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。
在经济社会各领域中，教育具有基础性、战略性、根本性地位，各国高度重视人工智能对教育理念、教学模式和办学体系带来的深刻影响，积极探索人工智能与教育深度融合的实现路径。
人工智能可以打造“没有围墙的学校”，让学习跨越语言和文化的差异，缩小国别和区域之间的差距，使人人接受公平而有质量的教育梦想不再遥不可及。
人工智能还可以化身为智能导师和虚拟学伴，利用数字画像、知识图谱和学习分析技术，帮助教师真正读懂学生，精准推送学习资源，为每一位学生提供适合的学习指导和学习方案，推动“大规模标准化教育”向“大规模个性化学习”的时代转型。
立足中国，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
习近平总书记指出，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈加凸显。
我国政府始终坚持教育优先发展战略，高度重视人工智能在教育领域的广泛应用和融合创新，陆续发布《新一代人工智能发展规划》《中国教育现代化2035》等纲领性文件，出台《高等学校人工智能创新行动计划》《开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作》等专项文件，目前正加紧制定《教育信息化中长期发展规划(2021年-2035年)》和《教育信息化“十四五”规划》，持续推动人工智能与教育教学的深度融合。
当前，我国基本建成国家教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，中小学互联网接入率从2016年底的79.37%上升到100%，98.35%的中小学拥有多媒体教室，师生开通网络学习空间数量突破1亿个。
特别是去年疫情期间，我国高校开展了世界最大规模的在线教学，开出1719万门次在线课程，参与大学生达35亿人次，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源，推出了高校在线教学英文版国际平台，实现了停课不停学、不停教。
各位嘉宾、各位朋友，
发挥人工智能的“头雁”效应，赋能未来教育创新，推动教育高质量发展，是我们不容错失的共同机遇。在此，我愿提出四点倡议与各位分享：
第一，顺应大势，高度重视人工智能给教育带来的革命性影响。随着智能技术的加速广泛应用，人工智能已不再是一种单纯的技术手段，而是教育整体变革的内生变量和重要动力。我们应当进一步解放思想，深刻认识和理解人工智能对教育变革的重要作用。
通过强化人工智能在教育领域的应用，进一步提升教育教学全流程的智能化水平，不断拓展教育服务供给，扩大优质教育资源覆盖面，加速替代重复性的教育劳动。
实现人机共教、无边界学习、精准教育治理、伴随式教育评价，进而构建伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育和更加开放灵活的教育。
第二，深化应用，推进人工智能与教育教学的深度融合。利用人工智能赋能课堂教学，根据学生需求制订个性化的资源推送方案，实现培养方案和资源支持的精准匹配，为他们提供更多的动手机会，促进教学模式从知识讲授到实践探究的转变。
赋能学校办学，打破校园和教室的边界，把全社会的优质教育资源更多引向学生，形成以学习者为中心的学习环境，实现学校与社会的无缝连接。
赋能教育治理，促进教育决策的科学化和资源配置的精准化，加快形成现代化的教育公共服务体系。
第三，注重规范，发展有温度的智能教育。科学技术是一把双刃剑。人工智能既给教育带来巨大机遇，也带来了一系列重大挑战。在人工智能时代，我们不得不置身于数字化情境，这就带来了“信息茧房”、“算法偏见”等问题。同时，随着人机共教成为可能，如何适应新的师生身份、如何构建新的教育伦理等，这些是全球智能教育面临的共同挑战。
我们要遵循教育规律和学生身心发展规律，抓紧完善制度规范，有序引导人工智能教育应用，构建覆盖全面、规范有序、协调一致的应用规则，确保包容性和公平性，帮助学生形成正确的价值取向和人文情怀。
第四，合作共赢，建设智能教育发展共同体。智能教育是一个崭新的时代课题，没有现成答案，也没有可以照搬的成熟模式。我们要以平等开放的原则相互包容，以海纳百川的胸怀相互借鉴，以合作共赢的理念相互连通，建设智能教育发展共同体，探寻具有普遍适用性的有益经验和做法，促进各国教育协调发展、创新发展、开放发展。
今天，华东师范大学精心筹办2021世界人工智能大会教育主题论坛，为我们搭建了一个很好的交流平台。期待在大家的共同努力下，把本次论坛办成分享智慧、交流思想、增进友谊、共促合作的重要国际平台。
各位嘉宾、各位朋友，
中国有句古话：“不积跬步，无以至千里”。智能教育是一项复杂的系统工程，需要我们一步一个脚印坚定前行、一点一滴扎实推进。以本次论坛为契机，聚焦新时代对智能教育的新需求，推动AI赋能教育数字化转型，促进人文交流和教育合作，为全球智能教育发展提供有力支撑，为促进人的全面发展、推动人类文明进步作出更大贡献！
最后，预祝本次论坛取得圆满成功！
2023全国中小学人工智能时代智慧教育校长高峰论坛在成都召开
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4月27日~28日，由校长智库教育研究院、成都市教育学会主办，成都市教育学会人工智能教育专业委员会承办，成都西川中学、成都实验小学、成都教科院附中协办的“2021全国中小学人工智能时代智慧教育校长高峰论坛”在成都西川实验学校隆重召开，来自全国各地500余位校长、老师参加了此次以“新时代、新技术、新教育”为主题的论坛，共同探讨人工智能时代下基础教育发展大趋势以及智慧教育落地实践经验。
成都市教育学会会长王志坚，校长智库教育研究院执行院长谢文辉，成都市西川中学、西川实验学校总校长杨光荣出席开幕式并致辞。
成都市教育学会会长王志坚
王志坚会长充分肯定了此次高峰论坛的意义，他表示此次论坛的成功举办，对推动我国中小学智慧教育的发展将发挥一定的积极作用。
校长派总负责人、校长智库教育研究院执行院长
谢文辉
谢文辉院长代表主办方致辞。他表示，教育正经历着从工业化时代向数字化时代的转变，以人工智能为核心的信息技术正深刻改变着教育和学校发展。作为全国中小学校长交流学习和价值分享的智库平台，“2021人工智能时代智慧教育校长高峰论坛”的举办契合了校长派致力于构建资源共享平台、搭建沟通交流桥梁的一贯理念。校长派将为全国各区域教育发展提供智力支持和资源保障，为学校发展提升提供个性化、特色化解决方案。
成都市西川中学、西川实验学校总校长杨光荣
杨光荣校长代表学校欢迎各位专家、校长老师的到来，并预祝本次大会圆满成功。
专家讲座和主题报告环节，知名专家、教授、校长等分享了人工智能时代背景下人才培养与智慧教育的探索与经验。
华东师范大学教授，上海数字化教育装备工程技术研究中心主任顾小清作主题报告：《智慧教育从理念到路径》
成都市教育科学研究院院长罗清红作主题报告：《智能时代共享教育的成都实践——“一块屏幕”背后的故事》
北京乐步教育科技有限公司创始人兼CEO，北京教育装备行业协会理事童钰作主题报告：《现代信息技术助推教育教学创新的应用与实践》
中国教育技术协会学术委员会副主任潘克明作主题报告：《运用融合创新理念，发挥人工智能优势，推进智慧教育广泛深入发展》
首都师范大学教授，教育部高中信息技术课程标准专家组成员，义务教育课程标准专家组成员樊磊作主题报告：《中小学人工智能教育——机遇与挑战》
电子科技大学教授，大数据研究中心主任周涛作主题报告：《教育大数据与人工智能教育》
成都市西川实验学校常务副校长，成都市“未来教育家”培养对象李霄羽作主题报告：《数据分析下的精准教学》
上海师范大学教育技术系教授，教育部全国教师教育信息化专家委员会委员黎加厚作主题报告：《走向未来智能化教学》
北京大学教育学院教授，北京大学现代教育技术中心主任汪琼作主题报告：《人工智能助力因材施教的几点认识》
成都市武侯区教育科学发展研究院总支书记，院长周文良作主题报告：《K12人工智能教育的武侯实践》
在圆桌论坛环节，樊磊教授、人工智能教育专委会副秘书长张千明博士、李霄羽校长，以及来自科技创新企业的腾讯人工智能教育负责人何建红、网易有道云业务负责人李旭、科大讯飞考试与语言学习产品线副总经理徐俊，以“人工智能与教育的融合创新应用”为主题，围绕人工智能技术与教育的融合，讨论了“人工智能＋教育”的背景下，未来教育的发展趋势，并分享了经验做法。
黎加厚教授、汪琼教授、周文良院长、谢文辉院长，以及美国教育考试中心（ETS）北京启视域教育科技有限公司总经理朴明华，围绕主题“人工智能时代中小学创新型人才培养模式探索”，对人工智能在推进教育现代化，以及如何培养未来创新人才等方面分享了各自观点。
此外，在本次论坛上，网易有道政府事务副总监周钰代表网易有道为成都市中小学捐赠了一批有道词典笔，谢文辉院长代表学校接收，此次捐赠旨在让更多师生共享网易智慧教育成果。
两天的专家讲座、主题报告、圆桌论坛精彩纷呈。28日下午，校长智库教育研究院特色活动项目“行走的课堂”，带领与会校长、老师深入成都实验小学、成都教科院附中，参观、体验人工智能技术在中小学校教育教学中的应用，名校考察共分两路：
走进百年历史的成都名校，四川省首批办好的重点小学——成都实验小学
走进四川省首创、国内一流的现代化公立高级中学——成都教科院附中。
人工智能教育的发展离不开教育工作者以及教育科技企业的研究与探索，感谢各位专家、校长、老师以及腾讯云、乐步教育、网易有道、科大讯飞、众望教育对本次会议的大力支持。
本次论坛聚焦“人工智能与智慧教育”，汇聚教育专家和优秀高中校长的智慧，共同探讨人工智能与教育创新发展融合之道，同时强化了学校间的交流与分享。
作为“2021全国中小学人工智能时代智慧教育校长高峰论坛”的主办方，校长派·校长智库教育研究院始终秉承“自由思想、独立人格、匠人精神”的教育追求，相信我们在一起，可以成为改变的力量！
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编辑丨校长派
我们在一起，可以成为改变的力量！
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