人工智能导论/人工智能及其应用 期末练习题
设有如下语句，请用相应的谓词公式把他们表示出来：（1）有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花
P(x):x是人L(x,y):x喜欢y其中，y的个体域是{梅花，菊花}。（∃x)(P(x)->L(x,梅花）vL(x,菊花)v(L(x,梅花)∧L(x,菊花)))
（2）有人每天下午都去打篮球。
P(x):x是人B(x):x打篮球A(y):y是下午(∃x)(∀y)(A(y)->B(x)∧P(x))∧的优先级大于->
（3）新型计算机速度又快，存储容量又大
NC(x):x是新型计算机F(x):x速度快BB(x):x容量大(∀x)(NC(x)->F(x)∧B(x))
（4）不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序
S(x):x是计算机系的学生L(x,pragramming):x喜欢编程序U(x,computer):x使用计算机¬(∀x)(S(x)->L(x,pragramming)∧U(x,computer))
（5）凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机
P(x):x是人L(x,y):x喜欢y(∀x)(P(x)∧L(x,pragramming)->L(x,computer))
（1）用谓词表示法求解机器人摞积木问题，设机器人有一只机械手，要处理的世界有一张桌子，桌子上可堆放若干相同的方积木块。机械手有四个操作积木的典型动作：从桌上拣起一个积木；将手中的积木放到桌子之上；在积木上面拣起一块积木，积木世界的布局如图所示：
(1)先定义谓词CLEAR(x):积木x上面是空的ON(x,y):积木x在积木y上面ONTABLE(x):积木x在桌子上HOLDING(x):机械手抓住xHANDEMPTY：机械手是空的x,y的个体域都是{A，B，C}
由图片可知，初始状态：ONTABLE(A)ONTABLE(B)ON(C,A)CLEAR(B)CLEAR(C)
目标状态：ONTABLE(C)ON(B,C)ON(A,B)CLEAR(A)HANDEMPTY
（2）定义描述操作的谓词Pickup(x):从桌面上捡起一块积木xPutdown(x):将手中的积木放到桌面上Stack(x,y):在积木x上面再摞一块积木yUpstack(x,y):从积木x上捡起一块积木y
每一个操作都可分为条件和动作两部分Pickup(x)条件：ONTABLE(x),HANDEMPTY,CLEAR(x)动作：删除表：ONTABLE(x),HANGEMPTY---------添加表：HANDEMPTY(x)Putdown(x)条件：HANDEMPTY(x)动作：删除表：HANDEMPTY(x)---------添加表：ONTABLE(x),CLEAR(x),HANDEMPTYStack(x,y)条件：HANDEMPTY,CLEAR(y),ON(y,x)动作：删除表：HANDEMPTY,ON(y,x)---------添加表：HOLDING(y),CLEAR(x)Upstack(x,y)条件：HANDEMPTY,CLEAR(y),ON(y,x)动作：删除表：HANDEMPTY,ON(y,x)---------添加表：HOLDING(y),CLEAR(x)不知道这段必不必要写
（3）问题求解过程
（2）用谓词表示法求解修道士和野人问题。在河的北岸有三个修道士，三个野人和一条船，修道士们想用这条船把所有人都运过去，但要受到以下条件限制：
修道士和野人都会划船，但船一次只能装运两人在任何岸边，野人人数不能超过修道士，否则修道士会被野人吃掉假如野人愿意服从任何一种过河安排，清规划出一种确保修道士安全的过河方案，要求写出所有谓词的定义、功能、及变量的个体域。
大概就是这么个过程
请把下列命题用一个语义网络表示出来（1）树和草都是植物
（2）树和草都有也和根
（3）水草是草，且生活在水中
（4）果树是树，且会结果
请对下列命题分别写出它们的语义网络（1）高老师从7月到8月给计算机系学生讲《计算机网络》课
（2）创新公司在科海大街56号，刘洋是该公司的经理，他32岁，硕士学位。
（3）红队与蓝队进行足球比赛，最后以3:2的比分结束
（1）假设有以下一段天气预报：“北京地区今天白天晴，偏北风3级，最高气温12度，最低气温-2度，降水概率15%。”请用框架表示这一知识。
frame地域：北京时段：今天白天天气：晴风向：偏北风风力：3级气温：最高：12度最低：-2度降水概率：15%（2）按“师生框架”、“教师框架”、“学生框架”的形式写出一个系统的描述
师生框架FrameName:Unit(Last-name,First-name)Sex：Area(male,female)default:maleAge：Unit(Years)Telephone：HomeUnit(number)mobileUnit(number)-------------------------------------------------------------教师框架FrameAKOMajor：Unit(Major-Name)Lectures：Unit(Course-Name)Field：Unit(Field-Name)Project：Area(Nation,Provincial,Other)default：ProcincialPaper：Area(SCI,EI,Core,General)default：Core-------------------------------------------------------------学生框架FrameAKOMajor：Unit(Major-Name)Classes：Unit(Classes-Name)Degree：Area(doctor,master,bachelor)default：bachelor2023上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案解析
2021上半年教师资格证《小学综合素质》真题
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.晓君向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷呢?她的成绩比你好。”晓君红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()
A.促进学生全面发展是教育根本目的
B.因材施教是现代学生观的基本要求
C.教学相长是和谐的师生关系的特征
D.面向全体学生是素质教育基本要求
2.詹老师在介绍教学经验时说“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法()
A.不恰当。学生是课堂中的主体
B.恰当。学生是接受知识的人
C.不恰当。课堂应以学生为主导
D.恰当。教师是传递知识的人
3.薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是()
A.忽视了教学的本质
B.忽视了教师的中心地位
C.忽视了教学的目标
D.忽视了学生的主体地位
4.在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班内进行交流。下列选项中，不正确的是()
A.李老师为学生创造了合作学习的机会
B.李老师为学生创造了自主学习的机会
C.李老师采用了混合式教学方式
D.李老师采用了探究式教学方式
5.《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是()
A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
C.地方各级人民代表大会及其常务委员会
D.中央人民政府和地方各级人民政府
6.教师李某未履行请假手续，参加了县教研组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是()
A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权
B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权
C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉
D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利
7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法()
A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利
B.不合法，学校不得变相设置重点班
C.合法，有助于教师分层分类教学
D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课
8.《中华人民共和国教师法》指出，全社会都应当尊重教师。下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是()
A.“己所不欲，勿施于人”
B.“三人行，必有我师焉”
C.“学莫便乎近其人”
D.“教也者，长善而救其失者也”
9.教师张某拒不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度。张某的做法()
A.合法，教师有选择教学内容的权利
B.合法，教师有安排教学进度的权利
C.不合法，教师有执行学校教学计划的义务
D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务
10.教师王某因为小学生李某在班上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法()
A.正确，教师有管理学生的权利
B.正确，学生李某理应受到惩戒
C.不正确，王某侵犯了李某的荣誉权
D.不正确，教师应公平对待全体学生
11.图一中，该学校的做法()
A.合法，有利于家长督促孩子学习
B.合法，学校有接受助学捐款的权利
C.不合法，学校不得收取任何保证金
D.不合法，学校不能只收差生的保证金
12.班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为()
A.侵犯了熊某的人身自由
B.侵犯了熊某的人格尊严
C.侵犯了熊某的隐私权
D.侵犯了熊某的荣誉权
13.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但是在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。”关于刘老师的做法，下列说法不正确的是()
A.注重学生发展的阶段性
B.注重评价学生的多元性
C.注重学生发展的全面性
D.注重教育学生的示范性
14.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是()
A.教育价值的融合
B.教法与学法的耦合
C.师生互动的生成
D.传授与习得的互补
15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师()A.帮扶心切，严慈相济
B.甘为人梯，示范失当
C.教学严谨，循循善诱
D.严于律己，缺乏尊重
16.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违()
A.教育公正的可互换性
B.教育关怀的传递性
C.教师关怀的连续性
D.教育公正的对等性
2023上半年中学教资综合素质真题及答案详解（科目一）
2022上半年教师资格考试笔试已于3月12日结束，2022上中学《综合素质》真题及解析在此公布，本试题来自考生回忆，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。
2022上中学《综合素质》真题及解析
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.冯老师批改作业时常抱怨：“讲了多少遍，可还是答不上!真不知道现在的学生都怎么了!”这说明冯老师()
A.具有教学评价能力
B.缺乏教学组织能力
C.具有教学研究意识
D.缺乏教学反思能力
【参考答案】D
解析：冯老师讲了多遍的题目，学生还是不会做，冯老师没有反思自己的教学方法和教学过程是否适合所有学生，反而一味埋怨是学生没有掌握和运用知识。
2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是()
A.关注学生的差异性
B.关注育人的实践性
C.发挥学生的能动性
D.重视学生的操作性
【参考答案】B
解析：学校专门开发了研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师，由研学导师全程指导学生完成相关的研学任务，本题的重心在研学旅行，说明学校关注育人的实践性。本题的迷惑项在A，但是关注差异在题干里面没有具体说明，只是笼统的提了个性化学习需求，没有对需求进行
3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白......”庄老师所处的教师专业发展阶段是()
A.自我更新关注阶段
B.虚拟关注阶段
C.关注学生阶段
D.关注生存阶:
3.【答案】D
解析：叶澜的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注阶段”“生存关注阶段”“虚拟关注阶段”“任务关注阶段”“自我更新关注阶段”五个阶段。其中，“虚拟关注阶段”是准教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段，这一阶段的教师初步有了自我专业发展的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基t础，他们所接触的中小学实际和教师生活带有某种虚拟性，他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。“自我更新关注阶段”的教师已经具备了相当的教育教学经验，其专业发展的动力转移到了专业发展自身，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。福勒和布朗提出教师专业发展三阶段理论，包括关注生存阶段、关注情境阶段以及关注学生阶段。其中“关注生存阶段”是指教师关注自己的生存适应性问题，如学生喜欢我吗，学生如何评价我，同事怎么看我等问题。“关注学生阶段”是指教师关注学生的个体发展，考虑学生的个别差异。题干属于关注生存阶段。
4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，下列说法正确的是()
A.遵循了学科教学的基本规则
B.降低了学生学习的效率
C.漠视了学生全面发展的需要
D.体现了学校办学的特色
【参考答案】C
解析：首先判定该校的做法是错误的，排除A、D两项，该校实际执行的不公开课程表只一味地追求升学率，升华率属于智育，说明该校漠视了学生全面发展的需要。
5.根据我国《xian法》规定，全国人民代表大会举行会议的召集者为()
A.全国人民代表大会的代表
B.全国人民代表大会常委会
C.全国人民代表大会主席团
D.全国人民代表大会代表团
5.【答案】B
解析：《xian法》第六十一条规定，全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。
6.张某为了找工作，购买了假冒硕士研究生毕业证书，构成违反治安管理行为。依据《中华人民共和国教育法》，公安机关应对张某()
A.追究民事责任
B.予以治安管理处罚
C.追究刑事责任
D.予以教育行政处分
6.【答案】B
解析：《中华人民共和国教育法》第八十二条规定，购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。
7.李某大学毕业后，应聘到一所民办中学任教，他的工资待遇应由()
A.国家确定并由举办者予以保障
B.国家确定并予以保障
C.举办者确定并由国家予以保障
D.举办者自行确定并予以保障
7.【答案】D
解析：《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
8.初三学生雷鸣因抢劫被判处有期徒刑，根据《中华人民共和国义务教育法》，其在服刑期间接受义务教育所需经费应由()
A.雷鸣本人承担
B.雷鸣父母承担
C.人民政府予以保障
D.司法部门予以保障
【参考答案】C
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
9.李某强迫未成年学生沈明装扮残疾人在地铁乞讨。对于李某的行为应当由()
A.公安机关依法给予处罚
B.人民法院依法提起公诉
C.教育行政部门给予处罚
D.社会公益组织提起公诉
【参考答案】A
解析：《未成年人保护法》(2012年修订)第七十一条规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。
10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯法》，对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是
()
A.未成年人父母或其他监护人
B.当地社区矫正机构
C.当地人民政府教育行政部门
D.未成年人所在学校
【参考答案】
解析：《预防未成年人犯罪法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行;发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。
11.初中生肖强在班里成绩总是倒数第一，被班主任劝退。该班主任的做法()
A.不正确，该教师侵犯了肖强的受教育权
B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生
C.正确，教师有教育学生的权利
D.正确，教师有管理学生的权利
【参考答案】A
解析：《义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。肖强是初中生，属于义务教育阶段，不得劝退，该班主任做法侵犯了肖强的受教育权。
12.初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，依据《学生伤害事故处理办法》，应对赵刚所受伤害承担赔偿责任的是()
A.余亮的监护人
B.余亮的班主任
C.余亮本人
D.学校
【参考答案】A
解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，与学校无关，应有余亮的监护人对赵刚所受伤害承担赔偿责任。
13.张老师在上课时发现一名学生没认真听课，便停下讲课对该生进行批评教育直到下课。这件事被学生家长反映到校长那里，张老师受到了校长的严厉批评。该事件中，张老师没有处理好教师劳动中的利益关系。对此，下列说法不正确的是()
A.张老师没有处理好社会利益关系
B.张老师没有处理好教育对象利益关系
C.张老师没有处理好行政管理利益关系
D.张老师没有处理好教师集体利益关
【参考答案】D
解析：张老师不顾全班同学听课的整体利益中断了教学，没有处理好教育对象的整体利益，B项对。这件事被学生家长反映到校长那里，说明张老师没有就该生的情况提前与家长进行沟通，没有处理好社会利益关系，A项对。张老师受到了校长的严厉批评，校长是教育行政的管理者，张老师是被管理者，C项对。D项不符合题干，教师集体利益关系是教师与教师之间的关系，题干没有涉及。
14.王老师就下周公开课的教学设计询问几位学生的想法，大家提出了不少令王老师意想不到的好建议。下列现象与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()
A.“亲其师，信其道”
B.“君子博学而日三省乎己”
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
【参考答案】D
解析：题干里学生给王老师就教学设计提出了好的建议，说明老师也可以向学生学习，D项的意思是“因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能”，强调教师和学生之间可以互相学习，符合.题干。A项的意思是“学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育”，强调良好师生关系的重要性，与题干无关。B项的意思是“君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己”，题干没有涉及反思。C项的意思是“学习而不思考就会迷惘无所得;思考而不学习就不切于事而疑惑不解”，强调学习与思考二者缺一不可，与题干无关。
15.疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列说法不正确的是()
A.学校在处理决定前应当听取王老师的申辩
B.学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见
C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准
D.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求
【参考答案】C
解析：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第五条规定，学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。所以A、B、D三项对。第七条规定，给予教师处理按照以下权限决定：(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。所以C项#错误。
16.校运动会报名时，喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛，喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪，为了班级荣誉，高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛，并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的行为选择原则是()
A.目的原则
4B.功利原则
C.关怀原则
D.公正原则
【参考答案】B
解析：为了班级荣誉，高老师指定喜欢跑步的李琪参加跳绳比赛，并劝说喜欢跳绳的王伟放弃参加跳绳比赛，仅仅是因为王伟跳绳水平不如李琪，罔顾学生自身的兴趣爱好，说明高老师的行为选择是基于功利的原则。本题选B。
17.细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中，属于细菌引起的是()
A.疟疾
B.麻疹
C.乙型肝炎
D.百日咳
【参考答案】D
解析：疟疾是疟原虫感染人体所导致的一种寄生虫病，通过寄生虫传播。麻疹是由麻疹病毒感染引起的急性呼吸道疾病。乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病。百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，只有D项属于由细菌引起的。
18.对意大利民族语言的统一有着重大贡献，并被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是()
A.但丁
B.薄伽丘22
C.彼特拉克
D.马基雅维
【参考答案】A
解析：但丁，意大利中世纪诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓者，以史诗《神曲》留名后世。恩格斯评价他说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
19.太阳系中的一些行星在中国古代有独特的名称，这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年，因用以纪年而被称为“岁星”的是()
A.土星2
B.木星
C.金星
D.水星
【参考答案】B
解析：岁星指的是木星。木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快、从内向外的第五颗行星。因为木星每十二年在空中绕行一周，每年移动周天的十二分之一，古人把木星所在的位置作为纪年的标准，所以叫岁星。
20.世界文学人物画廊中，不乏经典的人物形象。下列人物中，由英国作家哈代塑造的是()
A.卡门
B.简·爱
C.娜拉
D.苔丝
【参考答案】D
解析：《卡门》是法国现实主义作家梅里美创作的中篇小说，后法国作曲家比才创作了同名歌剧《卡门》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。娜拉是易卜生经典剧作《玩偶之家》中的女主人公。苔丝是英国作家哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》中的女主人公，D项正确。，
2023 上半年小学《综合素质》真题及答案解析
2023年上半年教师资格证笔试考试如期举行，小学《综合素质》科目已经考试完毕，根据网友回忆，以下是2023年上半年小学教师资格证《综合素质》笔试真题，仅供参考。
2023年上半年教师资格证笔试成绩查询时间：4月14日教师资格证笔试成绩查询时间。
一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）
1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”、“什么是好的教学”。这体现的教师职业特点是()。
A.多样性B.主体性C.价值性D.生成性
【答案】C【解析】什么是好的教育”、“什么是好的教学”，体现教师职业教育教学工作的价值。
2.陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧"，她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的的是()。
A.陈老师注重提升自身素质
B.陈老师培养学生阅读习惯
C.陈老师充分发扬教学民主
D.陈老师具有专业发展意识
【答案】C【解析】题干没有体现教学民主。
3.朱老师非常自省，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师()。
A.具有较强的教学应变能力
B.具有较强的角色认同感
C.具有较强的教学监控能力
D.具有较强的教学效能感
【答案】D【解析】教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。
4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长做好，不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是()。
A.学如不及，犹恐失之
B.行有余力，则以学之
C.信近于义，言可复也
D.桃李不言，下自成蹊
【答案】D【解析】题干体现的是教师的示范性，桃李不言，下自成蹊，意思是只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心，体现了示范性。
5.关于全国人民代表大会，下列说法正确的是()。
A.全国人民代表大会代表的发言不受法律追究B.全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判C.全国人民代表大会代表受原选举单位的监督D.全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免【答案】C【解析】全国人民代表大会代表受原选举单位的监督。
6.某网站在对用户发帖进行审核时，发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。依据《中华民共和国未成年人保护法》，该网站应当采取的措施是()。
A.做出提示XX通知用户予以提示
B.立即停止向该用户提供网络服务
C.删除相关记录并向当地公安机关报告
D.删除、屏蔽、断开链接等
【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第八十条：任何组织或者个人发现网络产品、服务含有危害未成年人身心健康的信息，有权向网络产品和服务提供者或者网信、公安等部门投诉、举报。
7.12岁的赵某仗着自己身高体壮，经常欺负哪些身体瘦弱的同学，对他们动辄殴打、辱骂、恐吓。对于赵某，公安机关可以采取的措施是()。
A.予以训导B.要求其参加特点的专题教育
C.予以训诫D.要求其参加校内服务活动
【答案】C【解析】殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体，属于严重不良行为对有严重不良行为的未成年人，公安机关可以根据具体情况，采取以下矫治教育措施：（一）予以训诫；（二）责令赔礼道歉、赔偿损失；（三）责令具结悔过；（四）责令定期报告活动情况；（五）责令遵守特定的行为规范，不得实施特定行为、接触特定人员或者进入特定场所；（六）责令接受心理辅导、行为矫治；（七）责令参加社会服务活动；（八）责令接受社会观护，由社会组织、有关机构在适当场所对未成年人进行教育、监督和管束；（九）其他适当的矫治教育措施。
19.中国共产党的第一部党章对党员条件、党的各级组织和党的纪律作用出具体规定，对强觉的自身建设具有重要意义。通过该党章的会议是()。
A.中共一大B.中共二大C.中共三大D.中共四大
【答案】B【解析】中共二大通过的《中国共产党章程》，是中国共产党的第一部正式党章，共六章二十九条。对党员条件、党的各级组织和党的纪律作用出具体规定。
20.南京是中国历史文化名城，有“六朝古都”之称。下列选项中，曾在南京建都，却又不属前述“六朝的是()。
A.三国吴B.东晋C.南朝陈D.明朝
【答案】D【解析】南京六朝古都的六朝是指：三国时的东吴，两晋时的东晋，南北朝时的宋，齐，梁，陈六朝，不包含明朝。
21.弗兰茨卡夫卡是现代主义、表现主义文学的重要代表，创作了--些影响很大的小说，在当代西方文学中占有重要地位。下列选项中，不属于卡夫卡作品的是()。
A.《判决》B.《审判》C.《局外人》D.《变形记》
【答案】C【解析】加缪因小说《局外人》成名，书中他形象地提出了存在主义关于“荒谬”的观念。
22.《四时田园杂兴》由60首七言绝句组成，描绘了四季不同的田园景色，展现了当时江南农村的环境、风土、民俗和农家的生活情景。这首诗的作者是()。
A.陶渊明B.王绩C.王维D.范成大
【答案】D【解析】《四时田园杂兴(其一)》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田家诗《四时田园杂兴60首》中的一首。作品原文四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
23.自由贸易区通常是指一固划在国境以内、关境以外的部分，在该区内进出口商品免征关税，并准许自由改装、加工、长期储存或销售等。2013年我国设立了首个自由贸区，该贸易区是()。
A.中国(广东)自由贸易试验区
B.中国(上海)自由贸易试验区
C.中国(天津)自由贸易试验区
D.中国(福建)自由贸易试验区
【答案】B【解析】中国大陆境内首个自由贸易区一上海自由贸易区于2013年9月29日正式挂牌成立。
24.联合国教科文组织总部所在地巴黎，拥有众多图书馆、博物馆、画廊等。下列文化艺术场所，不在巴黎的是()。
A.卢浮宫博物馆B.奥赛美术馆C.斯卡拉歌剧院D.蓬皮杜文化艺术中心
【答案】C【解析】斯卡拉歌剧院位于意大利米兰。大剧院于1778年8月3日正式启用，当时名为NuovoRegioDucalTeatroallaScala，首日上演安东尼奥·萨列里的歌剧《重建欧洲》。第二次世界大战期间，剧院遭到严重损毁。战后，意大利政府拨出巨资，以当时最高的标准修复，使之成为世界上最完美的剧院之一。
25.在一次测试中，高分组全部通过甲试题，而低分组没有一人通过；高分组和低分组都有40%的人通过了乙试题，则甲试题和乙试题的区分度分别是()。
A.0和1B.0和0.4C.1和0.4D.1和0
【答案】D【解析】区分度公式式中，D为区分度指数，PH为高分组的项目难度，PL为低分组的项目难度。
26.WORD中，如右图所示菜单栏中的“剪切”和“复制”呈浅灰色，功能处于禁用状态，造成此现象的原因是()。
A.剪贴板上已有信息存放
B.在文档中没有选中内容
C.选定的内容是本地图片
D.选定的文档太长，剪贴板放不下
【答案】B【解析】在文档中没有选中内容，会呈现浅灰色禁用状态。
27.EXCEL中，工作表被删除后，下列说法正确的是()。
A.表中数据也被删除，但可用“撤销”来恢复
B.数据仍然保存在内存里，只不过是不再显示
C.数据被全部删除，而且不可用“撤销”来恢复
D.数据进入了回收站，可以去回收站将数据恢复
【答案】C【解析】表中数据也被删除，但可用“撤销”来恢复。
28.下列选项中，与“科学家-画家”的逻辑关系相同的是()。
A.蜜蜂和昆虫
B.戏迷和美食家
C.面粉和大米
D.汽车和润滑油
【答案】C【解析】“科学家-画家”是交叉关系，A是包含关系，B戏迷和美食家是交叉关系。C、D是全异关系。
29.按规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、20、34、()、98”空缺处的数字，正确的是()。
A.59
B.69
C.79
D.89
【答案】A【解析】前两项数字相加，然后加上常数5，得后一项。20+34+5=59。二、材料分析题（共3题，每题14分，共42分）
30.材料：
【参考答案】郑老师的行为践行了“以人为本”的学生观。
学生是发展的人，具有巨大发展潜能，处在发展过程中。材料中郑老师相信学生并不差，井且耐心帮助学生找到自信。
学生是独特的人，每个的学生都具有其自身独特性。材料中老师举办的“我给你找优点"活动就是发现且尊重学生的差异，因材施教的体现。
学生是独立的人，学生是学习的主体。材料中老师引导学生发现自我价值调动学生学习的积极性，促使学生的成绩得到提高。
综上所述，材料中郑老师的行为符合以人为本的学生观，值得我们学习。
31.材料：
【参考答案】陈老师的行为践行了《教师职业道德规范》的要求。
爱国守法。要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中陈老师尽职尽责地关心学生的学习与成长。
爱岗敬业。要求教师勤恳敬业，对工作高度负责。材料中陈老细心观察学生的举动，及时对学生进行鼓励，体现了敬业认真的特点。
关爱学生。要求教师尊重学生人格，做学生良师益友。材料中，陈老师就像是学生的朋友一般给予陪伴、支持。鼓励。
教书育人。要求教师遵循教育规律循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，面对学生不足之处，老师耐心教导.诲人不倦，面对学生良好行为，陈老师予以肯定。
为人师表。要求教师以身作则，举止文明。
综上所述，材料中郑老师的行为符合教师职业道德，值得我们学习。
三、写作题（本大题共1小题，50分）
33.阅读以下材料，根据要求作文。
竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实。在前面的四年。竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
请你根据材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。题目自拟，立意自定，不少于800字。范文：
厚积薄发，静待花开
竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。只有厚积薄发，才能展现最美丽的风采。
厚积才能薄发。冰心老人曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她奋斗的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在阴冷潮湿的泥土中，一粒种子要忍耐一冬的孤独，集聚成长的力量，在不为人知的泥土中，默默等待春天的到来。一冬的等待，一冬的积蓄，只为了破土重生的那一刻，绽放自己的那一抹嫩绿。
我国西晋时著名的辞赋大家左思，他写旷世名篇《三都赋》就用了整整十年。他为了把《三都赋》写好，无论是吃饭也好睡觉也罢，时时刻刻都在构思这篇赋的语言文字、思想资料和艺术境界。为了能够及时的把自己突发的灵感记录下来，他无论何时何地都不忘带着纸笔，一想到有什么好的句子，就立马记下来。苦心人，天不负，十载寒暑过去，左思最后完成了他名动天下、流传千古的《三都赋》。文章一经问世，整个洛阳城为之轰动，大家竞相传抄，顿时洛阳城的纸张变得供不应求，纸价暴涨，有名的“洛阳纸贵”这个成语就是由此而来，真真是我国古代文坛一件无比风雅的盛事。
我国著名的史学家、文学家司马迁，他预备写历史巨著《史记》的时候，先是看了许多书籍，遍游中国名山大川，收集各种资料、传说。他还从民间语言中吸取了超多的营养，为写《史记》做了深厚的铺垫。但正在书写《史记》的司马迁突遭飞来横祸，被囚禁牢狱，深受最令人无法理解的宫刑，但他要完成《史记》的愿望、意志却更为强烈和坚定，他在狱中没有悲观消沉，反而更忘我的读史书，出狱后，更加奋笔疾书，他怀着忧愤的情绪最后写完了《史记》。这不难让我们看出厚积薄发的重要性，只有肚子里有货，有墨水，才能写出优秀的作品，鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁厚积薄发的最好的评价。
苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。人生在世，并非所有的努力都会得到回报，即使如此，我们仍要坚定不移的往前走，持之以恒，喷薄应在集聚后，让我们静待花开。
《综合应用能力C类》真题及答案解析打包下载
原标题：《综合应用能力C类》真题及答案解析打包下载2022下半年《综合应用能力C类》真题及答案解析(部分)
材料
近年来，人工智能悄无声息地渗透到人们生活的方方面面，改变着人们的工作和生活方式。当世人为人工智能的进展欢呼的时候，著名物理学家霍金曾经的担忧给人以警醒。2017年，霍金在全球移动互联网大会上演讲时说：“人工智能也有可能是人类文明史的终结，除非我们学会如何避免危险。”霍金担忧的对象不仅是人工智能技术，甚至还包括现在的一些公司，如谷歌和Facebook。他说：“人工智能的短期影响取决于由谁来控制它，而长期影响则取决于它是否能够被控制。”
20世纪40年代之前，大面积虫害困扰农业生产，人们几乎束手无策。瑞士化学家米勒于1939年首次制成杀虫剂DDT。DDT能够有效杀虫，带来农业大幅增收，全球上百万人因此受益，但令人始料未及的是，它的危害也逐渐显现。DDT在环境中极难降解，并可在动物体内蓄积，使食物链受到严重污染。1970年以后，很多国家陆续禁止使用DDT，我国也在1983年禁止DDT作为农药使用。
问题
请根据给定材料，联系实际，自拟标题，写一篇议论文，谈谈你对科技发展及利用的看法。
要求：观点明确，内容充实，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。
参考答案
【题目解析】
第一步——审题
通过勾划题目的关键信息，去找出文章的主题及其写作角度（即：文章写作的主要话题及切入点）以及资料范围，写作要求等。
请根据给定材料【作文参考范围已给定，从中分析提炼出文章观点即可。】，联系实际，自拟标题，写一篇议论文，谈谈你对科技发展及利用的看法。【①“谈谈你对科技发展及利用的看法”表示题干明确告知了作文的论述对象，文章要围绕“科技发展及利用”展开，写作角度可能有：科技发展的意义，科技发展带来的问题，如何发展利用科技等。②自拟题目时最好保留文章核心关键词“科技”“发展”“利用”】，写一篇议论文。
要求:观点明确，内容充实，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。
第二步——阅读资料，来寻找文章的主题和角度（核心观点）
资料
段1：近年来，人工智能悄无声息地渗透到人们生活的方方面面，改变着人们的工作和生活方式。当世人为人工智能的进展欢呼的时候，著名物理学家霍金曾经的担忧给人以警醒。2017年，霍金在全球移动互联网大会上演讲时说：“人工智能也有可能是人类文明史的终结，除非我们学会如何避免危险。”霍金担忧的对象不仅是人工智能技术，甚至还包括现在的一些公司，如谷歌和Facebook。他说：“人工智能的短期影响取决于由谁来控制它，而长期影响则取决于它是否能够被控制。”
展开全文段2：20世纪40年代之前，大面积虫害困扰农业生产，人们几乎束手无策。瑞士化学家米勒于1939年首次制成杀虫剂DDT。DDT能够有效杀虫，带来农业大幅增收，全球上百万人因此受益，但令人始料未及的是，它的危害也逐渐显现。DDT在环境中极难降解，并可在动物体内蓄积，使食物链受到严重污染。1970年以后，很多国家陆续禁止使用DDT，我国也在1983年禁止DDT作为农药使用。
〖段1和段2都是围绕主题展开，可合并阅读。段1阐述人工智能带给人类的积极影响和霍金对人工智能的担忧，段2阐述杀虫剂DDT给农业带来增收但是因产生危害被禁止。二者都是科技发展的成果，且都各有利弊。（1）“渗透到人们生活的方方面面，改变着人们的工作和生活方式”“带来农业大幅增收，全球上百万人因此受益”都强调了科技给世界带来的积极作用，科技不管是对人、对国家、对社会发展都是影响巨大的，由此可分析提炼出观点：①科技的支撑引领作用有目共睹，促进了经济社会发展，提高了国家综合实力，满足了人民群众日益增长的美好生活需要。（2）“人工智能也有可能是人类文明史的终结”“在环境中极难降解，并可在动物体内蓄积，使食物链受到严重污染”强调科技带来便利的同时，也产生危害，由此可分析提炼出观点：②然而,我们在享受科技发展带来的福利的同时,它的危害也不容忽视，它既能给人类带来福音同时也能带来灾难。（3）“人工智能的短期影响取决于由谁来控制它，而长期影响则取决于它是否能够被控制”“很多国家陆续禁止使用DDT”强调了应如何正确对待科技发展，我们既要认识到科技带来重要作用，也应该积极干预，正确引导科技发展，合理利用科技，减少其带来的负面影响，由此可分析提炼出观点：③我们要合理利用科技，集聚众智、凝聚合力，引导科技朝着正确的方向发展。〗
第三步——根据第一步的审题、第二步的阅读，确立文章框架...
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2022下半年《综合应用能力C类》真题及答案解析
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2021下半年《综合应用能力C类》真题及答案解析
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2018下半年《综合应用能力C类》真题及答案解析
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