青少年人工智能编程水平测试
青少年人工智能编程水平测试基本简介青少年人工智能编程水平测试主要用于考查应试人员在程序思维、编程语言、数据处理及人工智能算法方面的能力水平，主要适用人群包括但不限于学龄前儿童、小学生、中学生和大学生。青少年人工智能编程水平测试体系分为1-8级，难度逐级提升，为广大青少年的实习、进修等提供在人工智能编程方面能力水平的证明。
一、证书发放单位（一）工业和信息化部教育与考试中心工业和信息化部教育与考试中心是经中央机构编制委员会办公室批准设置的事业单位，在工业和信息化部领导下，承担工业、通信业和信息化系统专业人才培训及相关资格考试的有关工作。
（二）中国电子教育学会中国电子教育学会（以下简称学会）成立于1994年10月，是教育部主管，由民政部核准、登记注册的全国性社团组织。由全国电子教育单位和电子行业企事业单位、团体自愿参加组成的跨地区、跨部门的从事电子教育研究的全国性、学术性、非盈利性社会组织，学会秘书处常年设在西安电子科技大学。
二、题库开发单位：中国科学院计算技术研究所为了保证考试题目的专业性、权威性和公正性，青少年人工智能编程水平测试工作站携手中国科学院计算技术研究所共同组建青少年人工智能编程水平测试题库开发团队，汇聚了人工智能、机器人、计算机等相关专业院士、教授、学科带头人、中小学一线特级高级教师、各类赛事裁判长等行业知名专家，共同对考试题库进行全面开发。
三、考试等级介绍共分为8个级别，1-3级为Scratch考试；4-8级为Python/C++考试
四、项目特色1、青少年人工智能编程水平测试涵盖从数学逻辑到计算思维、从拖拽语句模块到语句编写、从数学建模到算法设计等多学科知识，对学生的多学科知识综合运用的能力做出评价；通过对具体解决方案的设计，对学生的计算思维、创造性思维等能力做出评价；在具体的解决方案设计中，通过学生的算法模型和算法实现，对学生编程的掌握和运用能力做出评价。
具体如下：知识层面（1）对逻辑思维知识掌握程度；（2）以物理、数学为主的计算类基本知识掌握程度；（3）以电子、控制、计算机为主的控制类知识掌握程度；（4）对跨学科知识的综合应用；思维及表达层面（1）在算法设计中流程图的运用能力；（2）数据分析及建立抽象模型的能力；（3）计算思维在不同学科中应用的能力；（4）分析有效信息及其是否全面的能力；（5）建立跨学科知识和视野的能力；（6）利用知识和创造力去创造性设计算法的能力；（7）利用现有模型和数据进行推理的能力；（8）将复杂问题及复杂算法用简单的图表和语言表达的能力；技术层面（1）应用各种库函数的能力；（2）抽象建模和算法设计以及代码编程能力；（3）设计流程图及利用掌握知识进行算法实现的能力；（4）在实际实际解决方案设计过程中对算法的综合应用能力；（5）对算法实现与实际结果之中产生误差的分析能力；
2、以编程所必备的工程思维和计算思维为基础，侧重学生全方位的综合能力评价；
3、工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发证书；
4、考试大纲、题库及评价标准体系建设为中国科学院计算技术研究所编程教育课题组主导与审核。
青少年人工智能技术水平测试
须知：
1.考生在考前打印准考证时，进行在线模拟。在线模拟主要是为测试考生在考试时所使用电脑的环境、网络是否正常。
2.准考证号请进入“个人中心”查找，考试号则输入在线模拟专用号码：11111。
3.在线模拟系统和正式考试系统都必须使用Chrome浏览器访问。
4.在线模拟结束之后不要对所使用的电脑进行任何更改（如安装杀毒软件等）。如有更改，请重新进行在线模拟。
5.本系统提供的所有试题内容、数量仅供参考，皆为测试考试系统功能使用，非正式考题内容、数量。
青少年人工智能技术水平测试介绍
青少年人工智能技术水平测试介绍基本简介青少年人工智能技术水平测试主要用于考查应试人员在人工智能关键技术、产品、服务及应用方面的能力水平，主要适用于学龄前儿童及小学、初中、高中或以上的青少年。整个考试体系包括启蒙级、1至10级，难度逐级提升，为广大青少年的升学、实习、进修等提供人工智能体系能力水平的证明。
一、考试方式考试分为上机理论考试和实践操作考试两个环节。上机理论考试部分要求学生完成相应的笔试题目，成绩分为不合格、合格两个等级；实践操作考试部分要求学生在现场完成指定的任务，成绩分为不合格、合格两个等级。
二、难易程度所对应的年龄阶段启蒙级：学龄前1-4级：小学5-8级：中学9-10级：大学
三、考试题型上机理论考试的题型为客观题型，主要由选择题、判断题等题型组成；实践操作考试为现场命题，考生需根据各级别要求，自带能满足考试要求的器材与笔记本电脑，完成答卷与实操作品。
四、报名费标准启蒙级：260元/人次，一级、二级：300元/人次，三级、四级、五级：400元/人次
五、获证条件上机理论考试满分100分，考生达到60分为合格；实践操作考试满分100分，考生达到60分为合格。两场考试都合格的考生表示考试通过，将获得由“工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会”共同颁发的证书。
六、考试时间全国统一考试时间：3月27、28日；6月26、27日；10月23、24日；12月25、26日寒暑假考试月：1月、2月、7月、8月（具体考试时间、地区于考前1月公布）
七、考试模式线上考试：考生自行准备考试场地及电脑等设备，在指定时间（以准考证为准）通过网络登录考试及监考系统进行考试并接受远程监考，不受地域限制。
八、考试地点线上考试：考试地点考生自行准备，要求为安静的独立空间，不受外界干扰且网络畅通。
九、准考证打印考生可于考前3-5日在官网“个人中心”——“我的考试”打印准考证，具体考试日期请以官网公布为准。
十、成绩查询考生可于考试后的10个工作日在考试官网http://www.yaie.center“查询中心”进行查询,成绩以官网公布的信息为准。
十一、证书查询成绩公布后的30个工作日左右分发纸质版证书，届时可在工业和信息化部教育与考试中心官网https://www.miiteec.org.cn进行查询。
十二、证书领取证书印刷完成后直接邮寄或者通知考生，由本人到参加的考前培训中心、学校领取，具体领取办法届时另行通知。
十三、项目特色1、本测试涵盖从工程到计算、从机器人到深度学习、从传感到控制等多学科知识，对学生的多学科知识综合运用的能力做出评价；通过对具体工程问题和科学问题的解决，对学生的工程思维、计算思维、创造性思维等能力做出评价；在具体的项目实施过程中，通过学生的动手操作，对学生对技术的掌握和运用能力做出评价。具体如下：
知识层面（1）以搭建、结构为主的工程类基本知识掌握程度；（2）以物理、数学为主的计算类基本知识掌握程度；（3）以电子、控制、计算机为主的控制类知识掌握程度；（4）对跨学科知识的综合应用；（5）进行信息收集、筛选及判断的能力；
思维及表达层面（1）在工程设计中思维导图的运用能力；（2）数据分析及建立抽象模型的能力；（3）计算思维在不同学科中应用的能力；（4）辨别信息真伪、偏差及其是否全面的能力；（5）建立跨学科知识和视野的能力；（6）利用知识和创造力去创造性解决真实问题的能力；（7）利用现有模型和数据进行推理的能力；（8）将复杂问题及解决方案用简单的图表和语言表达的能力；
技术层面（1）应用各种工具的能力；（2）信息技术应用及编程能力；（3）设计草图及利用现有材料、知识进行实现的能力；（4）在实际工程任务实施过程中对技术的综合应用能力；（5）对理论分析与工程实践之中产生误差的分析能力；
2、以人工智能所必备的工程思维和计算思维为基础，侧重学生全方位的综合能力评价；
3、工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发证书；
4、考试大纲、题库及评价标准体系建设为北京大学人工智能教育课题组主导研发与审核。