人工智能专业介绍
01专业介绍：
基本情况
2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了面向2030年的我国新一代人工智能发展指导思想和战略目标。面向国家人工智能战略和湖南省“三高四新”战略，结合校院学科优势和特点，我校人工智能专业以机器人和无人系统的智能感知与控制、复杂系统智能决策、智能系统设计与应用等为专业特色，重点培养学生解决以上特色领域复杂工程问题的能力。毕业生主要从事人工智能基础研究、应用开发、智能系统设计、系统集成与运维等方面的工作。在中国高校大数据与人工智能创新联盟针对全国439所高校人工智能专业发布的2022年排行榜中，我校人工智能专业为A类专业。
核心课程：数据结构与算法、Python语言程序设计、人工智能原理、机器学习与模式识别、深度学习及应用、数字图像处理、计算机视觉、大数据分析、智能决策与规划
02师资优势
本专业现有全职教师18人，其中专任教师16人，实验教师2人，教授4人，副教授6人，有博士学位的教师14人，10位专任教师具有国外进修的经历，100%的专任教师具有企业工作经历，或有承担企业横向项目、为企业提供咨询服务的经历。从全国高校、企业、科研院所聘请一批高级工程技术人员作为兼职教师参与各教学环节。多名教师入选教育部教指委委员、全国万名优秀创新创业导师、湖南省湖湘青年英才和湖南省高校青年骨干教师等。
03教授风采
段斌
教授（二级），博士生导师。教育部自动化类专业教指委委员、中国工程教育认证协会电气与电子分委会学术委员，湖南省121人才工程第二层次人选。主要研究人工智能技术在电力系统中的应用，主持承担国家自然科学基金项目4项，承担国家863计划项目子课题、国家科技支撑计划项目子课题等。教学科研工作先后获湖南省科技进步奖、湖南省教学成果奖、湘潭市科技进步奖、湘潭市产学研合作（个人）奖、湖南省“十一五”优秀研究生指导教师等奖励，与美国加州大学伯克利分校DanielM.Kammen教授、早稻田大学TakuraSato教授合作出版专著“SmartGridStandards:Specifications,RequirementsandTechnologies”，发表SCI、EI索引论文30余篇。
谭貌
教授，博士生导师，自动化与电子信息学院副院长。IEEE高级会员，柏林工业大学访问学者，湖南省“湖湘青年英才”。中国人工智能学会青年工作委员会委员，湖南省人工智能学会教育工委秘书长，中国仿真学会智能仿真优化与调度专委会副秘书长，IEEEPESiGET智能电网与人工智能技术分委会常务理事，中国自动化学会能源互联网专委会委员。研究方向为机器学习与智能决策，主持国家自科基金项目2项，湖南国家应用数学中心项目、湖南省重点研发项目、省科技人才专项等省部级重点课题5项，承担国家科技支撑计划项目子课题、工信部集成创新示范项目子课题、产学研合作课题多项；在IEEETPS/APN/JCP/EAAI等TOP期刊和会议发表论文40余篇；曾获中国仿真学会自然科学奖一等奖、湖南省专利奖二等奖、湖南省科技进步三等奖。
张东波：（张东波教授把关）
博导、教授、控制科学与工程学位点导师，控制工程学位点负责人。湖南大学控制科学与工程博士，荷兰Groningen大学访问学者。湖南省自动化学会副理事长，中国自动化学会模式识别与机器智能专委会委员，混合智能专委委员；计算机学会计算机视觉专委会委员，智能机器人专委委员；图象图形学会机器视觉专委委员，视觉认知与计算专委委员；湖南省青年骨干教师，湖南省先进制造业科技创新联盟技术委员会专家，宁乡高端装备制造产业专家指导委员，湘潭市科技创新智库专家。近5年，承担和参与国家级、省部级课题10余项。累计发表论文100余篇，SCI/EI收录30多篇，一级学报18篇，授权发明专利7项，指导学生获得湖南省优秀硕士论文2项。主要研究领域为：图像处理与识别、机器学习与机器智能、视知觉计算与学习、机器视觉与机器感知、自主智能机器人。
04实践教学与科研平台
湖南国家应用数学中心，国家级
机器人视觉感知与控制技术国家工程研究中心，国家级
智能计算与信息处理教育部重点实验室，省部级
多能协同控制技术湖南省工程研究中心，省部级
智能制造湖南省高校重点实验室，省部级
智能系统可信导航协同创新中心，省部级
电子信息研发与产业化湖南省产学研合作示范基地，省部级
过程工业智能排程与能源优化调度湖南省产学研合作示范基地，省部级
湘潭大学电工电子实验中心，省部级
智能导航与遥感研究中心，校级
湘潭大学计算中心，校级
自动化与电子信息学院实验中心，校级
05人才培养
完善丰富课程体系与教学内容设置
面向国家人工智能科技发展趋势和社会行业发展需要，构建人工智能专业课程体系。在人工智能基础课程体系基础上，以机器人和无人系统的智能感知与控制、复杂系统智能决策、智能系统设计与应用为特色领域，构建了智能感知与控制、决策智能两大核心方向课程模块，强化思政引领、坚持教学改革，打造特色精品课程。以推进“新文科”“新工科”等“四新”建设为抓手，加强学科交叉课程和前沿课程设置，构建了专业拓展、前沿交叉、自主发展三大课程模块，鼓励学生个性发展，实现各学科交叉融合，着力培养跨学科人才。
持续探索协同育人体制机制
专业积极探索校企、校政等合作协同育人机制。专业重视人工智能和其它相关学科的专业教育交叉融合，设立自主发展课程，鼓励引导学生跨专业选修，同时引入其它专业优势课程，以实现跨专业协同育人课程和体制建设。积极开展创新创业实践活动，鼓励学生参加以“互联网+”、“挑战杯”为代表的综合性创新创业赛事，探索以大赛为契机、以项目为驱动的企业/导师协同育人模式。专业坚持校企联合培养育人模式，与京东、新松机器人、智慧眼等知名科技企业签订联合办学协议，培养一线科技创新企业需要的人才。
05毕业生前景分析
当前全球科技和经济迅速变革，人工智能技术研究及其应用蓬勃发展，并迅速带动传统产业转型升级和大批新兴产业的出现。《新一代人工智能发展规划》提出“到2030年，使中国成为世界主要人工智能创新中心”。在此背景下，本专业将积极探索以产出为导向的专业体系建设，建立毕业生、用人单位、行业/企业专家及校友等产出评价体系，对培养目标和教学过程进行持续改进，毕业后学生具有扎实的理论基础、丰富的实践动手能力，能在智能机器人与智能制造、智能导航与遥感、智能电网与智慧能源、智慧城市与物联网、互联网等领域从事人工智能技术研究、应用开发，以及智能系统设计、系统集成与运行维护等方面的工作，成为具有团队精神和管理能力的复合型高级技术人才。
湖南省人工智能专项能力考核站挂牌成立！
省人社厅职业技能鉴定中心主任刘旸在揭幕仪式致辞中表示，为进一步推动我省劳动者职业技能的提升、满足技能人才职业能力评价的需要，省人社厅职业技能鉴定中心于今年开展了专项职业能力考核工作。湖南省人工智能专项能力考核站的建立，表明我省在人工智能领域推行官方职业技能的认定，也代表着省人社厅对于人工智能相关职业技能在就业群体中普及的期望。
湖南省工信厅党组成员、总经济师熊琛随后代表省工信厅，对省人社厅的辛勤工作表示诚挚感谢与大力支持，并表示考核工作有利于打造我省人工智能人才聚集高地，也必将对加快培养和优化我省人工智能领域人才产生深远影响。
随着科技的不断攀升与发展，人工智能逐渐走进大众的视野，放眼全世界，任何地方都在讨论人工智能。人工智能已从一种技术概念，成为一场势必影响人类未来生活的技术革命。湖南省人工智能专项能力考核站的正式建立，既顺应了人工智能行业对职业技能需求的转变与升级，同时也是推动我省人工智能人才培养的重要内容和战略措施，是人工智能产业发展的重要前提。
（上图为湖南省专项职业能力证书展示）
据湖南省人工智能协会秘书长董威在发言中介绍，今年是我省首次开展专项职业能力考核工作，湖南省人工智能协会作为湖南省人工智能专项能力考核站，第一批考核的专项职业能力为：AI产品数据标识、AI算法调参优化，这也是人工智能训练师（2020年国家新颁布职业）的基础能力，目前具备以上两项职业能力的人才在市场上较为匮乏。AI产品数据标识与AI算法调参优化虽属于人工智能范畴，看似高大上，实则在职业技能中较为基础、容易学习入门。
通过专项职业能力考核的考生，可获得由湖南省人力资源和社会保障厅颁发的专项职业能力证书（考试报名可关注湖南省人工智能协会官网www.haia.club）返回搜狐，查看更多