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腾讯与北师大三年合作计划,共建“中小学人工智能教育项目” 人工智能教育加盟项目

腾讯与北师大三年合作计划,共建“中小学人工智能教育项目”

2021年12月20日,腾讯科技(深圳)有限公司与北京师范大学未来教育高精尖创新中心,就中小学人工智能教育联合项目举办合作签约仪式。

北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授,未来教育高精尖创新中心人工智能实验室主任卢宇副教授,副主任陈鹏鹤博士,腾讯互娱用户平台部总经理、腾讯未成年人保护体系负责人郑磊,腾讯互娱青少年业务中心负责人张帅出席仪式。

▲现场签约图

此次双方在人工智能教育领域展开深度合作,依托北师大“人工智能+教育”领域的研究优势,以及腾讯在人工智能、云计算、图像识别等方面的先进数字化能力,结合腾讯扣叮多元化的编程工具平台,从人工智能知识体系及课程内容的研发、中小学人工智能公开课的开展、优质中小学人工智能教学案例的建设等方面分阶段开展为期三年的长线合作。

合作分三阶段稳步推进

前期

根据相关国家课程标准,北师大专业团队将系统研发完整的覆盖小学、初中、高中学段的人工智能知识体系以及课程内容。在此基础上,开展小规模公开课试点;

1

中期

将结合试点反馈和项目实施情况优化方案,改进课程内容和形式,并开展面向全国中小学人工智能教师的公开课,在全国范围征集优质的中小学人工智能教学案例;

2

后期

通过多期面向全国的公开课,遴选和培养优秀教师开展示范性公开课,整理和征集满足课堂教学实际需求的优秀教学课例与案例。

3

同时,长线合作之下,也将结合优秀案例和一线教学反馈,对课程内容与形式进行持续性改进,进一步完善腾讯扣叮平台现有设计与功能,提升其在教育领域的影响力。

双方计划3年内,在全国范围培养一批具备人工智能学科基本素养、有课程与资源开发能力的中小学信息技术类、科学实践类教师、教研员与教育管理者,预计覆盖人数3000+,并为优秀老师颁发北京师范大学继续教育学院证书,研发满足一线教学实际需求的中小学人工智能课程及对应知识体系,构建多元参与、共建共享的人工智能课程建设与师资培养模式,推动高校-学校-企业三方互利共赢的优势发展,从而实现通过理论体系建设、平台完善革新、资源支撑构建,助力人工智能教育发展与完善的美好愿景。

精专联合,分步实施深度布局

北京师范大学未来教育高精尖中心

是以教育科技创新为核心方向的高水平国际化创新平台。

该中心致力于“人工智能+教育”技术创新和人才培养,基于大数据,用互联网+的思路,全面探索移动互联时代的创新教育业务形态和治理方案。推动基础教育从班级授课的标准化教育,向线上线下融合的个性化、精准化、多样化教育体系转型,以助力教育公共服务从数字化到智能化的转型。

在本次合作中,将负责公开课整体方案以及实践平台在课程中使用方式的设计与实施。

腾讯扣叮

作为腾讯旗下面向6-18岁青少年的人工智能学习平台,致力于发挥产品优势,为联合项目提供技术支撑。

近年来,扣叮依托腾讯公司内部专业技术能力,研发纯国产自研的各类编程工具,并探索了智趣相结合的启蒙或进阶场景,助力青少年科学素养提升。

在此次合作中,腾讯团队主要负责保障平台工具使用和实践环节开发支持,将基于课程建设、教师培训、推广和应用等方面的优势,结合腾讯扣叮编程教育平台及多年累积的技术能力和IP资源,稳健推进项目,保障北师大团队的课程设计与实施。

会上,双方针对此次合作进行深入交流,余胜泉教授表示,本次合作北师大团队将会根据国家中小学信息技术相关课程标准,构建基于项目式学习方式的,软件和硬件相结合的课程体系和教学方案,提升智能时代中小学学生的信息技术素养。

▲余胜泉教授会上发言图

针对人工智能教育方面,郑磊表示,腾讯将依托科技研发能力,从学习工具、课程内容、赛事活动三个方面,着力搭建普惠式的青少年人工智能教育框架。在师资培训上,结合北师大强大的师资培训能力,共同推动区域人工智能中小学教师人才的培养。此外,腾讯也将全面关注青少年的健康成长问题,针对成长守护平台如何引导未成年人科学使用数字内容,将基于教育学、心理学、社会学和生理学的理论,以预防与干预相结合,系统性的构建0到18周岁的成长问题解决方案,为青少年可持续性健康发展保驾护航。

▲郑磊会上发言图

值得一提的是,本次合作将更多关注经济欠发达地区,并从师资培训和免费开放课程资源两方面,助力我国经济欠发达地区人工智能教育的发展与普及。

在师资培训方面,通过腾讯主办的全国青少年人工智能追梦营活动,以公开课专场开设的方式,持续覆盖经济欠发达地区进行师资培训,提升欠发达地区教师人工智能授课水平;

在课程免费开放方面,将全程免费向一线教师提供腾讯与北师大人工智能课程资源,包括已开设地区及有意开设地区。

其课程特点是长期稳定、易于实施,在内容选择和活动设计上,充分符合学生实际水平、贴近学生日常生活。

目前,基于研究成果与所建设的课程资源,该课程资源已助力19个省市60余所学校中小学教师的人工智能教师培训。

▲2019腾讯扣叮和北师大合作共建人工智能线上课程

▲中小学生通过腾讯扣叮平台进行学习

合作进发,共鉴人工智能教育新未来

近年来,在国家政策的支持下,人工智能急速发展,已成为许多学校及家长的关注焦点。

2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》,指出2030年我国人工智能理论、技术与应用总体需达到世界领先水平,并强调发展人工智能教育,在中小学阶段设置并推广人工智能、编程等相关课程。

2018年1月,教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,人工智能被正式纳入《普通高中信息技术课程标准》新课标,其后多份文件提出要在中小学开展人工智能教育。

在此背景下,为进一步深化人工智能教育普及,腾讯扣叮早在2020年,就联合北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学及天津师范大学在内的国内四大师范高校及知名机构,共同打造编程系列课及体验课,为不同年级学生提供丰富、多元的学习渠道和知识来源。

其中,扣叮与北京师范大学未来教育高精尖创新中心合作开展的“中小学人工智能课程建设与师资培养”课题,更是在2021年度教育部产学合作协同育人项目评优中荣获“优秀项目案例”。

▲“中小学人工智能课程建设与师资培养”课题获奖证书

此次与北京师范大学未来教育高精尖中心进一步合作,也是希望通过和专业院校展开更长线深入的共融共建,打造优质的人工智能教育资料库,共同建立具有多元参与、共享的人工智能课程建设与师资培养模式;并通过专业的师资培养方案,为国家人工智能教育培养更多高端人才,为加快人工智能教育发展奠定坚实的资源基础。

相信,通过合作不断探索,腾讯将在人工智能教育领域取得突破性发展。

未来,腾讯扣叮也将在人工智能教育方面持续深入,在平台的完善与打造、理论体系的研发与落实等多方面不断精进,助力中国人工智能教育的推动与发展,为人工智能教育在未来更好更快的发展提供新的动能。

2023年人工智能+教育专项基金

习近平总书记强调,“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新”。人工智能技术正在对高等教育产生重大的变革影响,它为高等教育带来更加高效、智能、开放、全面和多样化的教学方式。着眼未来,为鼓励教师应用信息化手段对教育教学进行深入的研究和探讨,促进我校实现打造高质量、有温度的人工智能教育生态的目标,提高教学质量和学生学习效果,教学发展中心启动2023年人工智能+教育专项基金项目的申报工作。

项目研究期限为半年,半年内未能完成的,项目自动取消。

具体通知如下:

1.立项宗旨

 鼓励教师针对“人工智能+教育”有关问题进行学术研讨或实践。即教师可以根据自身的工作、教学需要或研究兴趣,自行拟定研究题目,收集研究数据,形成研究结论,促进人工智能在教学中的作用,并指导人工智能+教育的交大实践。人工智能+教育专项基金的选题范畴包括但不限于以下内容:

(1)人工智能对诚信和价值观的影响。

(2)顺应人工智能发展促进教学效果提升的措施。

(3)如何正确使用自然语言解析技术相关工具支撑教学质量提升。

(4)如何引导学生正确使用人工智能促进学习。

2.评审标准

(1)研究内容符合本项目的立项宗旨且有意义(占30%)。

(2)具有可行性、可完成性(占20%)。

(3)研究的规范性(占20%)。

(4)研究的可推广性(占30%)。

3.申报条件

 上海交通大学在职教师且秋季学期面向交大学生承担教学任务;该专项为探索性课题,要求2023年秋季学期课程中有相关实践,并通过实践形成相关结论,阐释人工智能在课堂教学中产生的正面与负面影响。

4.立项方式

 中心对申报项目组织专家评审,并在中心网站上公示立项结果。

5.开题研讨

 立项结果公示结束后将尽快组织开题研讨活动,以帮助立项教师进一步完善研究设计。预计2023年7月上旬组织开题研讨。

6.中期交流

 2023年10-11月进行中期交流。教学发展中心会组织中期交流活动,分享人工智能技术应用实践。

7.项目结题

(1)结题时间:2024年01月10日前结题。

(2)结题要求:①参加由教学发展中心组织的开题研讨活动;②参加由教学发展中心组织的中期交流活动;③项目结题时,项目主持人应围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果,撰写并提交结题报告。教学发展中心将组织专家进行评审,以确定是否达到结题要求。④配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示(具体方式另行通知)。

8.项目经费

 批准立项的项目,研究经费5000元/项,满足“结题要求”的①②③条者即可获得研究经费。同时重视过程管理,对于在“结题要求”的各个环节中专家评审优秀者将进行成果展示,并邀请在教学发展中心次年7月份举行的全国教学学术年会上做学术报告。获优秀及良好的人员名单将提交至各学院、教务处备案,成为院系考核的重要数据。

9.申报方式

(1)网上申请,请申请人在6月15日前登录以下网址,填写并提交相关信息,申报网址:https://form.aftercrm.com/?cmd=pageFormSubmit&opCliId=7zviue73z84runmr&formId=cay271kpt5bh9tgemc53mx691lqp6j3y;

(2)材料要求:请下载《项目申请表》,仔细阅读申请表上的“填写说明”,按要求逐项填写;上传申请表文件命名为:“负责人姓名-项目名称”。

注:

原则上,正在承担其他教学学术项目的负责人不能申请人工智能+教育专项基金。

获批上述项目的教师,需严格遵守项目管理规定和学术规范,开展切实的教学学术研究。有下列情形之一的,教学发展中心将直接作出撤项决定:

(1)项目研究中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为(一经发现将永久取消其申请资格)。

(2)逾期不提交延期申请或最终研究报告。

(3)与之前已结题教学学术项目雷同。

如有问题,欢迎联系我们

联系人:庞蕾

电话:34207648-8012

邮箱:pang-lei@sjtu.edu.cn

上海交通大学教学发展中心

2023年5月16日

附件:人工智能+教育专项基金申请表

2023年人工智能+教育专项基金

教学发展中心2023年人工智能+教育专项基金全部申报工作已于6月底截止,经过评审,共有6位教师获得立项资助,具体立项名单公示如下:

项目编号

姓名

所属院系

项目名称

CTLD23A0001

张利东

外国语学院

AI大模型在大学英语写作自动评分与诊断性反馈中的应用效度验证

CTLD23A0002

杨力

机械与动力工程学院

大语言模型辅助的新生项目制教学探索

CTLD23A0003

刘小凯

设计学院

设计制图中利用AI进行艺术差距弥补的教学研究

CTLD23A0004

陈思佳

船舶海洋与建筑工程学院

人工智能在促进工科基础课程教学中的应用实践——以“建筑力学”为例

CTLD23A0005

来哲

外国语学院

法语入门阶段教师的独特价值与人工智能的协同作用研究

CTLD23A0006

姜文印

物理与天文学院

利用ChatGPT提升大物实验课教学效果

公示时间7日,从公示之日起计算,在公示期限内,如有异议,请与教学发展中心联系,电话:34207648-8012,邮箱 pang-lei@sjtu.edu.cn。

上海交通大学教学发展中心2023年7月5日

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