广雅学子在全国青少年人工智能创新挑战赛勇夺两金一银一铜
我校代表队
竞争激烈
经过网上初审和各地初赛，共计有来自27个省、直辖市、自治区的800余名中学生代表在国家会议中心参与了现场决赛。广东广雅中学派出四名学生代表参加此项比赛，由本校综技科通用技术备课组为参赛学生开展为期数月的赛前集训。经过初赛的激烈竞争后，广雅优秀的四名学生代表进入决赛，在两天封闭式的国家会议中心赛场中凭着出色的作品、强大的技术实力、合作的团队意识和热爱科学的精神脱颖而出。
·高三（1）班施扬熹同学团队凭着作品《智能社区物联网协作系统》获得全国金奖；
·高三（4）班徐子轩同学团队凭着作品《智能投喂流浪动物垃圾箱》获得全国金奖；
·高三（3）班危嘉康同学团队凭着作品《智能社区管理系统》获得全国银奖；
·高二（3）班黄启睿同学团队凭着作品《多功能门禁管家系统》获得全国铜奖。
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比赛全程
赛前准备：广雅代表队从5月开始进行技术培训，指导教师时刻跟进参赛作品，并对作品创意设计进行技术指导。决赛名单出炉后，指导老师和四名入围学生在暑假进行密集训练，集中火力提升他们的技术水平。
赛前报道
比赛过程：报道后，抽签分组，结识队友，小组共同完成比赛。两天全封闭式的比赛十分考验学生的技术实力。学生进入赛场需进行安检，不许携带所有通信工具，参赛电脑只能留在现场直到比赛结束，整个作品由团队独立完成。作品和展示PPT在规定时间内完成，随后抽签依次独立进行作品展示。可见，这个比赛追求公平公正、杜绝指导教师过多参与赛事，这更能进一步地说明我校学生对知识融会贯通、有独立参赛的过硬技术能力、创新的设计理念。
结识队友
施扬熹团队展示作品
徐子轩团队展示作品
赛后总结：每天比赛结束后，我们都会进行一次总结，针对比赛过程遇到的困难提出解决方案，鼓励学生，支持学生，集思广益，体现团结合作的广雅精神。
学生总结
赛前，我跟随蔡老师和黄老师做了充足的备赛准备。比赛阶段我也能够较为从容地解决大多遇到的问题。最终，我和队友较为完整、成功地做出了一个产品，成绩也相对不错。
这次比赛，我不仅仅在技术上得到提升，开拓了不一样的技能，同时我也收获到了很多比赛之外的东西：和来自全国不同省份地区的小伙伴相互合作、配合，提升了我的团队合作意识。而赛后抽空观看的的天安门升旗仪式提升了我对国家的归属感、自豪感。
经历了这一次比赛，我更加清晰的认识到了自己身上不足的地方，认识到未来自己的发展方向和实现自我的途径，心中有了更加坚定的目标，更加明确的未来。感恩广雅给了我个人发展的平台。
——施扬熹
施扬熹团队
从上学期的初赛准备到去北京参加决赛，经历了漫长的挑灯夜战和忐忑不安的等待。在这个过程中两位指导老师和广雅战队的队友们给了我不可或缺的帮助和支持，我也从中学会了很多处理具体技术问题的知识与技巧。
严谨而系统的训练，我较好地完成了自己的任务，也学会了配合团队成员完成系统调试。最终我们组的产品在较高完成度的基础上有所创新，也取得了惊喜的成绩。感谢广雅提供了非常好的创客学习平台与学习资源。感恩广雅，感恩我的指导老师们。
——徐子轩
徐子轩团队
回忆起从上学期期末考前便开始的初赛准备，感慨良多。那时的我，一边面临着严峻的分班压力，一边还要从周末、午休甚至晚修抽时间去写代码、组装硬件、编纂文案。这里要感谢广雅，感谢学校给我们提供的创客学习平台和资源，让我们能有平台和机会能在兴趣的道路上更进一步；更要感谢通用技术科的老师们，正是他们一直以来的陪伴让我得以坚持下来。
忘不了次日早上抽签在桌前翘首以盼认识新队友的期待；忘不了刚至场地抬头一瞥即见鸟巢的惊艳；更忘不了四点百米冲刺只为看到的那一面冉冉升起的五星红旗……比赛是有着许许多多的遗憾，但是，这份经历与我而言却是一种圆满，认识了来自五湖四海的朋友，体验了中华首都的风土人情，让我认识到了自己的不足，有了继续努力的方向。
——危嘉康
危嘉康团队
第一次参与这类型的比赛就是全国性的比赛，对我来说不仅具有挑战性，更加是一次难忘的体验。比赛前，我跟随综技科两位指导老师做了充足的赛前准备，在比赛中，我们运用的物联网模块由于网络不稳定，无法实现传输数据的功能。这时，我猛然想起赛前训练的时候我们一起研究物联网模块时，提到自己搭建局域网的方式，我向主办方提出了使用手机热点搭建局域网的申请，最终完美解决网络不稳定的问题。这次比赛，我不仅在技术上得到了提升，拓宽了知识面，更重要的是认识到了来自五湖四海的志同道合者，体会到了团队合作的重要性。此外，我们还“忙里偷闲”，在赛后观看天安门升旗仪式，那壮观的场面让我深知祖国是如此的强大！在第一次创客比赛中，我深刻地认识到了自己的不足，也更加明确了未来的发展方向。未来，我将不辜负学哥们以及指导老师们对我的期望，继续钻研技术，希望将来再有机会代表广雅出战时能勇夺桂冠！感谢广雅对我的培养！
——黄启睿
黄启睿团队
教师点评
通用技术是一门很好的课程，无论我们的学生今后发展方向是文科还是理科，都能够在通用技术中锻炼分析问题和解决问题的能力。希望广雅的学生今后能更重视通用技术的学习。
——黄山老师
广雅在科技上给予学生机会与舞台，不仅开设AI课程，还鼓励学生积极去参与科技赛事。广雅学生在比赛过程不仅发挥出色，而且与各校优秀的学子互相合作，建立了深厚的友谊。未来，希望广雅学子能够继承广雅科技精神，再创辉煌。
——蔡佩倩老师
难忘的北京比赛经历
课程框架体系
广雅通用技术课程是由必修模块（普及课程）、校本选修（兴趣课程）、科技培训（拔尖创新人才培养）和竞赛培训（精英课程）组成的金字塔型课程。
在必修模块中，主要学习木工、钳工、电路搭建、手工制作等基础的加工技能，也在AutoCAD机械制图、开源硬件编程等领域打下一定的基础，理论课上除了讲述技术分析计算的内容，还加入了设计欣赏和设计史等人文方面的元素，属于通识性质的多学科融合课程，面向全体学生。
在校本选修模块中，以机械传动、开源硬件和嵌入式编程算法为主要内容，采用项目驱动的方式进行学习。通常由老师选定一个机器人制作案例，课程中围绕这个案例学习相关的技术知识，边学边做，学习技术知识的同时也把作品做出来。校本选修面向对通用技术感兴趣的零基础爱好者，只要肯花功夫，一定会有收获。
竞赛培训通常面对发明创造或创客方面的比赛。由于在比赛中任何事情都有可能发生，竞赛培训课程对学生提出很高的要求：设计方面要有自己独特的创意，不再是简单模仿；技术方面要学习底层核心技术，不能只满足于简单应用。这个培训同时考虑理工方向的高中与大学课程对接，要花比较多的时间训练。令人惊讶的是，如此高端的课程，居然也是零基础入门的。
广雅未来科技发展与人才培养
通用技术备课组希望今后更多的同学参与到我们的课程当中。我们有通用技术的必修课程、有相关的学术社团（嵌入式与人工智能社），也有相应的校本选修（机器人与人工智能）。在这里不但能学到电子、机械和计算机的知识，而且还有机会代表广雅参加各种科技比赛与活动。无论是底蕴深厚的科技大神还是一无所知的小白萌新，都可以零距离感受到工程项目设计和科技创新的乐趣。指导老师团队还将编写相关的技术学习文档，让我们的同学学会怎样自主学习。欢迎对创客、造物和科技创新等领域感兴趣的同学加入我们的行列。在广雅，遇见更优秀的自己。
在广雅遇见更优秀的自己
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全国青少年人工智能创新挑战赛介绍及报名网址
全国青少年人工智能创新挑战赛介绍及报名网址更新时间：2023-02-2021:45:53作者：会知网
全国青少年人工智能创新挑战赛介绍
全国青少年人工智能创新挑战赛是由中国少年儿童发展服务中心主办的，面向小学、初中、高中、中专、职高学生群体的全国性竞赛活动。大赛举办的目的在于使青少年更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体，着眼于培养具有创新创造意识的时代新人。全国青少年人工智能创新挑战赛也是教育部公布的”36项白名单赛事“之一。
第五届全国青少年人工智能创新挑战赛启事
根据教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合印发的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》，教育部办公厅印发的《关于公布2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》文件精神，中国少年儿童发展服务中心决定本着服务青少年健康成长和公平、公正、公开的原则举办第五届全国青少年人工智能创新挑战赛，切实发挥好赛事的素质教育导向作用。
一、组织机构
主办单位：中国少年儿童发展服务中心
二、面向学段
小学、初中、高中、中专、职高(在2022年8月前符合在读学段条件的青少年均可报名)。
三、时间、地点
地方/线上选拔赛时间：2022年3月-2022年6月
决赛时间、地点：2022年7月-2022年8月
报名网址：http://aiic.china61.org.cn/
具体时间、地点另行通知。根据国家疫情防控常态化的有关要求，同时设置线上、线下竞赛渠道，线下竞赛将严格控制聚集人数。
四、挑战赛内容
(一)智能机器人及开源硬件方向
智能机器人创新设计类挑战赛将根据主题设计模拟场地，要求参赛青少年通过设计操控全/半自动运行的智能机器人完成规则限定的任务，并在模拟场地上进行竞技。该方向下设开源硬件创意智造专项赛、太空探索智能机器人专项赛、资源收集机器人专项赛、机器人工程设计专项赛、水下智能机器人专项赛、太空电梯工程设计专项赛等赛项。
(二)智能程序设计方向
要求参赛青少年围绕特定主题，运用规则限定的图形化编程、Python、C++等编程语言，设计开发编程作品，并通过向评委进行作品展示和问辩的形式进行竞赛。该方向下设编程创作与信息学专项赛、三维程序创意设计专项赛等赛项。
(三)人工智能应用技术方向
要求参赛青少年基于人工智能有关知识和规则，综合运用大数据、机器视觉、自动规划、智能搜索、程序设计、智能控制、语言和图像理解等有关知识，围绕特定主题设计开发模型作品，完成规则限定的任务。该方向下设智能学习与搜索应用专项赛、智能对话及模式识别应用专项赛、数据处理及可视化专项赛等赛项。
以上各赛项的参与方式及详细竞赛规则请见《挑战赛项目手册》(另行发布)。
五、鼓励办法
1.挑战赛将按照参赛青少年的年级、赛项分别进行评价。
2.取得优异成绩的青少年将分别被授予金奖、银奖和铜奖，比例分别为15%、35%、50%。
3.对积极组织辅导青少年参加活动的指导教师，将被授予“全国青少年人工智能创新挑战赛优秀辅导者”荣誉称号。
4.对于精心组织，积极动员青少年参加活动的机构或单位，主办单位将授予“全国青少年人工智能创新挑战赛先进组织单位”荣誉称号。
六、参与办法
1.第五届全国青少年人工智能创新挑战赛分设小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组和中专职高组五个组别，按参赛人数分个人赛(1人)和团队赛(2-5人)，每个参赛个人或团队只能报名参加一个赛项的竞赛。
2.本次挑战赛的参与流程为：在线登记参赛信息-各地区组织选拔/网上选拔-主办单位审核-确定入围名单-参加全国挑战赛。主办单位审核确定最终入围决赛名单，并在官方网站公布。
3.本次挑战赛坚持公益性，赛事任何环节，任何单位都不会向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费、参赛材料费、器材费和其他各种名目的费用，做到“零收费”;不会指定参与竞赛活动时的交通、酒店、餐厅等配套服务;不会通过面向参赛学生组织与竞赛关联的培训、游学、冬令营、夏令营等方式，变相收取费用;不会推销或变相推销资料、书籍、辅助工具、器材、材料等商品;不会面向参赛的学生、家长或老师开展培训;不会借竞赛之名开展等级考试违规收取费用;不会以任何方式向学生或组织学生参赛的学校转嫁竞赛活动成本。
4.本次挑战赛坚持自愿原则，不强迫、诱导任何学校、学生或家长参加竞赛活动。竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。赞助单位不得借赞助竞赛活动进行相关营销、促销活动。
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“外研社杯”全国中学生外语素养大赛介绍及报名方式
为您推荐全国中小学生绘画书法作品比赛介绍及报名方式本届比赛统一通过线上平台报名并提交作品，线上平台将于2023年2月正式开通。比赛组委会将在微信公众号“学与玩杂志”公布报名平台，具体报名方法请关注“学与玩杂志”公众号通知。
2023-01-0215:25
希望颂—全国青少年书画艺术大展介绍及报名网址本届大展面向小学、初中、高中、中专、职高学龄段青少年，按照年级分为小学低年级组(6~9岁组)、小学高年级组(10~12岁组)、初中组、高中组(中专、职高).
2023-01-0215:24
全国中学生创新作文大赛介绍及报名网址全国中学生创新作文大赛介绍参赛对象：全国高中学生参赛方式：学校报名参赛，个人报名参赛报名地址：www.cxzwds.cn截稿日期：2023年1月大赛流程：大赛分为高一、高二、高三组，其中高一组
2023-01-0215:23
“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛介绍及报名网址第二届“语文报杯·时代新人说”全国中学生征文大赛由教育部审核批准，入选“2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单”（教监管厅函〔2022〕13号）。现将本届大赛相关事宜公告如下：
2023-01-0215:18
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛介绍及报名方式“外研社杯”全国中学生外语素养大赛是入围教育部全国中小学竞赛活动名单，面向全国高中学生举办的公益赛事。
2023-01-0215:09
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2023-01-0214:45
加载中...我校学生在2023全球人工智能技术创新大赛取得优异成绩
日前，2023全球人工智能技术创新大赛总决赛在杭州未来科技城梦想小镇互联网村成功举办。我校学生在比赛中表现出众，在硬件挑战赛中获得助老服务机器人赛项季军1项、三等奖1项、创新创意奖1项，无人驾驶对抗赛项一等奖1项的优异成绩，共获得主办方颁发的奖金20000余元。
电气与控制工程学院塔洛斯科创实验室积极组织研究生和本科生报名参赛，翟维枫、董哲老师开展校内选拔赛，认真筛选优秀队伍并给与专业指导，最终带领7支队伍共20人参加该项赛事，与包括清华大学、北京大学、香港大学、新加坡国立大学在内的高校1000多支队伍的激烈角逐。
全球人工智能技术创新大赛由中国人工智能学会和杭州市人民政府共同主办，旨在鼓励相关研究人员和从业者探索加快适老化应用落地的新途径，通过在赛事中酝酿科技灵感，打造引领未来出行的创新工厂，并进一步探索人工智能技术在无人驾驶领域的落地与应用，在多元互动中拓展数智交流新渠道。本届大赛面向全球开放，分为算法挑战赛与硬件挑战赛两大类。硬件挑战赛共设置助老服务机器人、深度学习智能车以及无人驾驶对抗三个赛道。
编辑：左芳舟