家庭教育产品——早教机器人的市场现状及发展方向分析
早教机器人是专门针对孩子学习和成长的产品，它以机器人的模样作为设计，实际上还比电子产品更容易吸引孩子的注意力和兴趣的。
它并不是枯燥无味的教孩子学习，它是以做游戏和交流等等的有趣方式让孩子在无形中学习，让孩子在玩游戏当中不自觉的吸收更多的知识。以一些有趣的方式跟孩子交流和学习会比家长们硬塞的理念知识强太多了。
在多方利好下催生的早教机器人
早教机器人，服务型机器人的一个细分领域，一般具有语音识别功能、语音对话功能，早教功能等特点。这种场景式的陪伴，在一定程度上弥补了当下父母因为工作忙碌而不能陪伴、教育孩子的缺憾。根据前瞻公布的《中国早教机器人行业发展前景预测与投资规划分析报告》所示，预计至2025年教育机器人市场空间将达到3000亿。
而这可观的预计主要归功于：
一、经济增长提升消费能力：国民经济飞升，加上85后开始组建家庭，10后甚至是00后都成为独独一代，多种因素致使民众对于文化教育的关注度和消费意愿日益提升，为早教机器人行业的快速发展奠定市场基础；
二、产业政策助力行业发展：科教兴国是我国的基本国策，国家高度重视机器人产业发展，并对相关技术研发给予扶持，为教育机器人的发展奠定了极为有利的政策环境，截至2020年我国教育机器人行业政策频发，政策扶持力度较大。
三、二孩开放扩大市场需求：三岁看老，这一口耳相传的俗语也显示每个家庭十分看重婴幼儿的早期教育。而第六次人口普查显示，我国0-14岁儿童的数量已经超过2.2亿，占比16.6%。虽然本身基数已经略微庞大，但是全面二孩政策让这一群体人口增长达到每年500-600万，这也意味着教育消费市场未来可期。
中国早教机器人行业竞争格局分析
早教机器人公司两大类：1)设备提供商；2)另一类是服务提供商
国内早教机器人公司主要分为两大类，一类是设备提供商，另一类是服务提供商。从机器人产品类型来看，乐高系目前在国内市场份额最大、中国系和韩国系也具有一定的市场份额。目前国内机器人教育培训教具70%都是丹麦的乐高，乐高教育是总代理，业务模式是合作伙伴分销乐高产品，并提供相关服务，比如西觅亚、乐创等；乐博乐博独家代理韩国乐博机器人；
国内主要是哈工大机器人、能力风暴机器人；从机器人教育服务提供来看，目前国内规模较大的机器人教育企业主要有乐博乐博、童程童美、乐创教育、博佳机器人、棒棒贝贝机器人、好小子机器人、凤凰机器人等。
（机器人教育市场分类及代表企业）
行业市场集中度较低，乐高系为代表的国外教育机器人占主导地位
我国教育机器人行业市场集中度较低，尤其是国内企业市场份额较小，以乐高为代表的国外教育机器人在国内市场占有较大的市场份额。国内教育机器人的企业主要由三大派系组成，具体情况如下表：
（国内教育机器人三大派系）
中国早教机器人行业的发展痛点及方向分析
行业痛点也是发展重点，研究方向专注七大领域
尽管我国早教机器人行业正处于快速发展阶段，且未来发展前景较好，但是在行业发展过程中仍存在一些限制发展的痛点需要解决。具体来看：
在机构层面，行业规范性欠缺，进而导致机器人教育产品缺乏规范性;配套设施不足导致普及难度大。
在教学过程层面，行业存在课程缺乏科学规划，竞赛活动商业化严重，师资队伍良莠不齐等问题。
在客户方面，存在培训不足，普及率低等问题。未来要保证行业健康、快速、持续发展，解决这些痛点将是重中之重。
（中国教育机器人市场痛点）
教育机器人研究关注的七个研究方向即：外观、听觉能力、视觉能力、认人能力、口说能力、同理心与情绪以及长期互动。其中，外观是教育机器人设计的重要问题，也是目前研究最为普及和深入的领域，因为特别是对儿童而言，外观会影响儿童对机器人好恶的评判，不良的外观甚至会让儿童产生恐惧感与梦魇，从而直接反应在教学效果上；
听觉能力、视觉能力、认人能力、口说能力方面的研究也已有所突破；但是同理心与情绪以及长期互动的研究还处于相对初级的阶段，是未来技术突破的重点。
（教育机器人七大研究方向）
目前在中国大陆市场，早教机器人的推行已经是大势所趋，现在有越来越多的企业开始进入到早教机器人领域，并且把更多独特的内容绑定在自己的产品上，因此，在幼儿教育市场方面，早教机器人正在异军突起。
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