全国青少年科技创新活动服务平台
各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构，青少年科技辅导员协会(科技教育协会)：
为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》的任务要求，向广大青少年普及推广编程与智能设计相关科普知识和技能，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力，2019年，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会和天津市科学技术协会将共同举办“第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛”(以下简称“大赛”)。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
智能时代逐梦成长
二、组织机构
主办单位：中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会、天津市科学技术协会
承办单位：天津市青少年科技中心
三、参加对象
全国各地小学、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均可以个人或团队方式参加。
组别划分：
(一)创意编程比赛
1.Scratch创意编程比赛：小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)、初中组
2.Python创意编程比赛：初中组、高中组
(二)智能设计比赛
1.Arduino智能设计比赛：小学组(4-6年级)、初中组、高中组
2.Micro:bit智能设计比赛：小学组(4-6年级)、中学组(含中等职业学校)
四、大赛内容及参赛办法
大赛设创意编程和智能设计两项比赛，每项比赛设两项内容。
(一)创意编程比赛
比赛分为初评、复评和终评三个阶段。
1.Scratch比赛：初评(线上)、复评(线上)和终评(线上);
2.Python比赛：初评(线上)、复评(线上)和终评(线下);
初评和复评：选手按照《第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Scratch创意编程比赛)》(附件1)和《第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Python创意编程比赛)》(附件2)在线创作提交作品，经初评、复评，选出部分优秀作品入围终评。
终评：入围Scratch创意编程比赛终评选手统一在规定时间内在线创作，完成指定的任务题目;入围Python创意编程比赛终评选手将统一集中在指定场地，在规定时间内现场完成指定的任务题目。
(二)智能设计比赛
比赛分为初评、终评两个阶段。
1.Arduino比赛：初评(线上)和终评(线下);
2.Micro:bit比赛：初评(线上)和终评(线下);
初评：选手按照《第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Arduino智能设计比赛)》(附件3)和《第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Micro:bit智能设计比赛)》(附件4)，以团队为单位设计完成智能设计作品，并申报提交。经初评，选出部分优秀作品入围终评。
终评：入围选手将统一集中在指定场地，在规定时间内现场完成指定的任务题目及评审问辩。
注：终评活动另行通知。
五、奖项设置
大赛设等次奖、专项奖、优秀指导教师奖、优秀组织单位奖，颁发荣誉证书，并择优推荐获奖作品在相关网站、报刊等媒体上播出或刊载。
(一)等次奖
等次奖包括一、二、三等奖及“优秀奖”。创意编程比赛拟设约1000个等次奖，智能设计比赛拟设约150个等次奖。
(二)专项奖
1.由设奖单位设置评选的奖项若干。
2.人气之星奖。创意编程比赛设80名“人气之星”奖，8月11日-9月30日接受公众网络投票，按得票数评选获奖作品。
(三)优秀指导教师奖
根据组织学生通过“全国青少年创意编程与智能设计学习平台”(登录官网:http://aisc.xiaoxiaotong.org点击进入)参加“线上学习体验活动”、辅导学生提交作品数(质)量等情况择优评选。本届大赛一等奖作品获得者的辅导老师优先考虑。
(四)优秀组织单位奖
根据各地对青少年人工智能科普活动的组织发动、活动开展、老师培训、活动成效等情况择优评选。举办省级比赛或展示活动的省级青少年科技教育机构优先考虑。
六、有关要求
(一)各省(区、市)要积极开展形式多样的省级比赛或展示活动，充分利用大赛学习平台，积极组织动员当地学校、科普场馆、青少年科学工作室等相关机构和青少年广泛参与。活动结束后，针对活动的组织动员、教师培训、宣传推广、省级推荐选拔等情况及时进行归纳和梳理，并于10月31日前报送工作总结。
(二)主办单位为有关省级竞赛组委会分配一定名额直接入围终评。
1.创意编程比赛：举办省级创意编程比赛的地区可择优推荐作品直接入围终评。其中，Scratch赛项作品15个;Python赛项作品5个。
2.智能设计比赛：举办省级智能设计比赛的地区可择优推荐代表队直接入围终评。其中，Arduino赛项代表队1支;Micro:bit赛项代表队1支。
(三)请各省级青少年科技教育工作机构根据大赛计划安排和参赛办法，积极组织本地区学生参赛，认真做好作品申报和推荐等工作。
七、联系方式
大赛官网技术支持：
联系人：马建维
联系方式：010-59792520-2
电子邮箱：majianwei@xiaoxiaotong.org
学习平台(作品申报)技术支持：
联系人：张晓航郑铮培
联系方式：0755-86547452
电子邮箱：contest@codemao.cn
附件：1.第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Scratch创意编程比赛)(附件1)
2.第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Python创意编程比赛)(附件2)
3.第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Arduino智能设计比赛)(附件3)
4.第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Micro:bit智能设计比赛)(附件4)
点击下载：通知PDF文件
青少年人工智能科普：一条特色的育才之道
“曾几何时提起‘机器人’”三个字，仿佛离我们遥不可及，充满着神奇的色彩，但2020年我却与“机器人”有了不解之缘。宅家抗疫的日子里，我和小伙伴在科学老师的帮助下通过反复试验，设计制作了智能酒精消毒机和环保卫生的‘超级泡泡’”，这是兰州市水车园小学六年级三班李佩亭的一篇作文，她进入了学校的RT机器人工作室学习机器人课程，连续获得甘肃省和兰州市多个中小学科技创新奖项，而他们的团队，也夺得了WRC世界机器人大赛一等奖。
这是全国青少年人工智能科普活动中发生的普通一幕，人工智能给人们生产生活带来了巨大的便利，先进技术也在影响着中国孩子看待世界和与世界交往的方式。这项由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会和山东省科学技术协会共同主办的面向广大青少年、青少年科技教育工作机构和科技教师的青少年人工智能科普活动，旨在贯彻落实国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出的任务要求，向广大青少年普及推广人工智能相关科普知识和技能，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力，探索在中小学校开展人工智能普及的有效模式。他们在全国范围内择优遴选“全国青少年人工智能科普活动特色单位”，并提供在线学习资源及配发一定数量的活动资源包，鼓励特色单位因地制宜地结合本地区科技教育活动特点和资源优势，组织开展线上编程体验、学习交流、科技实践等系列活动。一大批青少年人工智能科普活动特色单位通过丰富的活动，全力推进人工智能普及教育全方位、广领域、深层次开展，构建跨界集智、开放融合的青少年人工智能科普生态体系。
首师大附中：知行合一育英才
当AI与教育相遇，会碰撞出怎样的火花？
2019年，首都师范大学人工智能教育研究院宣告成立，这是全国高校首家人工智能教育研究院；而坐落在昆玉河畔的首师大附中，也已经成为青少年人工智能活动开展的先行者。
在首师大附中，“青牛创客空间”是学校的标志性建筑，学生可以在此进行智能产品制作、项目研发、创新比赛和展示等人工智能相关的实践，这里也成为校内学生最喜爱的学习空间之一。初一和高一年级学生每周开设2-10课时的人工智能相关选修课、社团课，8间348个机位的计算机实验室，作为日常学生编程上机使用，而8位毕业于清华大学、北京理工大学、首都师范大学等名校的计算机专业、物理专业老师，教授不同的人工智能相关课程。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。首师大附中的人工智能教育在课程改革、教师队伍、学生培养和硬件设施等各方面，最大化地整合优势，在内部为成员学校提供具有优势与特色的人工智能教研平台和活动平台，定期进行教师交流、学校参观、学生共学；而在外部，作为大学附中，他们获取包括首师大实验室、校外科研院所的科研环境支持，每年都会有学生通过拔尖计划、英才计划等方式进入合作的科研院所进行研究实习。
北京科学中心：散播科学的种子
隶属于北京市科协的北京科学中心，是北京地区大型科普展览和科学教育场馆，在主展馆开设了人工智能、工程实践、创新思维、科学探究四大主题实验室。其中人工智能实验室引导青少年了解前沿信息技术及其对生活的影响，激发青少年对“人与未来”的思考和想象。
科学中心面向不同年龄阶段的青少年开展分层次的教育活动，通过单次体验课发现学习兴趣，通过主题系列课掌握专业技能，通过社团进阶课进行深入学习，进而实现创新与创造。迄今为止共开展近300场次活动，累计参与近5000人次，12名同学在各项比赛中获得奖项。
北京科学中心在线下活动基础上，开发了人工智能主题实验室的线上活动形式，积极探索“馆校合作、社团共建”新模式，扩大服务范围，将优质科普资源通过线上方式送到郊区学校。“散播科学的种子，让更多的人参与到科学中”，北京科学中心人工智能主题实验室秉持这一使命，为广大青少年提供科技前沿、高质量的教育活动。
水车园小学：格物致知结硕果
作为唯一一个黄河穿越市区中心而过的省会城市,兰州自古便与黄河有着不解之缘,“黄河品质,水车情怀，就是兰州市城关区水车园小学办学的核心价值观。这所创建于1956年的学校，一直在为西北一流教育的目标努力。
水车园小学RT机器人工作室成立于2012年，成员主要来自三至六年级学生，他们利用少年宫、社团课及课余时间学习编程语言，基础搭建以及智能机器人制作运行的基本原理，为学生打造一个集科技知识启蒙教育、创新思维拓展训练及创造能力开发培养为一体的创新实践平台、不断培养和提升学生的创新能力、动手能力、团队协作能力及独立分析解决问题的能力。
随着科技项目不断增加和竞赛经验的不断丰富，工作室已逐渐形成“传、帮、带“的学习形式和传承机制，高年级学生带动低年级学生进行学习和研究，以”项目式学习研究“作为推动，参与各类实际项目的执行，为工作室的发展奠定坚实的基础。目前学校已将机器人编程课程纳入到信息技术课堂中，采取“1+1”的人工智能素养淀定模式，即每周1堂信息技术课+1堂人工智能课，真正使学生做到既格物又致知。他们借助VEX-EDR、机器人工程挑战赛、创意制作赛等项目，通过方案设计、机械搭建、编程测试、工程记录等进行机器人课程学习。旨在激发同学们无穷想象力和创造力。
工作室先后在全国中小学生电脑制作比赛、全国青少年机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、世界机器人大赛等竞赛活动中的多个项目拔得头筹，荣获国家级奖励50人次、省级市奖励400余人次。（赵清建）
[责编：张蕃]乳山市中小学综合实践学校荣获“全国青少年人工智能活动特色单位”
近日，2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单公布，乳山市中小学综合实践学校入选。
为进一步贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》，构建新时代青少年人工智能科普工作生态体系，搭建跨界融合、共商共建、共创共享的青少年人工智能科普活动开放平台，中国科协青少年科技中心与中国青少年科技辅导员协会联合开展2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”评选活动。经省级审核、资格审查和专家评选，共999个单位被评选为特色单位。
乳山市中小学综合实践学校努力探寻人工智能科普教育的方向，从培育人工智能教育的生态、分学段开设分类课程等方面开展工作，探索通过人工智能课程来促进青少年的实践创新。
小学阶段开设《智能门铃》、《无人机初体验》、《粘人的猫咪》、《神秘的程小奔》、《走进电学世界》等编程与人工智能相关的课程。学生可以从人工智能最常用的元件——传感器开始学习，通过介绍传感器的概念和一些制造传感器所使用的敏感元件，使学生对传感器的知识有一个初步的了解。
初中阶段开设《智能地脚灯》、《无人机实操》、《传感器的认识与体验》、《物联网》等相关课程。通过实验并联系学生实际，让学生了解人工智能的原理，学习人工智能的相关知识，提高对人工智能的认知和初步应用能力。
高中阶段开设《机器人编程》、《机械电子编程》、《科普大讲堂-人工智能，未来已来》等相关课程。通过对实验的观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力。
学校先后承办了市教体局、市科协、共青团乳山市委联合举办的2020、2021年乳山市第四、五届青少年人工智能创新创客大赛，给学生提供更广阔的展示舞台。
人工智能在生活中已经无处不在，它深刻影响着我们的生活。越来越低的计算成本、科学家梦寐以求的海量数据，推动了“机器学习”的飞速发展，特别是深度学习的广泛应用，模式识别、自动驾驶、机器翻译、智能机器人等应用无处不在。人工智能课程旨在让学生了解人工智能的起源与历史，感受人工智能带给我们生活的便利，为提升全民科学素质和国家培养人工智能后备人才夯实基础。
下一步，学校将充分发挥青少年人工智能特色单位示范作用，结合工作实际，按照2021年全国青少年人工智能科普活动热点，围绕青少年的生活、学习、疫情防控等主题，采用线上线下相结合的形式，组织开展适合地方特色和科技特色相结合的科普讲座、参观体验、科普嘉年华等形式多样、内容丰富的活动，为开展人工智能与科技教育搭建更完善的平台。
来源：乳山教体
原标题：《乳山市中小学综合实践学校荣获“全国青少年人工智能活动特色单位”》
关于举办2023—2023 首届少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛的公告
党的十九大报告指出,坚定实施科教兴国战略,培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。始终把科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略放在国家发展的核心位置，高度重视人才，重视科技。同时指出，青少年是国家的未来和民族的希望。中国下一代教育基金会于2016年10月试点启动“少年硅谷”公益项目，旨在使科技创新与教育相结合,不断提升学生科学精神和实践创新核心素养。截止到2020年9月，已在青海、贵州、重庆、甘肃、湖南、山西、陕西、四川等省（区、市）完成近千个创客教室和创客中心的捐建工作，培训科技老师千余人次。这一举措直接推动和提升项目实施地区学校、家长、学生对创客科技教育的认知层次和重视程度，营造了良好的科技创新氛围，使项目实施地区的师生直接受益。为了更好地提升青少年科技素养，使更多的青少年参与到科技实践活动中，2020年7月初，经教育部(教基厅函〔2020〕23号)批准，中国下一代教育基金会举办首届“少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛”。此次大赛的举办适逢北斗三号全球卫星导航系统全面建成之际，大赛科技创新实践的主题恰好与弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神相契合，体现了大赛正确的导向性。此次大赛要求严格遵守教育部关于大赛的教基厅函〔2020〕21号文件的有关规定，既是一次高水准、高质量的科技主题“盛宴”，更是“少年硅谷”公益项目成果的一次“大阅兵”。经首届少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛领导小组审议通过，现将有关事宜公告如下：一、大赛目标通过富有挑战性、科技性、创新性和趣味性的比赛，展示青少年人工智能教育成果，坚持突出公益特色，培养具有家国情怀的新时代创新人才。二、参赛对象以“少年硅谷”公益项目实施地为主赛区；同时，为了及时把握我国教育发达地区和一线城市青少年科技教育的现状和发展趋势，为少年硅谷公益项目下一步发展提供借鉴，大赛主办方鼓励邀请在推进人工智能教学活动普及方面取得一定成绩的中小学校共同参加本次大赛活动。三、大赛机构（一）组织机构批准单位：教育部主办单位：中国下一代教育基金会（具体事宜由中国下一代教育基金会青少年科技发展专项基金负责）执行单位：北京慧创动力教育科技有限公司 其他协办、合作单位陆续公布（二）领导机构顾问：刘恕 中国科协原副主席领导小组组长：王萍 中国关心下一代工作委员会副主任 教育部关心下一代工作委员会副主任 中国下一代教育基金会理事长副组长：宋立英 中国下一代教育基金会青少年科技发展专项基金顾问 吴 涓 中国下一代教育基金会秘书长 匡冀南 中国下一代教育基金会青少年科技发展专项基金主任其他专家顾问、领导邀请后陆续公布大赛办公室：主任：祁莉莉 常务副主任：韩涛副主任：于明正干事：王辉（三）工作机构：1、大赛办公室全面负责大赛的筹备与实施工作，日常管理和协调工作。2、专家委员会聘请相关高校专家组成，对大赛比赛项目设计、技术设计、奖项评定提供专家指导意见。3、竞赛委员会主要负责竞赛规则的研发和修订，参与竞赛和青少年人工智能教育相关研究评估、竞赛咨询等工作。4、裁判委员会邀请国家级裁判员、大专院校、中小学校人工智能教育的一线指导教师组成，负责竞赛期间的裁判和评审工作。四、大赛设计（一）大赛主题范围根据“少年硅谷”公益项目学校的教学实践成果，结合目前中小学人工智能教育的最新成就，初步拟定四大类参赛主题，具体大赛项目和名称，经领导小组审定后公布： 1、人工智能基础算法类 2、人工智能开源硬件创作类 3、人工智能机器人竞技类 4、人工智能创客工具运用类（二）大赛赛项和竞赛规则、评审标准的确定程序1、赛项确定邀请本行业竞赛专家提出赛项建议和主要比赛内容。由专家委员会进行专家审议，确保比赛选题的先进性、创新性、适用性。符合国家科技教育的战略大方向和标准要求。 2、竞赛规则确定 邀请竞赛专家编写竞赛具体方案，由竞赛委员会进行审议，确保规则的专业性、严密性、高标准、可执行性。3、评审标准确定 由竞赛委员会、裁判委员会负责起草各赛项奖项设计和评审标准，并集体审议通过，确保奖项设计合理，评审公平、公正。
五、大赛流程（一）报名启动2021年1月——3月，各参赛代表团在中国下一代教育基金会官方网络平台开放唯一报名通道进行报名。 （二）资格确认2021年4月——6月，“少年硅谷”公益项目实施学校参赛选手根据大赛评审细则完成选拨推荐；其他选手需要参加大赛的通过性测试，取得决赛资格。 （三）展示赛和颁奖大会（举办地待定）2021年7月——8月举办全国展示赛和总结颁奖大会，将邀请北斗专家为获奖选手颁奖，合作城市甄选完成后公布。 六、奖项设置各赛项根据竞赛成绩排名确定获奖等级，按照初中、小学两个组别分别评出。所有奖项根据赛项规则和最低评判标准，未达到最低评判标准的不予评奖。通过资格赛但未获奖项的同学获得参赛证明。所有获奖证书及参赛证明，由主办单位签发，并标明教育部发文字号。七、资金管理（一）本次大赛所有捐赠、赞助资金和物资，全部进行中国下一代教育基金基金会指定账户管理核算：开户名称：中国下一代教育基金会账号：0200001009014485994开户银行：中国工商银行北京分行东四南支行（二）中国下一代教育基金会不委托任何机构和个人代收款物。八、大赛要求（一）本次大赛为全国性公益大赛，不收取或变相收取参赛者的报名费、培训费等任何费用。参赛期间产生的交通费、食宿费和人身意外伤害保险由参赛者自行承担；（二）参加本次大赛以学校为单位的，学校为其监护人承担监护责任；个人报名参加，家长为其监护人承担监护责任，监护人需签署参赛承诺书。（三）大赛坚持自愿参加原则，举办过程坚持公平、公开、公正，对符合条件的中小学生（小学、初中）平等开放，不得设置任何歧视性条件。（四）大赛其它各项具体要求将另行告知。九、其它 各项活动时间、地点安排、具体竞赛项目、内容和评选细则等，审定后将在中国下一代教育基金会官方平台陆续公布。官网网址：www.cngef.org.cn 联系电话：010—65279559
（微信服务号）
中国下一代教育基金会 2020年12月3日
关于公布2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”的通知
原标题：关于公布2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”的通知关于公布2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”的通知
科协青发〔2019〕32号
各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构，青少年科技辅导员协会(科技教育协会)：
2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”(以下简称“特色单位”)申报工作启动后，各地积极参与，共1116个单位正式提交申报材料。经省级审核、资格审查和专家评选，共900个单位被评选为活动特色单位(名单见附件1)，现予以公布。
为充分发挥特色单位示范带动作用，推动青少年人工智能科普活动广泛开展，请各省级科协青少年科技教育工作机构督促、指导各特色单位开展好如下工作：
1.按照《关于开展2019年全国青少年人工智能科普活动的通知(科协青发〔2019〕18号)》要求，组织青少年参加“青少年创意编程与智能设计线上学习体验活动”、“2019年青少年创意编程与智能设计大赛”等活动。登录“全国青少年人工智能科普活动工作平台”(http://aisc.xiaoxiaotong.org)可获取活动最新信息。
2.“全国青少年人工智能科普活动资源包”拟于7-8月配发，请登录“全国青少年人工智能科普活动工作平台”，核对单位地址，做好接收工作。组织青少年利用资源包开展编程与智能设计活动。鼓励各单位结合实际，围绕主题自行组织开展科普讲座、参观体验、科普嘉年华等相关活动。
3.组织教师登录“科技辅导员在线学习中心(http://www.sciclass.cn)”，参与2019年全国青少年人工智能科普活动相关课程学习。
请各特色单位于11月20日前登录“全国青少年人工智能科普活动工作平台”，报送特色单位活动开展情况(见附件2)。未能及时报送信息的将不再纳入2020年度特色单位申报评选范围。
联系人：骆丹
联系电话：010-68513419
附件：
1.2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单
2.2019年度“全国青少年人工智能活动特色单位”活动开展情况统计表(格式)
附件链接：http://www.cyscc.org/News/noticeViewIndex.aspx?AID=239950
来源：今日科协微信公众号返回搜狐，查看更多
责任编辑：“全国青少年人工智能活动特色单位”名单公布
本报讯（记者张美乐）近日，中国科协青少年科技中心发布通知，公布了2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”名单。经省级审核、资格审查和专家评选，共1000个单位被评选为特色单位。其中，甘肃40家单位入选，陇南市第一中学、陇南市实验小学、陇南市徽县实验小学荣列其中。
据悉，此次评选活动旨在贯彻落实国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出的任务要求，推动中小学校探索建立人工智能相关课程的教育模式，向广大青少年普及推广人工智能相关科普知识和技能，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力。
近年来，我市高度重视中小学生科技创新教育，各学校因地制宜，深挖潜力，将科技创新教育列入办学发展规划，大力开展人工智能科普教育活动，积极营造科技创新氛围、搭建科技创新平台、创建科普活动基地的科研兴校之路，精心打造科技创新教育特色学校品牌。