AI智能机器人都能秒写高考作文了，一切速成套路都是耍流氓
“人机共生”时代已经来临，如今孩子们的学习会借助更多的电子设备，比如使用平板做作业、使用手机上网课等等，更别说手机智能语音机器人“Siri”“小度”“小艺”等的广泛出现，语音控制和智能机器人极大方便了大家的学习和生活。
尤其是那些简单的，可重复的劳动，很容易就被人工智能取代，比如扫地机器人、录音笔、自动驾驶汽车等等。
“AI取代人工”似乎已经是一个大势所在，但到目前为止，AI智能机器人发挥的还是辅助人类工作的作用。但如果机器人都可以下棋，甚至写作文，进行创作了，难道不值得人们深思吗？
一方面是人的生产力的被解放，另一方面人也会面对自己被取代的危机。
那么，我们就会面对一个严峻的问题：未来社会不仅仅是人与人的竞争，还有人与机器的共存与竞争，所以每个人都要面对和凸显自己作为人的独特性和不可替代性来！
可是，教育做好准备了吗？孩子们做好准备了吗？
其实，未来并不可怕，可怕的是我们在身心、思维和能力上没有做好准备，这就如同在满是野兽奔袭和埋伏的丛林里一直裸奔，把未来当成了惨烈的赌博。
近未来，孩子们应该从教育中获得哪些“利器”，投身无可逃避的巨大变动的现实世界？
这就要我们回到当下的现实和未来的趋势来思考谋划，也要回到问题的原点来寻求解题的方法。实际上，在知识大爆炸时代，知识的准备即使重要，其重要性也在逐渐淡化，而基于身心健康基础之上的“算法”，也就是一个人的思维模式和思维能力才更为重要。这才是教育赋能应该让受教育者具备的核心能力。
更进一步来探讨，一个人的独特性到底是什么？未来哪些能力才会让人有尊严地生活下去？
AI机器人度晓晓的高考作文写作行为，其实给出了强有力的提示：理科的人工智能创造物，竟然产生了文科的写作创造力。那么，文科和理科的界限在哪里？
就比如，高考作文，是文科能力，还是理科能力？其实，离开了人的基本思维和感受力等，这些基础的能力，一切都是ZERO。而在此基础之上生成的创造力，才是人类不被替代而强大自身的核心能力。
由此，文科与理科不是在创造力中被区分，而是在创造的过程中不断被融合为一体。
透视命题，如何把握底层逻辑？
回到学生生命体验、思维能力和基本价值取向来考察，这是当下高考作文命题的一个鲜明特征。
所以，想要把高考作文写好，绝不是硬搬写作套路，而是要透过命题把握出题人的底层逻辑和价值取向弄明白。
全国甲卷
试题内容：
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
比如，全国甲卷，这一则《红楼梦》“题匾”的材料，很多没有《红楼梦》阅读经验的学生会有点懵，抓不到关键。可是，这则写作材料考学生们对于四大名著的阅读能力，还是考生对传统文化的掌握程度？
其实都不是，透过《红楼梦》所代表的的传统文化的外衣，你会发现命题人的目标所在，还是在考察学生的基本思维能力和创造力。
此话怎讲？其实，这个考题还是在考学生的核心素养和思维能力，对照材料里的要求来看，就不难发现：用“翼然”就是直接移用，用“泻玉”就是借鉴化用，用“沁芳”就是根据情境独创。
翻译过来，“翼然”是照抄，“泻玉”是改编，“沁芳”是创新。
我们再深入提炼一下，对应的基本命题就是：继承、发展和创新。
透过复杂材料的表象，提炼出最基本的哲学命题和模型，这才是高考作文写作特别重要的一个考察点。
围绕创新，为什么总是乐此不疲？
我们再进一步具体比照分析。全国高考一共有7套卷，分别为全国甲卷、全国乙卷、全国新高考Ⅰ卷、全国新高考Ⅱ卷，以及独立命题的北京卷、天津卷和浙江卷，而今年的命题指向创新，与创新相关的就有4套考卷，间接相关的也有2套考卷。
比如《全国新高考Ⅰ卷》，关于“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语写出自己的感悟，除了AI机器人度晓晓的《苦练本手，方能妙手随成》的角度，其实如果把妙手“创新”的特质点的更为透彻，更能抓住其命题逻辑的根本所在。
其中，本手是“打基础”，俗手“因循守旧”，妙手是“创新”。对照《全国甲卷》中《红楼梦》的写作材料，“翼然”是照抄，“泻玉”是改编，“沁芳”是创新。是不是，感觉相似度很高？
如果，仔细探寻“妙手”和“泻玉”的内在生成机制，其重合度也很高。其实，教育的任务就是培养学生这样的思维品质和生成能力，越是在基础的地方用力，就越是根本和管长远，这样的思维品质建立了，可以打通文理、中外、古今，让学生无畏于未来的任何挑战。
全国新高考Ⅱ卷
试题内容：
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我们再看《全国新高考Ⅱ卷》，你很快就能从材料中抓到“需要新方法、新思维、新知识”，要改变“千城一面”的模式，以及“选择·创造·未来”等关键的信息。
其命题立意呼之欲出，那就是：“如何用创新开创更美好未来”的问题，其核心还是这个“创新”的问题。
浙江卷
试题内容：
24.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
再看独立命题的《浙江卷》，其中的要点“浙江省着力强化创新驱动”，“新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新”，都是紧紧围绕着创新这个核心命题展开。
尤为关键的是，这个作文材料是紧紧围绕着浙江经济和建设发展的实际，提出了“创新驱动”的核心理念，审读材料极为直白而清晰。
如果说，其他几份高考作文的命题逻辑还需要考生提炼和探求其背后的逻辑和哲学命题，浙江省的考卷其实已经是对于考生的价值的宣告与引导了，对于“创新”的这种执着，是现实中的迫切需要在考卷上的反映和倡导。
以上是与“创新”这个母题直接相关的4套考卷，完全可以围绕创新来写，而《全国乙卷》的“双奥之城”材料，则要求以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，这难道不是间接又暗合了“不断创新进取”的时代需要和主题吗？
至于独立命题的《北京卷》，其中的“学不可以已”的阅读材料，要求以“学习今说”为题目，写一篇议论文。其实，在逻辑的底层暗合了“传承与创新”基本命题，还是离不开创新的内容。
为什么全国7份高考作文的材料，除了独立命题的天津卷，竟然有6份不约而同都跟“创新”这个母题发生了若隐若显的联系？
这其实是高考作文的命题人，不约而同都切中了中国时代发展的脉搏和时代的需要，高考作文命题从来都紧密关注中国社会的现实问题，萦蕴着强烈的时代气息。
那么请问，既然创新能力这么重要，AI智能时代呼啸而来，我们的教育该怎么赋能孩子创新能力呢？
科创未来，得STEM者得天下！
先不说如何培养创造能力，我们先谈一下怎么做肯定培养不了创造能力。
首先，刷题培养不了学生的创造力，这个基本上已经是大家的共识了，这个方法虽然可以提高学生做题的熟练度，但后果却是固化学生的思维，在内卷的大环境下越来越厌倦学习，国内名校由此选拔出来的学生，出了心理问题的学霸大有人在。
其次，简单照搬，编辑修改，也就是各省作文要求里的“不要套作”，那种因循套路的培养方式培养不出创新能力，这也就是国家下大力“双减”，取缔了一大批教育培训机构的原因所在。
那么，怎样才能培养创新能力呢？如果你不是很清楚，可以先看看国外一些国家的做法，毕竟他山之石也有借鉴意义。
今年开年之际，美国众院通过了《2022年美国竞争法案》（AmericaCOMPETESActof2022）。按照该法案的条款，拥有高级STEM学位的外国博士毕业生申请美国绿卡豁免国别配额限制，并不再限制生活和工作在美国外国科学家(及其配偶、子女)的数量。在以前，很多人从入职到获得永久居留身份（绿卡）经常需要7至10年的时间。
英国甚至启动了“高潜力人才签证”计划，甚至把中国的清华等名校的STEM人才的引进列入目录，该签证针对世界名校毕业生，没有名额限制，允许英国境外“全球顶尖大学”名单上的学士、硕士或博士毕业生在没有获得工作Offer的情况下，也能直接来英国工作和生活。这简直就是在明着抢夺人才了。
那什么是STEM呢？就是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程学）和Mathematics（数学），STEM即这四门学科的首字母缩写。
其实，STEM课程主要训练的就是学生的思维能力，而一个人的思维能力强大了才是真正的“万金油”，以后做什么工作，解决什么问题都拥有了利器。
△康福科创高中国际方向学生（北京昌平凯博外国语学校隶属于康福教育集团），2022年世界名校专业方向录取占比图
比如，凯博科创高中2021、2022这两届的毕业生，像汪政岐、付崇策、师恩琪、肖楚凡、石瞰等都是以自己的STEM成绩申请的国外名校的经济、心理、传媒等文科专业，优势极为突出。
而我们再回到国内高考来看，以2021年山东的招生计划为例，仅限理科生（约等于STEM）选择的计划，共有7975，占到了总计划的75.64%，文理兼招的计划占到22.06%，而纯文科组合仅有245个计划，占到了总计划的2.3%，两者对比，选科为纯文科的考生想要上一流高校，概率仅为纯理科考生的33分之1。
所以，对于一个国家来说，选择培养和引进STEM人才，是塑造国家竞争力和创造力的关键所在。
对于个人来说，选择学习STEM课程，是提升个人思维能力和创造能力的重要途径，也是实现个人未来美好幸福人生的捷径。
STEM升级？iSTREAM才是新方向！
STEM课程确实有益于提升学生，但是有些同学和家长可能会觉得仅限于科学、工程、数学和技术的教育，有点太硬核、太理工了？
其实，就像今年高考作文材料纷纷聚焦“创新”，直指时代最基本的哲学命题和需要，凯博的科创课程体系也是万变不离其宗，一直抓住教育是提升人的思维能力、认知水平和正向情感价值观建立的大本，以此来赋能学生的创造力。
而且，还根据当下的实际对于STEM课程进行了系统升级，融合了研究（Research）和艺术（Art），以及自我主体的能动价值使命“生而向善，行必利他”（I&love）的内容构成，形成了iSTREAM的课程体系。
△凯博课程和能力培养示意图
这就更有益于从培养思维能力，形成正向价值，以及提升感受能力等基础上，全维度蕴养孩子的创新能力，从而真正培养出于家、于国、于天下都需要的那种身心健康的担当者、解决问题的实践者和面向未来的开创者。
正好，汲取了康福科创高中国际方向近20年的教育成果和经验，以培养了42名牛剑、68位常青藤牛娃和上千世界名校生的底蕴，凯博外国语学校将iSTREAM的科创课程体系扎实落地国内高中办学方向。
新高考，新学法，新可能，不能只是着眼于写好一篇高考作文而已，有了强大的理性思维能力、正向的价值取向和强有力的生命感受能力，相信未来的你可以用自己独特的创造力，做自己幸福生活和命运的主人。
END
如何发现每个孩子的独特生命价值？
如何从小生发孩子的创造力？
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关于计算机的想象作文550字,写作业机器人
“璐儿，还不赶快去写作业！”妈妈对我喊道。
这烦人的声音又出现在我耳边了！没办法，我只能遵守“命令”，去写作业了。
我边写边想：如果有一个机器人能帮我写作业就好了！我既不用写，也不用遭到妈妈的催促。但是我知道，这是不可能的。我想着想着，不知不觉进入了梦乡……
梦中，一个机器人站在我的面前。它不断对我说：“请发布写作业命令！请发布写作业命令……”
我欣喜若狂，急忙说：“快帮我写数学……学作业……业！那……那最难！”我高兴得语无伦次。
“遵守命令，遵守命令……”机器人边说边向书桌走去。
10分钟后，机器人把作业交给了我。我一看，惊讶了！字写得工工整整，答案也全是对的！我马上把作业交给妈妈检查。
这时，机器人突然跑来，一口把我的数学作业吃了下去。我的眼眶顿时红了，抓着机器人哭着说：“还我的作业！还我的作业……”
“璐儿，怎么了？”妈妈温柔的声音在我耳边响起。当我睁开眼后，才意识到这是一场梦。我抹干眼泪，跟妈妈说出了我梦里的经过，妈妈笑着对我说：“不可能会有这种好事的！还是自己学习、好好努力，才能考出好成绩！”
听完妈妈的话，我似乎意识到了什么，认真做起作业来。
五年级:summerjuice
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机器人的作文（优秀10篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？白话文为大家精心整理了机器人的作文（优秀10篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
机器人作文篇一李世石大战AlphaGo，让“人机大战”和“人工智能”一下子成为人们热议的话题；而柯洁再战AlphaGo，更让世界惊呼：这个出自人类之手的“围棋狗”已经所向披靡、无人能敌了！
21世纪发展最迅速的，一个是互联网，一个就是人工智能了。从幼时动画片里的机器猫，到如今各式各样智能的机器人真真正正地出现在我们眼前，它们已经在无形中改变了我们的生活。扫地机器人、机器人送餐员，乃至无人机、无人驾驶技术为我们提供了很大的便利。与此同时，超智能、高灵敏度的机器人自动化生产线能够大大提高生产效率和质量，更可以用来制造飞机、航母所需要的高精度部件……
机器人的“智商”和能力已经远超人类水平，而科学家们对于机器人的研发才刚刚起步。在不久的将来，人类社会将真正进入机器人时代，越来越多的职位会被机器人取代。那么机器人会代替人类吗？显然不会，因为它们没有情感、无法思考。
苹果公司总裁库克说：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”的确，虽然现在有根据用户回答做出相应反应的机器人，那也只是机械地在执行开发者输入的一系列程序指令，它并不会真正地拥有、表达某种情感。然而，不容忽视的是，现代人的内心似乎有向机器靠近的趋势，人们似乎比以前更冷漠了。现代人更喜欢对着屏幕敲打键盘，而不是与人面对面地交流；当一些事情发生时，人们首先想到的是拍照、录像、上传到网络上并发表自己的看法。
库克显然是注意到了这些现象，才会提出这样的担忧。但是，我认为“机器”人并不会真的出现。人们或许已经变得比从前冷漠一些，但绝不会变得冷酷、冷血，至少大部分人是这样。在每年的感动中国十大人物颁奖典礼上，我们总能看到一个个感人肺腑的故事。获奖者或是支教山区，或是火场救人，或是为国献身……这些无不是人间真情的体现，也无不体现着人与机器的区别。
人类创造机器人，人类利用机器人，但人类绝不会、也绝不能变成“机器”人。
机器人的作文篇二我想拥有一个控时机器人。它可以控制我的时间，让我适量地玩。
因我每次做完了作业，都不停地玩，拼命地玩，玩到累了困了才停下来休息，总是控制不住玩的念头。有一个小弟弟跟我说，“你可以用机器人啊！”是的，已经有这样功能的机器人了，但是人们对它的表现还是不满意。因为它虽然能控制时间，但是会让人不开心·不快乐。因为机器人实在太严了，凡事都是逼着人去干的，不管别人是不是心甘情愿，完全不顾你的感受。
能不能让机器人根据人的感受去控制时间呢？科学家们正在发明这样的机器人。它有一个感应芯片，能感应出人想干的事，然后留出一点时间让人去完成，当然是有时间限制的。比如说我在玩的时候，时间一旦到了，它马上禁止我玩游戏。做接下来该去做的事情。这新型机器人是不会逼着你去做某事的，它会用一种温顺的语言来与我们沟通，来说服我们。即使是很凶恶的人，也抵抗不了它的说服力，因为它会一直纠缠到说服你为止。
要是现实生活中，有了这种机器人，那么咱们大家的生活就会变得更有趣，更自由，更便捷啦！
机器人的作文篇三我的愿望是要保护好地球的环境，所以我想变成保护环境的机器人。
机器人首先是一个卫士。如果有人乱丢垃圾，保护环境的机器人就会让他看地球20年后的样子，地上堆满了垃圾，走路都困难，让他从此不敢再扔垃圾。
机器人还是一个科学家。它会变魔术，只要有电，可以分身变成几百个，在不同的国家保护环境，帮助需要的人。把厨余垃圾可以变成有机肥料，减少化学污染；根据四季的变化控制阳光和雨量，让农民不再担心干旱或洪涝灾害；提示农民种植合适的农作物，尤其是要净化水源和空气，让农作物生长得又快又茁壮；假如垃圾实在太多，就把垃圾收集到专用的设备里，让垃圾发电或成为其他东西，可以变废为宝。
机器人还要是一个老师。它要到各个地方去宣传环保的意识，告诉所有的人我们只有一个地球，它是我们赖以生存的家，一定要好好地保护它，否则地球被破坏了，我们就无家可归了！
机器人作文篇四清晨，妈妈又在叨叨絮絮中开始了一天的生活，她要早起给我们做早餐，要给自己化妆，要叫我起床，帮我梳理头发，还要送我上学……。下班回家，她又要买菜、烧菜、做饭、洗碗、洗衣、拖地……每天生活在这些繁琐而重复的事情中。有时，生活中还会出现一些意外的麻烦事情，感觉真的很苦恼。我想，如果有一种万能的机器人，来协助我们的生活，那该多么美好。
我的思绪穿越到了23世纪，看到了未来的万能机器人，它的造型和人类差不多，但比人类要高大魁梧，聪明的脑袋上有两个智能眼睛，一张大嘴巴能说各国标准的语言，肚子圆鼓鼓的，四肢灵活而敏捷。它是人类智慧的结晶，“上知天文，下知地理”，还懂医学。假如你不舒服了，只要让他扫描一下，就可以给你配药服下，一分钟不到，你的病就好了，简直神奇极了。
未来的万能机器人，会做人类吩咐的任何事情，每天帮我们烧饭做菜，洗衣拖地，辅导作业，接送孩子上下学……人类终于从繁琐的事情中解脱出来。我看到妈妈每天喝着咖啡，悠闲地看书听歌，她越来越开心，越来越漂亮了，对我也越来越温柔了。
未来世界，有了这些万能机器人，人们的生活真的太美好了。
有一天，我突然发现大街上到处都是这种一模一样的万能机器人，在超市，在菜市场，在学校门口，他们机械似的忙碌着，脸上却毫无表情，我突然感到很可怕，人都去哪里了？我们的一切都依靠了万能机器人，丧失了生活能力，一天到晚就是动动嘴巴，动动手指。我看到妈妈变胖了，变丑了，懒散的对我也不理不睬的，她把所有的事情都交给机器人来处理。我感觉自己生活在一个没有情感的，虚拟的世界里。
终于有一天，万能机器人集体出现了故障，它们要么不工作了，要么把工作做得乱七八糟。人类顿时出现了恐慌，生活一片混乱，做什么事都感觉无能为力，就连烧菜做饭都不会了，丧失了最基本的生存能力。
国家领导人紧急召集科学家聚在一起，商量对策。有人说修好机器人，让人们回到有机器人干活的日子；有人说收回机器人进行改造，让机器人的功能单一化，不要让人类事事都依赖机器人。经过一番激烈的讨论，最后，他们一致决定把机器人收走并进行功能改造。
这以后，没有了万能机器人，人们的生活虽然没有以前方便，却充满了乐趣。瞧！妈妈把鸡蛋煎焦了，还故意让爸爸吃掉；爸爸把牛奶杯打碎了，被妈妈惩罚拖地一周。我在一旁笑着，喷出的三明治飞到了爸爸脸上……
未来机器人很神奇，但是我们不能事事都依赖它们，否则我们会丧失太多的能力和生活乐趣。
关于机器人的作文篇五我们都知道：长时间做饭接触油烟很容易导致心脑血管疾病。可是，如果使用我研制的做饭机器人，我们就轻松多了，还能减少各种疾病的袭击。
做饭机器人的右眼里有一个小型雷达，用来探测周围的物品。左眼里装了一个红外线电子眼，可以识别周围的工具、材料是干什么的。如果厨房里没有它需要的材料，它就会自觉地走到冰箱前，看看冰箱里有没有自己需要的材料。做饭机器人做一顿饭只需半小时，你只要在它胸前的电子屏幕上输入你吃早饭、午饭、和晚饭的时间，它就可以按时做饭了。
它做饭前会把所需要的材料和工具准备出来。再把煤气打开，把生食放进锅里，把灶台的火眼开开，放进调料或油，等它的电子眼发现饭做熟了以后，机器人就把煤气和灶台的开关关上，一顿饭就做好了。这种机器人不但会做饭还会洗水果，你只要按它的蓝色按钮，再输入你想吃的水果，它就会立刻把你要吃的水果洗干净，然后恭恭敬敬地把洗好的水果送到你面前。
做饭机器人还懂得许多知识，如果你想吃香蕉，它会告诉你：“空腹吃香蕉对肠胃不好，请先吃其它的东西。”做饭机器人还很节约能源，它头上的太阳能光板可以自行充电。
做饭机器人既省电又环保，还能给我们做饭，让我们轻松、健康。怎么样，我的设计很好吧？、
关于机器人的作文篇六每当某处着火的时候，消防员就会在第一时间赶到火灾地点灭火。但如果消防员要冲进火里去救人的话，说不定会带来生命危险。所以，我想发明一个消防机器人，来代替消防员。这种消防机器人的材料采用了一种防火钢铁，在百度高温下也不会融化或烧坏。而且在它的胸前有三只水枪，在救人的时候，有火阻拦了它的路，它便会用水枪把火扑灭。在它的两只手臂上分别装了一个激光枪和一条锁链。在逃出去是这两个东西可少不了，激光可以切开阻拦物，而锁链就可以从窗口逃生。它的手指可是万能的钥匙，如果火灾区有门锁着，它就能把门打开。它的背上有一个喷火器，假如很高的楼层上有人，它可以以最快的速度飞到那里，把人就下下来。它最大的特点是在它的两旁有两个可以让人坐的防火型的塑料罐，救来的人可以坐在里面，而且罐子里还有空气制造器。这样，在机器人冲出去时，人就不会烧死了。以后，我要好好学习，发明出这样的机器人。宁波市爱菊艺术学校四年级:447155410
机器人作文篇七我们现在的环境真不好，河水从原来的清澈变成了“乌黑”，空气从原来的清新甜润变成了“发臭”，茂密的树林从原来的翠绿变成了“干枝无叶”。
大家一定会问，这么糟的环境让人们怎么生存呢？不怕！只要我的“环保机器人一号”一出马，肯定全部OK！
环保机器人是一个隐形的“清洁工”，它随时随地的作它不会给人们带来不便，因为人们可以从它身上穿过去。它可以把地上的垃圾“吃”进肚子，垃圾在肚子中加工成种子，种子然后被它种进地中。这种种子生长速度可快了！一夜之间就能长成参天大树。它还可以喷出一种气体，这种气体可以杀虫还可以净化空气。它的手只要一放进水中，水就变的清澈见底。
在不久的将来，环保机器人一定可以发明出来！
机器人作文篇八现在的许多人都对海底非常感兴趣，可是人潜下去很危险，怎么办？
你想，可以让机器人来帮忙呀。科学家正在研究海底机器人。这种机器人的眼睛是一种特殊的照相机，可以拍摄清晰的照片。它的手臂是一根柔软的管子，这样可以减少生物对机械臂的损伤。这种机器人的手是三片钢片，它的手和臂都可以缩回身体里呢！它的身体是球形的，体内有收集盒，可以收集各式各样的物品。它的体内还有螺旋桨呢！而且它只有小脸盆那么大！
可是机器人自带的电很快就会用光，能不能让机器人的体内安有特殊的过滤器，过滤器可以把机器人喝进去的海水过滤掉盐分和杂物，变成纯净水，再把纯净水变成电。这样，机器人就可以自己充电啦！
机器人从船上跳到了海里。他沉重的身子让它马上沉到了海底。机器人的螺旋桨转了气力，他开始前进了！忽然，机器人“眼睛”一亮，发现了一块半埋在沙子里的水晶。海底机器人马上捡起晶莹的水晶，放进了收集盒，然后继续前进。有了海底机器人，科学家就高兴多了，他们只需要在船上等机器人就可以了。机器人带来的物品，告诉大家海底的情况。拍到的照片，向大家解开大海的秘密。
机器人作文篇九现在，随着高科技的发展，已经有了各种各样的机器人，扫地机器人也不例外。它的形状像一个圆盘；有三个轮子，前面一个小的，后面两个大的；它还有两只“脚”，每只“脚”上都长满了毛，这些毛可以把垃圾扫到吸尘器里面去；它的内部还装有一个透明的盒子，当垃圾被吸进去的时候，就会进到盒子里面，如果需要倒垃圾，把盒子拿出来去倒就可以了。这样是不是既方便又容易清理呢？
如果你不相信它的功能，我可以证明给你看。我随便扔一块垃圾在它前面，它一走过，一点残渣都不剩；就算我扔块垃圾在它后面，启动它的探测系统，它也能准确地探测到，并转个弯，把垃圾吸走。
扫地机器人除了在家里干活，说不定还可以到人行道上扫地，这样清洁工就舒服多了。要是再给扫地机器人加点什么特殊的结构，它甚至可以飞天或者潜入海底呢！
有了这些功能，扫地机器人看起来已经非常完美了。如果再加一个语音系统，它就可以和你对话了，也就会乖乖的服从你的命令。而你，只要指挥它就可以了。
可能有的人会想：如果机器人没电了，那就要经常给它充电，多麻烦啊！不用担心，这种机器人是可以自己充电的，当它快没电的时候，就会自动停止“工作”，寻找回“家”的路。它的“家”很小，之间的缝隙正好是机器人自身的高度；上面还有两个按钮，后面连着一根电线；当机器人“爬”到按钮上的时候，就开始充电了，整个过程只需一个小时左右。
还有的人会问，“有其他不需要电的机器人吗？”告诉你们吧，科学家早就发明出这样的机器人了。我相信不久的将来，人们已经不再用电来做动力，而是用太阳能等资源。这样不仅节约又能保护环境，真是一举两得。
我觉得除了扫地机器人，未来还会有更多的有趣的机器人，比如：会做饭的机器人；会下棋的机器人；会弹琴的机器人；会看病的机器人；会挖矿的机器人等。因为人类的文明正在不断发展，人类的智慧正在不断提升。
机器人作文篇十“叮——叮——”清脆悦耳的声音在我耳边回响。一瞧，原来是彩梦在送梦呢！一头柔顺的黑发，头上扎着一个粉嫩的蝴蝶结，身上挂着许许多多的瓶子，碰一下就会发出“叮叮当当”的声音，好像在唱歌呢！对了，彩梦身上还有一对像洁白的流苏一样的天使翅膀呢！
呵，彩梦呀彩梦，我真佩服你，你居然有这么多特殊功能。比如我作为彩梦的主人，她会和我一起进入梦里，她会把我们一起在梦里的经历存起来，放在一个大瓶子里。早上起来还可以再看一看昨晚我们在梦里做了什么，美好的、珍贵的记忆都能留存下来。当然这个功能只有我能用，其他人是感受不到的。她还会不时地飞上如宝石般湛蓝的天空，给世界各地的人们传去美丽的梦呢！
有一次，彩梦送完梦后回到家里，轮到我来选择了！我看了看瓶子，嗯，那就选梦幻的梦吧！我把瓶子取下来喝了一口，立刻就和彩梦一起进入了梦乡。啊！这里的云朵是糖做的，一踮脚还可以飞上天空建造自己梦寐以求的房子，草是蛋糕做的，连房子也是用饼干做的，天空中有各种各样的美食，想吃什么就拿什么，我和彩梦在那里玩得不亦乐乎……
彩梦还会用瓶子唱出美丽的歌，一到夜晚便敲出“叮叮咚咚”的乐曲，常常让我听了以后就甜甜地睡着了。
我喜欢我量身设计的做梦家——彩梦！