青少年信息技术培养工程
一、关于考试报名
1、报名办法
电脑登录青少年人工智能技术水平测试官方网站http://www.yaitest.com进行注册报名。手机搜索“青少年人工智能技术水平测试”微信公众号进行注册报名。
2、报名流程注册并登录后准确填报考生信息、选择报考级别、选定所属地区、成功缴费后则报名成功。*注：考生务必认真填写个人信息，确保各项信息的准确性。姓名、身份证号请与身份证（户口本）保持一致。报名成功后所有信息将不能更改，姓名、身份证号、照片等信息将自动成为准考证信息和证书信息（如通过考试），因考生提供错误信息而造成的不良后果与损失，由考生自行承担。
3、照片要求
报名过程中，考生须上传本人免冠证件照，尺寸32mm*40mm，分辨率不低于150像素，jpg格式。此照片将是准考证照片和证书照片（如通过考试），请务必按要求提供！
二、关于考试1、考试级别
青少年人工智能技术水平测试共划分为启蒙级、1至10级，逐级进行考核（难度逐级提升）。
2、参加考试对象包括但不限于小学生、中学生、大学生及从业人员（启蒙级至四级报考年龄不能超过18周岁）。
3、报考时间各省均设考试服务中心（工作站分站），考生可就近咨询或登录官网查询。
4、考试地点考点以市为单位，考生可就近选择适合自己的考点，考试的具体地点以官网及各地考试服务中心（工作站分站）的通知为准。
5、考试方式考试分为上机理论考试和实践操作考试两个环节。上机理论考试部分要求学生完成相应的笔试题目，成绩分为不合格、合格两个等级；实践操作考试部分要求学生在现场完成指定的任务，成绩分为不合格、合格两个等级。
6、考试题型上机理论考试的题型为客观题型，主要由单项选择题、多项选择题、判断题等题型组成；实践操作考试为现场命题，考生需自带满足考试要求的器材。
7、实操考试设备不限定使用器材，但须符合青少年人工智能技术水平测试的大纲要求并通过工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心（中国软件评测中心）的安全评测。
8、评分标准及获证条件上机理论考试满分100分，考生达到60分为合格；实践操作考试成绩由现场考官评判并经复审最终判定为合格或不合格。两场考试均合格的考生，即通过考试，将获得由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发的证书。
9、考试费用全国统一收费标准：以官网“网上报名”公示为准
10、准考证打印考生可于考前3日在官网http://www.yaitest.com打印准考证，具体时间请以官网公布和手机短信为准。
三、考生须知及考试纪律
1、考生请携带好笔（黑笔、铅笔）、橡皮、尺子、准考证和有效证件（身份证、户口本、护照三选一）参加考试，进入考场将准考证与有效证件放置桌子右上角；
2、考生需自带实践操作考试器材，具体要求以青少年人工智能技术水平测试官网公布为主；3、考生请提前30分钟到达考场，迟到10分钟不得进入考场；4、考生须严格遵守考试时间安排，开考后15分钟内不得离场；5、考生不得将禁止携带的物品（如手机）带入考场，进入考场前必须将所有与考试无关的物品放在考场指定存放处；6、考试过程中如考试系统或设备发生故障，可举手请求监考老师协助；7、严禁以任何方式作弊或帮助他人作弊，一经发现，则取消当场考试资格；8、保持考场肃静，严禁喧哗；9、考场内考生必须服从监考人员的监督管理，自觉维护考场秩序；10、不准交头接耳，左顾右盼，传递物品，打手势，做暗号；11、不准偷看、抄袭他人试卷或允许他人抄袭自己的试卷；12、不准冒名或换卷；13、禁夹带以及其他违纪、舞弊行为；14、考试结束时间一到，考生立即停止答卷，并按监考人员要求退离考场；15、严禁将试卷、答题卡带出考场。
四、关于成绩查询与证书领取
1、成绩查询
考生可于考后15个工作日登录官网http://www.yaitest.com进行查询，最终成绩以官网公布的信息为准。2、证书领取考生可于公布成绩之后30个工作日凭本人身份证件或户口本等有效证件到青少年人工智能技术水平测试工作站分站领取证书，具体时间和地点可等待通知。最终证书获得名单以官网信息为准。注：目前可报考并参加青少年人工智能技术水平测试启蒙级、一级、二级、三级、四级，五级及以上级别开考时间敬请通知！全国青少年人工智能活动特色单位
原标题：全国青少年人工智能活动特色单位杏东小学、乐安中学、杏南中学上榜
全市仅6所学校获此殊荣，我区人工智能教育走在全市最前列
日前，中国科协青少年科技中心公布2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单。经省级审核、资格审查和专家评选，全国共有900个单位被评选为活动特色单位，福建省37所学校上榜，其中厦门市6所入选这项全国荣誉榜单，集美区杏东小学、乐安中学、杏南中学3所学校榜上有名。
杏东小学让植物“会说话”
作为集美区唯一入选“全国青少年人工智能活动特色单位”的小学，让植物“会说话”，是该校孩子们的人工智能教育初体验。
2015年，杏东小学成为中国教育发展基金会-戴尔“互联创未来”项目基地校。借此契机，学校展开提升教育信息化融合的研究。在研究中，该校深入挖掘人工智能对教育的积极作用，并在改造学校生物园时融合思考引入人工智能教育初尝试。
在杏东小学的校园里，设有生物园及东篱园等两大植物园区,里面有果蔬、中草药上百种。学校成立植物研学社团,社团学生主要对植物进行认养,观察，并在观察中利用平板电脑对植物进行观察记录,形成有图像、有视频介绍的植物笔记。
“观察-记录-让植物自己‘说话’”。学生将研学成果形成二维码,为植物挂上二维码名牌，也为后续其他师生观察、认识植物提供交互资源，而引入信息化二维码，更是能让研究成果能够更好地服务于其他同学。
此外，杏东小学开展的机器人创意、模型制作、计算机编程等活动，也得到了孩子们的热烈欢迎。
杏南中学全校超90%学生参与科技活动
2019年“全国中小学知识产权教育试点校”，2018年“厦门市中小学知识产权教育示范校”，2017年“宋庆龄少年儿童发明示范基地”，2019年厦门市机器人竞赛首届优秀组织奖，第34届厦门市科技创新大赛优秀组织奖……近年来，杏南中学科技教育收获累累硕果，连番获得多项荣誉。
自办学以来，杏南中学就坚持“科技创新教育”的办学特色，坚持培育人文底蕴、科学精神和创新精神，注重培养学生实践能力、动手能力、发明创造能力。
近年来，杏南中学聚焦新高考改革，开展了一系列以课程引领、赛事驱动的相关科技活动。学校以科技教育为突破口，累计成功申报国家专利21项。学校科技创新活动从最开始的面向部分精英学生转向全体学生开展普及性科普活动，从竞赛活动项目为主转向科技竞赛与研究性学习、科技社团活动及科技类校本课程相结合，不断扩广科技创新教育的发展空间。
杏南中学将科技活动常态化，开展科普讲座、科技节、科普日、科技创意金点子、科技板报、手抄报、科技夏令营等活动，参与科技活动的学生人次占全校学生90%以上。学校每年开设科技社团9个，研究性学习课程8项，校本课程10余项，固定参加各等级科技类比赛17项，学生在大赛中有突出表现。
乐安中学人工智能率先进课堂
除了是全市唯一一所连续两年入选人工智能活动特色单位的学校，乐安中学还是全省首家在中学成立“青少年人工智能实验室”的学校。2018年2月，乐安中学结合自身优势，依托集美大学丰富的人才优势和科研资源，率先启动了人工智能进校园、进课堂工程。
在2019年4月，乐安中学建成了集成硬件编程、智能设计、3D打印、激光雕刻、模拟电路、手工操作于一体的人工智能暨STEAM造物坊，同时，学校组建了初、高中人工智能创新实验班，为开展人工智能与科技教育提供更完善的平台。
此外，该校在人工智能和科技教育方面的师资力量也是十分雄厚。学校的授课导师全部具有博士学位，在人工智能领域有不同的专长和研究方向，是一支高水平的年轻的创新型团队。学校还借力引进专家，聘请了原厦门市信息中心总工室主任刘榕和担任“青少年人工智能实验室”技术顾问。
在2019年特色单位活动中，乐安中学将继续借助全国青少年人工智能科普活动平台，把人工智能教育内容和STEAM课程相整合，从感知、认知和创新三个层次构建“STEAM+人工智能教育”校本课程体系。
图一：杏南中学的学生们参加海峡两岸机器人比赛。（区教育局供图）
图二：杏东小学学生在视频里介绍自己认养的植物。（区教育局供图）
（记者：许晓霞来源：集美报）返回搜狐，查看更多
责任编辑：智能时代 逐梦成长——2023年全国青少年人工智能科普活动网络嘉年华上线
中国科技新闻网10月19日讯今年暑假，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，减轻中小学生课业负担，是全面实施素质教育的本质要求，更是培养高素质、高层次创新型人才的迫切需要，提升青少年科学素质、培养科技创新后备人才是国之根本。为此，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会和山东省科学技术协会共同推出了2021年全国青少年人工智能科普活动网络嘉年华，旨在通过线上学习交流，助力人工智能后备人才培养，全面提升青少年信息素养，推进人工智能普及教育全方位、广领域、深层次开展，构建跨界集智、开放融合的青少年人工智能科普生态体系。
本次线上活动打造了一个“互联网+AI普及”的线上学习交流平台，分为“学习体验”、“展览展示”、“云路演”和“影视厅”四大板块，通过学习创作、互动体验、虚拟对抗等形式，传播人工智能及科学知识，点燃广大青少年对人工智能领域相关活动的热情，为我国人工智能领域后备人才的培养提供条件和保障。
在“学习体验”板块中，开展了“玩转编程日”线上联动活动，围绕建党100周年、太空探索等国家重大事件和科技热点，以及生产生活的奇思妙想为主题，由省级科协青少年科技教育工作机构、青少年科技辅导员协会（科技教育协会）等有关单位广泛发动当地中小学校广泛参与程序漂流、解题闯关、虚拟对抗等系列活动。其中在“程序漂流”环节中，青少年们可以通过依次接龙，丰富主办方在线上发出的原始代码，本环节有趣的活动形式得到了青少年们的踊跃参与。本次活动让青少年在实际编程操作中了既学习了编程知识，又感受各行各业英雄的丰功伟绩，树立了科创强国的远大理想，科学家精神在青少年心中生根发芽。
在“展览展示”板块中，分为“青少年创意编程优秀作品展”、“青少年智能设计优秀作品展”和“青少年人工智能特色单位示范活动展”。该板块展示了青少年人工智能特色作品等资料，青少年可以在此进行观摩和学习，提升自身能力。
在“云路演”板块中，活动方邀请人工智能科技教育领域的专家学者、青少年科技教育机构的业界大咖及行业精英，向广大青少年普及和推广相关领域知识技能，提高他们对人工智能的认知和初步应用能力。
在“影视厅”板块，活动方联合了国内主流视频平台，以线上影院的形式，对国内外经典人工智能类型的电影进行展映，带领公众近距离感受人工智能的魅力，激发青少年群体对人工智能的热情和兴趣。
2021年全国青少年人工智能科普活动网络嘉年华旨在传播人工智能及科学知识，促进社会公众对青少年人工智能的了解，展示人工智能科普网络活动的丰富形式和品质内涵。对青少年开展全方位、广领域、深层次的培训，点燃青少年人工智能领域的学习兴趣和热情，推动青少年人工智能科普活动的发展。
新疆青少年科技教育和科普活动服务平台
为深入贯彻乡村振兴计划和科技助力精准扶贫计划，支持薄弱地区青少年科技教育工作，促进青少年科技教育平衡充分发展。5月27日至30日，由自治区科协主办，自治区青少年科技中心、自治区青少年科技辅导员协会、和田地区科协共同承办的2019年和田地区科技辅导员培训班在和田市成功举办。来自和田地区七县一市的百名各族农村学校科技辅导员、科技教师参加了此次培训。
培训期间，主办单位为科技辅导员们安排了充实而有丰富的培训内容。北京航空航天大学副教授秦曾昌带来的人工智能发展史科普讲座，新颖有趣的科技前沿知识，开拓了基层教师们的视野；克拉玛依市青少年科技活动中心董庆明老师带来的手掷飞机、李曦繇老师的《一张纸的使命》、魏浩然老师的《创意编程与智能硬件》等综合实践课程受到了老师们的热烈欢迎。无论是科普报告还是实践操作，大家都聚精会神，积极参与。老师们纷纷表示，在和田地区这样的欠发达地区很少有机会体验如此前沿、优质的教育资源，这次参加培训受益匪浅。他们表示一定会把这次的所学所感运用到平时的教学工作中去，为进一步提升和田地区的科技教育水平做出贡献。
开展面向贫困地区科技辅导员培训，旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》文件精神和中国科协“科技助力精准扶贫工程”有关要求，充分发挥自治区科协自身优势，将扶贫与扶志扶智相结合，通过建立健全自治区、市、县三级科技辅导员培训体系，加大贫困地区科普资源聚集，培育科技教育的骨干会员队伍，提升贫困地区科技辅导员的专业能力和素质，促进优质科教资源的共建共享，为建设和谐稳定的新疆奠定扎实的工作基础。
为深入贯彻乡村振兴计划和科技助力精准扶贫计划，支持薄弱地区青少年科技教育工作，促进青少年科技教育平衡充分发展。5月27日至30日，由自治区科协主办，自治区青少年科技中心、自治区青少年科技辅导员协会、和田地区科协共同承办的2019年和田地区科技辅导员培训班在和田市成功举办。来自和田地区七县一市的百名各族农村学校科技辅导员、科技教师参加了此次培训。
培训期间，主办单位为科技辅导员们安排了充实而有丰富的培训内容。北京航空航天大学副教授秦曾昌带来的人工智能发展史科普讲座，新颖有趣的科技前沿知识，开拓了基层教师们的视野；克拉玛依市青少年科技活动中心董庆明老师带来的手掷飞机、李曦繇老师的《一张纸的使命》、魏浩然老师的《创意编程与智能硬件》等综合实践课程受到了老师们的热烈欢迎。无论是科普报告还是实践操作，大家都聚精会神，积极参与。老师们纷纷表示，在和田地区这样的欠发达地区很少有机会体验如此前沿、优质的教育资源，这次参加培训受益匪浅。他们表示一定会把这次的所学所感运用到平时的教学工作中去，为进一步提升和田地区的科技教育水平做出贡献。
开展面向贫困地区科技辅导员培训，旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》文件精神和中国科协“科技助力精准扶贫工程”有关要求，充分发挥自治区科协自身优势，将扶贫与扶志扶智相结合，通过建立健全自治区、市、县三级科技辅导员培训体系，加大贫困地区科普资源聚集，培育科技教育的骨干会员队伍，提升贫困地区科技辅导员的专业能力和素质，促进优质科教资源的共建共享，为建设和谐稳定的新疆奠定扎实的工作基础。
为深入贯彻乡村振兴计划和科技助力精准扶贫计划，支持薄弱地区青少年科技教育工作，促进青少年科技教育平衡充分发展。5月27日至30日，由自治区科协主办，自治区青少年科技中心、自治区青少年科技辅导员协会、和田地区科协共同承办的2019年和田地区科技辅导员培训班在和田市成功举办。来自和田地区七县一市的百名各族农村学校科技辅导员、科技教师参加了此次培训。
培训期间，主办单位为科技辅导员们安排了充实而有丰富的培训内容。北京航空航天大学副教授秦曾昌带来的人工智能发展史科普讲座，新颖有趣的科技前沿知识，开拓了基层教师们的视野；克拉玛依市青少年科技活动中心董庆明老师带来的手掷飞机、李曦繇老师的《一张纸的使命》、魏浩然老师的《创意编程与智能硬件》等综合实践课程受到了老师们的热烈欢迎。无论是科普报告还是实践操作，大家都聚精会神，积极参与。老师们纷纷表示，在和田地区这样的欠发达地区很少有机会体验如此前沿、优质的教育资源，这次参加培训受益匪浅。他们表示一定会把这次的所学所感运用到平时的教学工作中去，为进一步提升和田地区的科技教育水平做出贡献。
开展面向贫困地区科技辅导员培训，旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》文件精神和中国科协“科技助力精准扶贫工程”有关要求，充分发挥自治区科协自身优势，将扶贫与扶志扶智相结合，通过建立健全自治区、市、县三级科技辅导员培训体系，加大贫困地区科普资源聚集，培育科技教育的骨干会员队伍，提升贫困地区科技辅导员的专业能力和素质，促进优质科教资源的共建共享，为建设和谐稳定的新疆奠定扎实的工作基础。
5月24日,新疆科协十七楼会议室座无虚席,150名来自全疆各地的信息技术老师,在这里参加了由新疆科普活动中心和新疆青少年科技辅导员协会主办的2019年自治区青少年创意编程与智能设计活动骨干教师培训班。
本次培训是在互联网、大数据、人工智能等新的时代背景下，为推进科技辅导员业务能力和综合素质的提升，适应新一轮科技革命和产业变革的发展趋势，培养人工智能领域科技创新后备人才的积极探索和实践。培训邀请到网易资深项目运营专家，2018年全国创意编程与智能设计大赛、全国青少年创意编程体验活动运营负责人，网易卡搭精英教师计划发起人顾心远老师和网易卡搭商务市场总监，高级计算机工程师范星星老师，为科技辅导员们从国内外少儿编程的发展趋势和教育意义、scratch和python语言的基本介绍等方面进行了讲解，并且安排互动体验环节让科技辅导员们参与scratch作品的创作。
学员们都表示本次培训虽然时间短，但内容饱满，讲座和动手实践扎实有用，既提升了自己的专业水平，又结交了良师益友，收获满满。他们将把学到的知识、技能以及思维方式应用到日常的教学活动之中，在培养人工智能领域科技创新后备人才方面进行积极的探索和实践。
新疆科普活动中心
2019年5月26日
伊犁哈萨克自治州科协、各地州市科协、各有关单位：
2019年全国青少年创意编程与智能设计大赛拟于4——10月举办。为扎实做好我区参赛准备工作，帮助科技辅导员掌握网上参赛规程，加深对青少年人工智能科技教育活动的理解，开阔科技辅导员的视野，进而向广大青少年普及推广人工智能相关科普知识，提高他们对人工智能的认知和初步应用能力，自治区科协决定举办自治区青少年创意编程与智能设计骨干教师培训班，现将有关事项通知如下：
一、组织单位
主办单位:自治区科协
承办单位:自治区科普活动中心（自治区青少年科技中心）、自治区青少年科技辅导员协会
二、培训时间和地点
2019年5月24日在自治区科协17楼会议室参加培训（5月23日在福建大酒店一楼报到，25日离训）。
三、参训人员要求
具备相关专业学习背景，有三年以上一线教育教学经验，主要承担科技类综合实践活动课程（包括信息技术、劳动技术、通用技术、科学等）的教学工作。有两年以上任意编程语言教学经验，熟悉开源硬件开发，并有意愿开展教学或社团活动的教师。
四、其它事项
1.参加培训人员食宿由会务统一安排，住宿费及往返交通费由派出单位承担，餐费由会务承担。
2.参加培训人员自带笔记本电脑，自行下载安装编程软件和工具。（电脑操作系统为WIN7及以上版本，可提前登陆http://www.kada.163.com熟悉平台，培训当天统一进行注册。）
3.请报名参加培训的学员将《培训回执》(见附件)于5月15日前发送至指定邮箱。
联 系 人：自治区科普活动中心 郭倩倩
联系电话：0991-6386515 13999940560
联系邮箱：43896593@qq.com
附 件：培训回执
自治区科协办公室
2019年4月29日
关于开展2023年广西青少年人工智能科普活动的通知
各市科协青少年科技教育机构：
为深入贯彻《新一代人工智能发展规划》中的任务要求，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力，构建新时代青少年人工智能科普工作生态体系，推进人工智能普及教育有关要求，落实《关于开展2020年全国青少年人工智能科普活动的通知》（科协青发〔2020〕8号）精神，我中心将组织开展2020年广西青少年人工智能科普活动。现将有关事项通知如下：
一
工作思路
深入贯彻党的教育方针，实施素质教育，应用数字教育资源提升教学水平，构建新时代青少年人工智能科普新体系，调动社会各界参与人工智能普及与推广的积极性，促进学生的全面发展。向广大青少年普及推广人工智能相关科普知识和技能，探索在中小学校开展人工智能普及的有效模式。
二
主要内容
（一）利用资源，积极开展活动
为推动人工智能相关知识和技能的普及推广，中国科协青少年科技中心与中国青少年科技辅导员协会在全国择优遴选一批“2020年度全国青少年人工智能活动特色单位”（以下简称“特色单位”），并提供在线学习资源及配发一定数量的活动资源包，支持其开展青少年编程与智能设计活动.请各市科协青少年科技教育机构根据申报条件择优遴选5所学校进行申报（申报推荐办法及要求详见附件）。
（二）组织开展人工智能线上培训
全区青少年和科技辅导员可登录“全国青少年人工智能科普活动”官方网站（http：//aisc.xiaoxiaotong.org），参与2020年全国青少年人工智能科普活动相关课程（微课、慕课等）学习。通过在线学习组织学生学习编程及智能硬件基础知识，指导学生设计完成创作作品、互动体验和展示交流，并将作品上传，参与全国青少年创意编程与智能设计大赛。平台拟于4月下旬正式开通。
（三）组织参加“青少年创意编程与智能设计大赛”
2—8月为“第二届广西青少年创意编程与智能设计大赛”组织阶段（具体事项另行通知）；“第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛”于8—10月举办。大赛将举办创意编程和智能设计两个赛项（具体事项另行通知），全国赛将分为作品申报、资格审查、初评、复评和终评活动几项环节，全区小学、初中、高中在校学生均可参加，相关赛事详见：http://aisc.xiaoxiaotong.org。各市科协青少年教育机构要充分利用大赛学习平台，积极组织动员当地学校、人工智能活动特色单位、青少年科学工作室等相关机构和青少年广泛参与，并及时上报活动情况，开展宣传报导。
三
组织实施
（一）高度重视，广泛动员
各市科协青少年教育机构积极动员本地区各学校和青少年广泛参与，做好活动组织工作，结合本地实际，开展人工智能讲座、参观体验等形式多样的科普教育实践活动。
（二）做好活动总结
各市科协青少年教育机构及时督促人工智能活动特色单位开展活动，针对活动组织动员、教师培训、宣传推广等情况及时进行归纳和梳理，并于2020年10月25日前提交本市活动开展情况统计表（见附件2）至邮箱：（gxqsnrgzn@163.com），中心将根据总结报送及组织开展人工智能科普活动情况评选优秀组织单位和优秀指导教师。
（三）积极推动学校开展资源应用
切实推进基于网络学习空间的教学应用，积极探索网络教育新模式。各市科协青少年教育机构要鼓励各校根据教学需要自主选择资源，通过网络学习空间组织教学、开展学习，促进数字教育资源在日常教学中深入、广泛应用，提高学习效率与效果。
四
联系方式
联系人：谢冠珊
联系电话：
0771-2811450、15977713352
电子邮箱：gxqsnrgzn@163.com
广西探索计划人工智能QQ群：16164428
附件：
1.2020年度全国青少年人工智能活动特色单位申报推荐办法
2.“广西青少年人工智能活动特色单位”活动开展情况统计
广西青少年科技中心
2020年4月13日
原标题：《关于开展2020年广西青少年人工智能科普活动的通知》