拼装机器人感想
机器人学习心得体会(精选
3
篇)
机器人学习心得体会
当我们受到启发，
对学习和工作生活有了新的看法时，
就十分有
必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学
习、
工作生活状态。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是帮
大家整理的机器人学习心得体会，希望对大家有所帮助。
机器人学习心得体会
1
机器人是十二中的一项必修课程，
几乎没有想过自己有朝一日会
学习如何拼装，操控机器人。但是在学习了一个学年之后，我也学会
了一些技巧，同时也发现机器人是很有意思的一门学科。
第一节课令我印象很深，老师让我们做一个陀螺。
我记得我做了恨多，
我和同学们互相比试看谁转的时间较长。
也
在这次欢乐又简单的课当中逐渐学会了零件的拼接与应用。
这就是初
步。
机器人制作的难易程度增加的很快。
我们逐渐学到了制作简易的小车，使运用更加熟练。
随着课时的增加，
我们的制作由易转难，
最终到程序的编辑及设
计。
我们班当然不缺善于机器人的强人，
他们总能以最快的速度制作
出一个个灵敏小巧的机器人。
而我的机器人制作一直不突出。
也不是
最快的，也不是最好的。也就算能完成任务。
学生仔比赛拼装机器人
原标题：学生仔比赛拼装机器人
图为比赛现场，选手们在紧张地拼装工业机器人。广州日报全媒体记者王维宣摄广州日报讯 （全媒体记者方晴）昨日，2020年第九届广东省创意机器人大赛线下复赛在广东科学中心成功举行。大赛以“工业机器人”为主题，全省各地市及澳门地区的60支队伍300多名师生齐聚羊城，按要求亲手设计和制作工业机器人和传送带，模拟智能工厂的生产过程，进行产品识别、加工等系列操作。据悉，大赛由广东科学中心与广东省科技馆研究会联合举办。记者了解到，大赛为各参赛队伍免费提供相同的基础材料包，包括基础型和编程型两种。参赛队伍根据套件所提供的零部件发挥各自创意，合作拼装完成一个符合主题的机器人作品，并模拟智能工厂的智能生产过程。评委专家一致认为，本次大赛作品除较好地体现了参赛选手对“工业机器人”主题的理解和发挥外，还体现了参赛选手将机器人功能应用于其他领域的移植能力，更体现了参赛选手跨学科（STEAM）应用知识、技术和解决问题的能力，反映出我省和澳门地区中小学生思维活跃、创新性强、动手能力强、文化艺术表现力强的特点。