为什么选青少年人工智能技术水平测试和别的考级有什么区别
和机器人等级考试的区别?
发起部门：机器人等级考试是电子学会开发运营的项目，电子学会为中国科协下属的社会团体之一；人工智能技术水平测试是工信部教育与考试中心运营的项目。考试级别：两个考试都是分层级的，但是机器人技术等级考试（5级）没有人工智能技术水平测试的等级（10级）高。命题单位：人工智能考试把题库单位（北京大学）和设备评测单位（工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心（中国软件评测中心））写得很清楚；机器人等级考试只写“独立的标准工作组”，没有给出具体的标准。考察目标：机器人等级考试考察孩子对机器人科目的运用能力；人工智能考试注重测评孩子对人工智能领域的知识和技能（涵盖机器人相关知识与技能），测试体系逐级递进，指引学生不断深入系统地学习，提高综合能力。（因为人工智能测试涵盖人工智能全领域内容，机器人和编程都归属于人工智能领域，所以人工智能技术水平测试考察的范围更广，知识面更大。）考试难度：机器人技术等级考试的难度较低，考题较简单，成绩差异化不明显；而人工智能技术水平测试考察更全面、更深入，考试难度更大，考试成绩含金量较高，更有信服力。 和编程等级考试的区别？ 先说结论，这两个考试其实并没什么关联性。《青少年人工智能技术水平测试》从工程到计算、从机器人到深度学习、从传感到控制等多学科知识，对学生的多学科知识综合运用的能力做出评价；通过对具体工程问题和科学问题的解决，对学生的工程思维、计算思维、创造性思维等能力做出评价。《全国青少年编程考试》考查青少年编程能力、应用能力、创新能力及计算思维能力，由教育部主管的一级学会全国高等学校计算机教育研究会举办。前者属于机器人考试范畴，后者属于软件考试。青少年人工智能技术水平测试有什么用
重要的事情说三遍：很重要、很重要、很重要！
1、中小学升学考试：浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海、西安等教育发达省市，已将人工智能技术纳入特长生招生范围。
2、教育部在2018年1月16日公布高中新课标，人工智能正式划入"新课标"。
3、高等院校招生：清华、北大、北航、复旦等名牌大学，也已将人工智能创课成绩（比赛、考级等）作为创新意识和创新能力的衡量指标。
4、人工智能技术与产业应用已经成为中国迈向未来工业和服务业创新发展的关键技术领域；
5、人工智能是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、机器人等诸多技术的生态综合体，对未来学科启蒙意义重大；
6、目前在高考过程中，高校与考生双方存在对现代电子信息专业认知的误区，在双向选择中，缺乏公正权威的第三方科技评价体系来辅助，供需双方合理评估考生的专业水平、兴趣爱好、技术特长，间接影响未来学业和发展；
幼儿及青少年人工智能素养等级测评
为全面贯彻国家信息化发展战略，以教育信息化推动教育现代化，2016年6月经中国信息协会五届八次理事会审议批准,正式成立中国信息协会教育分会（中信协字〔2016〕014号文件）。
教育分会旨在搭建服务于各级各类学校、教育信息化管理与研发机构、教育信息化产品生产与销售企业的学术研究、课题规划、研修培训、研讨交流、咨询评价、评估认证、评选竞赛、中介服务、展示推广、信息共享及书刊编辑等方面的平台；组织、举办各类与教育相关的大中型学术论坛、专题论坛、研修、培训、互访交流等活动；开展课题研究工作，每年组织申报中国信息协会和教育分会“十三五”规划课题。全力为学校和......
查看更多信息【AICE】青少年人工智能核心素养测评2023第一测明日开启
由中国自动化学会发起的“青少年人工智能核心素养测评” (简称AICE测评)2022年第一季度测评将于2月26日-27日（周六+周日）在线上进行，本期测评的报名者踊跃，覆盖了全国31个省级行政区。本期测评开放了四大模块共9个项目，四大模块包括人工智能程序设计、人工智能感知控制、人工智能产品结构三个入门普及性测评模块，以及一个进阶提高性测评模块——人工智能应用领域（包括智慧交通、智慧家居、智慧医疗和智慧农业），这个模块的测评需要个人或小组提交课题成果并参加答辩，之后由专家组进行评审。
为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》、推进人工智能时代后备人才的培养、全面提升青少年人工智能核心素养，推动人工智能在基础教育阶段的规范发展，中国自动化学会于2021年发起了AICE测评项目（英文全称“ArtificialIntelligenceCompetenciesEvaluation”）。
AICE测评项目由中国自动化学会下设的智慧教育专业委员会和普及工作委员会联合承办，具体运营由未来基因（北京）人工智能研究院承担，猿编程和迪乐姆作为联合发起单位参与了项目筹备，中国人民大学附属中学、北京市第十二中学、中国人民大学附属中学实验小学等为代表的一批中小学校成为AICE测评项目的“首批共建示范校”。
请已经报名本期测评的同学们养精蓄锐，准时上线参加考试，请报名的学校和单位的老师们组织好学生准时参加测评，预祝同学们发挥出色，取得佳绩！
新项目来啦！青少年无屏编程水平测试正式启动！
提到编程，我们通常会想到密密麻麻的代码或千奇百怪的图形（scratch）。但是你有没有想过，当编程脱离屏幕中的代码块变成一个个带有特定图案或标识的实物模块，是什么样子呢？“无屏编程”就是这样一种基于现实世界的编程方式！
什么是无屏编程？
无屏编程（实物编程）
在图形化编程语言的基础上，将屏幕中的代码块实物化，封装到带有特定图案或标识的实物模块当中。这些实物模块被赋予不同的属性或功能，如函数、变量、逻辑、传感器等。它们可以通过不同的堆叠方式表达程序逻辑，并对指令做出响应。
形态：机器人、地图和指令模块
机器人：主要有两个作用，其一是完成编程指令。例如，编程模块设置的前进、后退、旋转、避障等功能，机器人读取后可运动。另一种是提升互动，机器人可以播放音乐、讲故事等，来衍生编程之外的功能，让机器人携带的内容更加丰富。
地图：是无屏编程产品重要的部分，将编程的教学过程融入到不同的场景中。
指令模块：连接机器人和地图的“触发装置”，孩子们可以根据地图主题，通过拼接指令模块组成编程语句，机器人获取编程指令后，可在地图上验证指令。
为了帮助教育者解开诸多环境和工具上的限制，为低龄学习者的编程活动提供更大的探索空间。在工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会和中国工信出版传媒集团的支持下，青少年信息技术培养工作站正式启动“青少年无屏编程水平测试”项目。
考试简介
青少年无屏编程水平测试主要考查学生在无屏编程平台应用能力、逻辑思维能力、程序设计能力和解决问题能力；适用于4-8岁年龄段的学年前及小学生，共分为四个等级，难度逐级提升，为广大青少年提供无屏编程能力水平的证明。
1.考试模式：线上 、线下
2.考试方式：实践操作考试
3.级别设置：一级、二级、三级、四级
4.通过标准：满分100分，60分合格
证书展示
1、正规单位颁证，双重认可
工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同为考试合格的考生颁发证书。
2、查询双渠道
获取证书名单可同时在青少年无屏编程水平测试官网（kid.yaitest.com）以及工业和信息化部教育与考试中心官网（www.ceiaec.org）进行查询。
同时，“青少年无屏编程水平测试”官方网站已经开通，登陆kid.yaitest.com即可了解考试信息、获取学习资料、参与考试报名、申报项目合作等。青少年无屏编程水平测试的启动，是“青少年信息技术培养”实施以来的一项重大突破，是工作站积极相应时代发展、迎接科技进步的重要举措，也是推动工作站向更全面、更科学、更适应未来的方向稳健发展的重要一步。
未来，工作站将继续响应国家政策和号召，不断加强自身体系建设，完善产品形态，推动青少年信息技术教育的普及，为快速发展的工业和信息化产业培养高素质的专业人才，为建设制造强国、网络强国、人才强国贡献力量。
相关资料：
为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，贯彻落实党的二十大精神，扎实做好《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》，实施好“青少年科学素质提升行动”，自觉落实中央“双减”政策，进一步推进义务教育课后服务工作，青少年信息技术培养工作站自主开发“工信学堂”中小学素质教育课后服务（330、430）平台、ITCY青少年信息技术创新活动、青少年信息技术培养等。青少年信息技术培养工程主要面向“人工智能”、“编程”两大领域，包含青少年人工智能技术水平测试（YAI）、青少年人工智能编程水平测试（YCL）、青少年无屏编程水平测试（ECL），青少年科技素养水平测试（SCL），青少年无人机技术水平测试（YUL）等一系列青少年信息技术培养项目，为青少年在相关领域提供能力证明。