大学生智能小车实训总结报告 包括实训目的、开发平台、硬件组成、实训内容、学习感受
智能小车实训报告
一、实训目的
通过此次实训主要锻炼了我们的理论和实践操作能力,把学习的理论知识运用于实践当中，并且让我们检验了书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓了我们的视野，完善我们的知识结构，达到实训锻炼能力的目的。实训是为了让我们对专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。并且通过对实际开发的模拟训练,让我们把学到的知识点付诸实战,让我们最大程度的体验实际开发的流程,完成理论到认知的全过程。
二、开发平台
1．硬件设备:①AT89C51单片机开发板，相当于CPU。②实物小车。搭载超声波、供电模块、电机模块、检测提示模块、舵机模块、红外检测模块等。
2.软件:①在不使用实物的情况下，我们可以使用proteus8.9进行仿真，看效果。②使用keil进行编程，在这里我们使用的语言是C语言。
三、硬件组成
硬件组成主要包括LCD1602液晶显示屏、51单片机开发板、蓝牙模块、搭载超声波、供电模块、电机模块、检测提示模块、舵机模块、红外检测模块等。 ①其中小成的底板电路原理图如下:
②LCD液晶显示屏的实物如下:
③51单片机的实物如下:
其中51单片机开发板上面还包括AT89C51芯片、七段数码管、4*4矩阵、8位彩色流水灯、1602和12864液晶调节、DS1320时钟模块、AD电压调节电位器、AD/DA转换模块、1838红外接收管、晶振、单片机复位、8B20传感器接口、电源开关、超声波接口、USB串口通信模块(主要用于从电脑上下载程序，让实物按照程序执行相应的操作。)等。
④超声波避障模块实物如下:
⑤舵机模块的实物如下:
四、实训内容
(1)学习的主要内容:
通过四天的学习，我每一天都收获满满，收益匪浅，接下来就让我用时间的顺序记录我每一天学习的生活吧!
第一天我主要学习了以下主要的内容。
1、今日学习了智能小车项目设计，首先学习了环境的搭建，keil(单片机程序的编辑和编译)+Proteus（单片机硬件仿真）。
2、其次学习第一个实验项目：LED,实现LED的亮灭。
① 创建Proteus项目，绘制原理图。在搜索框中搜索AT89C51,放置AT89C51芯片，然后再搜索LED,任意选择一种颜色的LED灯进行放置，最后进行接线和放置并接通电源，绘制好的
原理图如下:
② 创建keil项目：打开keiluVision5,点击project下的NewuVisionProject新建项目,选择如下图中的AT89C51进行创建。
③ 创建main.c文件并添加到SourceGroup1中，编写代码如下：
3、学习第二个项目：MulLED,实现多个灯的亮灭。
① 重复第一个实验的过程，新建Proteus项目和keil项目，原理图及代码如下图：
4、学习第三个项目：流水灯。
① 重复第一个实验的过程，新建Proteus项目和keil项目，原理图及代码如下图：
其实现的效果如下:
5、学习第四个项目：静态数码管显示。
① 重复第一个实验的过程，新建Proteus项目和keil项目，原理图及代码如下图：
6、学习第五个项目：数码管动态显示。
①重复第一个实验的过程，新建Proteus项目和keil项目，原理图及代码如下图：
7、学习第六个项目：KEYS。
①重复第一个实验的过程，新建Proteus项目和keil项目，原理图及代码如下图：
第二天我主要学习了以下内容:
1、首先，老师给我们复习了有关七段数码管的知识。
① 让我们更加清楚的知道七段数码管由8个共阴极/共阳极连接的发光二极管按照特点的顺序和形状构成。
② 让我们更加清楚的学会七段数码管的共阴极和共阳极的判断和编码。首先硬件的判读：将共极为高电平，其余为低电平点亮则说明是共阳极连接；将共极为低电平，其余为高电平点亮则说明是共阴极连接。其次，共阳极段选编码：所有的段都连接到高电位，另外一段为低电位，则点亮对应的段；为高电位，则熄灭对应的段，利用不同的段进行点亮和熄灭显示数据。
③ 多个数码管的显示。在每一个时刻，只能显示一个数码管，需要实现多个数码管同时显示，就利用视觉差，循环显示每一个，位选：单独的显示。
2、老师还给我们复习了有关按键的知识点。
① 由于在按键触发过程中需要消抖，需要让程序阻塞，并且程序顺序执行，就会导致前面的程序执行之后才能够执行后面的程序。所以在某些情况下，不利于整个程序的运行。在某些紧急情况下，可以采用中断方式实现。
3、在今天的学习中，我们首先学习了中断。
① 首先我们学习了中断的处理流程。
② 学习了C51中的中断。在C51中有5个中断源，分别为两个外部中断、两个定时/计数器中断、一个串行口输入/输出中断。
③ 在C51中中断优先级有2个，中断可以中断正常执行程序；低优先级中断可以被高优先级中断给中断；高优先级中断不能被中断，中断优先级寄存器(IP寄存器)可以设置中断的优先级。
④ 我们还学习了中断异常向量表。
当中断发生的时候，MCU会根据中断源设置程序执行指令的地址(中断向量)。在向量地址去跳转到异常处理程序执行。PS：在定义中断处理函数的时候，需要设置跳转指令的地址，使用的在中断异常处理函数头后面使用interrupt中断号。例如：外部中断0 voidExti0_handler(void)interrupt0;
⑤ 我们还学习了中断使能寄存器。
置位表示使能，则产生可以产生中断，清零表示失能，则不可以产生中断。
⑥ 学习了外部中断。
Ø 中断引脚:
外部中断0为P3.2
外部中断1为P3.3
Ø 中断的触发方式：
低电平触发：(在默认情况下的触发方式)
沿触发(高电平跳变到低电平的时候)
Ø 软件配置：TCON寄存器中ITx位配置
外部中断0：
IT0：外部中断0触发方式控制位，置位时为跳变触发，复位时为低电平触发
外部中断1：
IT1：外部中断1触发方式控制位，置位时为跳变触发，复位时为低电平触发
⑦ 我们学了中断的实例。其中原理图和代码如下所示：
其实现效果如下:
4、定时器。
①定时器的寄存器TCON
②定时控制寄存器TMOD
③定时时间
第三天，我主要学习了以下内容:
1、首先对中断的相关知识进行了复习，再一次加深了印象，后面主要学习了uart的相关知识以及uart的流程分析。然后进行今天的主要学习。
2、通信：通信分为并行通信和串行通信。并行通信是指再数据交互过程中，数据的多个位由多个通道实现，每一个通道传输数据的一个位，并且并行通信具有传输效率高和数据易出错的特点。而串行通信又分为同步和异步通信，异步串行通信为数据在发送后，需要延迟接收，不需要建立时钟同步连接，常用于不同时钟频率设备直接的通信，同步串行通信则为数据发送和接收是同时进行的。
3、通过异步通信机制实现数据的接收和发送。
4、芯片手册：在C51中，由一个内置的全双工异步串行通信接口。
5、串行控制寄存器SCON。
四种工作模式其中的模式一，他可在包括PC机内的很多器件进行通讯，波特率可调（由PCON寄存器中SMOD为决定）
SMOD=0,波特率不翻倍；SMOD=1，波特率翻倍，波特率计数表达式:
① 如果用定时器1来产生波特率应通过下式来计算TH1的装入值:
TH1=256- (K*OscFreq) / (384*BaudRate)OscFreq:晶振的频率(11.0592Mhz)BaudRate:需要设置的波特率(9600)
② 如果SMOD=0, K= 1：TH1 =256 - (11059200)/（384*9600）=256 -3 = 253 =0xfd。
③ 如果SMOD =1，K=2:THl=256 - (211059200)/ (384*9600)=256一 6= 250 =0xfa。
第四天的学习的主要内容如下:
1、LCD1602液晶显示屏。
LCD（LiquidCrystalDisplay的简称）液晶显示器。能够同时显示16x2，32个字符，是一种专门用来显示字母、数字、符号等的点阵型液晶模块。
2、LCD1602液晶显示器是广泛使用的一种字符型液晶显示模块。它是由字符型液晶显示屏（LCD）、控制驱动主电路HD44780及其扩展驱动电路HD44100，以及少量电阻、电容元件和结构件等装配在PCB板上而组成。该显示屏的优点是耗电量低、体积小、辐射低。
3、LCD1602主要用来显示数字、字母、图形以及少量自定义字符。可以显示2行16个字符，拥有16个引脚，其中8位数据总线D0-D7，和RS、R/W、EN三个控制端口，工作电压为5V，并且带有字符对比度调节V0和背光源AK。
注：我们所用的LCD屏的命名，基本都是按照其分辨率来进行命名的比如lcd1602就是分辨率为16×2lcd12864就是分辨率为128×64。
4、LCD1602主要参数如下:
① 显示字符:16×2个字符。
② 工作电压:4.5~5V。
③ 工作电流:2.0mA。
④ 工作温度：-20°C~70°C。
⑤ 模块最佳工作电压:5.0V。
⑥ 单个字符尺寸2.95×4.35（W×Hmm）。
⑦ 引脚：16脚。
5、LCD发光原理液晶:
① 液晶是液态晶体，是一种几乎透明的物质，是不能发光的；
② 光源：LCD屏幕的光来自于屏幕最下面的背光板发出的光源；
③ 偏光片：一种镜片，只有特定方向的光线(垂直偏振光)才能通过，而其它方向的光线不能通过，两块偏光片的栅栏角度相互垂直时光线就完全无法通过；
④ 液晶的物理特性是：液晶控制光线通过的程度是由加在液晶上的电压强弱来控制的。当通电时导通，排列变的有秩序，使光线容易通过，光的路径不改变；不通电时排列混乱，阻止光线通过，改变光的路径。
6、LCD屏幕的组成：
上偏光片，和下偏光片，使背光源的光只能通过下偏光片，不能通过下偏光片
彩色滤光片：不同强度的光经过红绿蓝三色滤光片之后，会形成各种各样的颜色
液晶层：通过通电方式来控制液晶的分子排列，从而改变背光源发出的光的路径，如果通电则不改变路径，光不能通过上偏光片，如果不通电则改变光的路径，光可以通过上偏光片，从而进行显示。
7、TFT基板：排列有序的薄膜晶体管，每一个薄膜晶体管都可以调整其电压，从而使单个晶体管范围内液晶进行不同的亮度和颜色显示，也就是我们说的像素点。
8、背光源：提供均匀的背景光源，也就是说：如果想要LCD屏幕不显示，那么只需要背光源的光不穿过上偏光片即可，如果需要LCD屏幕显示字符，需要背光源的光穿过上偏光片，而是否能穿过上偏光片，需要看液晶层的分子排列，而液晶层的分子排列，是由加在液晶上的电压强弱来控制的，也就是最后我们只需要控制每个像素点的电压，就可以达到LCD屏幕显示的效果。这样就可以通过不同区域的电压控制使液体水晶重新排列来显示出各种图形图像以及字符。
9、LCD和OLED区别：
10、 LCD（LiquidCrystalDisplay的简称）液晶显示器。OLED（OrganicLight-EmittingDiode，OLED）本质是LED发光二极管，当两端加上正向电压，半导体中的载流子发生复合引起光子发射而产生光，又称为有机电激光显示。简单地说，LCD与LED是两种不同的显示技术，LCD是由液态晶体组成的显示屏，而LED则是由发光二极管组成的显示屏。本质区别二是LCD需要背光源才能亮，OLED是发光二极管自发光，不需要额外的光源.
11、 LCD1602引脚接图如下：
各引脚的功能介绍如下：
① 引脚1(VSS/GND):地引脚；
② 引脚2(VDD/VCC)：电源引脚；
③ 引脚3(VL)：液晶显示器对比度引脚，接正电源时对比度最弱，接地时对比度最高,使用时可以通过外接一个电位器调整其对比度；
④ 引脚4(RS)：寄存器选择脚，高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器；
⑤ 引脚5(R/W)：读(read)/写(write)信号线，高电平时进行读操作，低电平时进行写操作。当RS和R/W共同为低电平时可以写入指令或显示地址；当RS为低电平，R/W为高电平时，可以读忙信号；当RS为高电平，R/W为低电平时，可以写入数据；
⑥ 引脚6(E)：使能端，当E端由高电平跳变为低电平时，液晶模块执行命令；
⑦ 7-14(D0~D7)：8位双向数据线用于单片机向1602写入数据和从1602读取数据；
⑧ 引脚15：背光源正极；
⑨ 引脚16：背光源负极。
LCD1602共16个管脚，但分类很好分类，其中一个VCC和GND用于给1602供电，一个VCC和GND用于给背光源供电，剩下三个功能引脚：RS(数据命令选择端),R/W（读写选择端）,E（使能信号），还有8个D0~D7分别为8位双向数据线传输数据。RS为寄存器选择，高电平选择数据寄存器，低电平选择指令寄存器。R/W为读写选择，高电平进行读操作，低电平进行写操作。E端为使能端，后面和时序联系在一起。
12、 LCD1620的RAM地址映射及标准字库表。
LCD1602,总共显示为16行2列，对应着32个RAM地址，在使用的时候，需要在哪个位置显示，就写入对应的RAM地址，然后再写入需要的字符，对应就会显示该字符。液晶显示模块是一个慢显示器件，所以在执行每条指令之前一定要确认模块的忙标志为低电平，表示LCD此时不忙，这时才能写指令和数据，否则此指令失效。要显示字符时要先输入显示字符地址(写指令)，也就是告诉模块在，哪里显示字符，然后再写入需要显示的字符(写数据)，才能够正常显示字符。下图是1602的内部显示地址，一共32个地址，对应2行16列。
标准字库表（CGROM）：
这个ROM中固化了一些我们常用的ASCII字符以及部分日文字符的点阵数据，需要写入那个字符，就直接设置对应进制码就可以，比如大写的字母A，代码是01000001（41H）与ASCII码一致。也就是表中的ASCII码字符的地址和实际的ASCII码字符是一样的。
13、 LCD1602读写操作。LCD1602分为读操作和写操作，其中读操作可以分为读状态和读数据，写操作可以分为写指令和写数据。
① 读状态：读取LCD引脚状态，返回为状态字，D0-D6为当前LCD数据指针的地址D7为是否允许读写操作(即检查LCD是否处于忙状态)。
② 读数据：读取D0-07内的数据。
③ 写指令：写入LCD的控制指令，比如清屏，显示开关等。
④ 写数据：写入需要显示的数据，比方说要显示字符a，就写入01000001（41H）。
⑤ 读状态的引脚电平：RS=L,RW=H,E=H输出：D0~D7=状态字。
⑥ 读数据的引脚电平：RS=H,RW=H,E=H输出：D0~D7的数据。
⑦ 写指令的引脚电平：RS=L,RW=L,D0~D7=指令码，E=高脉冲 输出：无。
⑧ 写数据的引脚电平：RS=H,RW=L,D0~D7=数据，E=高脉冲输出：无。
⑨ 以51单片机为例,D0-D7接到P0口RWRWEN接到任意两个口。
Ø 读写操作的时序图如下：
Ø 读操作时序：
Ø 写操作时序：
我们来分析一下时序图，当我们要写指令的时候，RS置为低电平，RW置为低电平，EN置为低电平，然后将指令数据送到数据口D0~D7，延时tsp1，让1602准备接收数据，这时候将EN拉高，产生一个上升沿，这时候指令就开始写入LCD，延时一段时间，将EN置低电平。当我们要写数据的时候，RS置为低电平，RW置为高电平，EN置为低电平，然后将指令数据送到数据口D0~D7，延时tsp1，让1602准备接收数据，这时候将EN拉高，产生一个上升沿，这时候数据就开始写入LCD，延时一段时间，将EN置低电平。我们以51单片机为例，D0-D7接到P0口上，RWRWEN任意三个引脚，则写指令和写数据代码如下：
写指令代码如下:
写数据的代码如下:
14、 LCD1602的指令操作
LCD1602一共有11条指令，下面我们一一解读：
1602液晶模块的读写操作，屏幕和光标的操作都是通过指令来实现的。（1为高电平，0为低电平）。
① 指令1：清显示，指令码01H。
功能：光标复位到地址00H位置，LCD显示DDRAM的内容全部写入”“的ASCII码20H。
② 指令2：光标复位，光标返回到地址00H。
功能：光标复位到地址00H位置，LCD显示DDRAM的内容不变。
③ 指令3：光标和显示位置设置。
功能：I/D，写入新数据后光标移动方向，高电平右移，低电平左移，S：写入新数据后显示屏字符是否整体左移或右移一个字符，高电平表示有效，低电平表示无效。
④ 指令4：显示开关控制。
B(Blink)：控制光标是否闪烁，高电平闪烁，低电平不闪烁。
⑤ 指令5：光标或显示移位
功能：SC=0，RL=0：光标左移；SC=0，RL=1:光标右移；SC=1，RL=0时，字符和光标都左移；SC=1，RL=1时字符和光标都右移。
⑥ 指令6：功能设置命令
功能：DL：DL=1代表数据长度为8位，DL=0代表数据长度为4位；N：低电平时只有一行可以显示，高电平时两行都可以显示；F：低电平时一个字符大小为5X7的点阵字符，高电平时一个字符大小为5X10的点阵字符。
⑦ 指令7：CGRAM地址设置。
功能：LCD1602的CGRAM可以设置存储自定义字符，它共有6位，一共可以表示64个地址，即64个字节。一个5×8点阵字符共占用8个字节，那么这64个字节一共可以自定义8个字符。
⑧ 指令8：DDRAM地址设置
功能：指定DDRAM地址。
⑨ 指令9：读忙信号和光标地址
功能：BF：忙标志位，高电平表示忙，此时模块不能接收命令或数据，如果为低电平表示不忙。
⑩ 指令10：写数据到CGRAM或DDRAM指令。
⑪ 指令11：从CGRAM或DDRAM读数据指令。
功能：读取DDRAM或CGRAM中的内容。
15、 LCD初始化。
① 写指令38H：162显示，57点阵，8位数据口(指令6)。
② 写指令0CH：开启显示屏，关光标，光标不闪烁(指令4)。
③ 写指令0x06：显示地址地址加1，即写一个数据后，显示位置右移一位(指令3)。
④ 写指令01H：显示清屏。
16、 C51超声波测距:
① 超声波测距模块是用来测量距离的一种产品，通过发送和就接收超声波，利用时间差和声音传播速度，计算出模块到前方障碍物的距离。
② HC-SR04这个模块是2线制的（不包含电源线），Echo与Trig，Trig负责接收10us以上的触发信号，Echo则是输出距离信号；下面是时序图：
Ø 采用IO触发测距，给至少10us的高电平信号;
Ø 模块自动发送8个40khz的方波，自动检测是否有信号返回；
Ø 有信号返回，通过IO输出一高电平；
Ø 超声波从发射到返回的时间．测试距离=(高电平时间*声速(340M/S))/2;
③ 总的来说就是：控制口发一个10US以上的高电平,就可以在接收口等待高电平输出.一有输出就可以开定时器计时,当此口变为低电平时就可以读定时器的值,此时就为此次测距的时间,方可算出距离.如此不断的周期测,就可以达到你移动测量的值了。
④ greg接口定义：Vcc、Trig（控制端）、Echo（接收端）、Gnd。
⑤ 1602引脚说明:
Ø 引脚1(VSS/GND)：地引脚;
Ø 引脚2(VDD/VCC)：电源引脚;
Ø 引脚3(VL)：液晶显示器对比度引脚，接正电源时对比度最弱，接地时对比度最高,使用时可以通过外接一个电位器调整其对比度;
Ø引脚4(RS)：寄存器选择脚，高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器;
Ø 引脚5(R/W)：读(read)/写(write)信号线，高电平时进行读操作，低电平时进行写操作。当RS和R/W共同为低电平时可以写入指令或显示地址；当RS为低电平，R/W为高电平时，可以读忙信号；当RS为高电平，R/W为低电平时，可以写入数据;
Ø 引脚6(E)：使能端，当E端由高电平跳变为低电平时，液晶模块执行命令;
Ø 引脚7-14(D0~D7)：8位双向数据线用于单片机向1602写入数据和从1602读取数据;
Ø 引脚15：背光源正极;
Ø引脚16：背光源负极。
(2)遇到的问题及解决方法：
①问题：mian.c编译没有.dex文件。
解决方法:勾选CreatHEXFile。
② 问题:按键控制七段数码管时，多个七段数码管上的数字乱跳；
解决方法:借鉴老师写的代码，再对照自己写的，进行了一小点修改后，问题解决。总结来说，很喜欢动手过程，虽然有时候代码遇到问题，但是在寻找解决办法过程中，也欣慰自己又学到了一小点东西。
③ 问题：跟不上老师节奏，对知识点不理解。
解决方法：课后反复观看直播回放，跟随老师的讲解动手操作。
④ 问题:在控制小车向前、后退、向左、向右；LCD1602液晶显示屏实例，在实现小车运动实例中，遇到小车连接驱动，小车却没有动静。
解决方法:后来和另外小组成员借用试了一下，成功了。
五、学习感受
通过这段时间的学习，我收获了很多，自己虽然已经学习过单片机，但是还有很多东西都不懂，导致一开始的第一天的课程刚开始感觉还好，可以跟上老师的节奏，但后来渐渐的便跟不上老师的节奏，遇到问题就要卡半天，需要很长时间才能解决。还有就是因为老师水平很高，讲解知识的速度很快，并且知识点很丰富，但是没有缓冲的过程，很难消化知识点。但是很喜欢动手，因为在动手过程中的学习会更好。如果在课上有没有解决的问题的话，我课后都会去观看老师发的视频，在学习第一次的时候就会感觉这些知识点理解起来也不是那么困难了，当你真正搞懂了一个知识点时，做出点东西来时，便会觉得很有成就感。除此之外，我的学习强度适中，跟得上老师的思路。仿真操作过程中虽然出现了一些问题，但在老师的积极指导下也能快速解决。
经过这几天的实训学习，让我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为物联网工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质和动手能力。对这次实训，我深有体会。本次实训的任务是对自己专业的认识，通过老师的讲解与我们的实践相结合，近一步加深了我们对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。因为实训指导老师并不了解我们的学习能力和自己对专业所报的态度。这就需要我们跟老师沟通，让老师对我们有大体的了解，才可以对我们进行一些相关的指导工作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在这个过程中所讲的知识，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。这次实训带给我太多的感触，它让我知道生活并没有那么轻松，。让我知道了在实际的动手操作过程并不像学习书本上的知识那样轻松。人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠认真实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会就是要靠我
万能实训心得体会范文汇总
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透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里，我学会了下面几点找工作的心态：
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行主角转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作用心性和主动性
实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实习生替代。
2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自我的竞争力，自信自我就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。
3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。
4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自我缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性思考到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。
5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。
实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的就应是为了自我日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自我的要求，我期望用自我一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真。
这次实习资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：
其一，实习是个人综合潜力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自我思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。
其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。
此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自我以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自我的学习。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。
【篇二】万能实训心得体会范文汇总
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到此刻综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自我在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所来源点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自我对会计多一度的深爱。
“只有经历过，才明白其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真切的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生！会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心和一份耐心还包括一份职责心。
不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，以前跌倒、以前失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难；需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字能够形容――累！参杂着繁琐！
透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末，做的很累，但是真的期望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余！
【篇三】万能实训心得体会范文汇总
透过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自我专业的认识。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢构成了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。
人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自我的时间，充实、完善自我，不要让自我的人生留下任何空白！
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训的收获。
此刻我对“一个人的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
在实际工作中经常会和不一样的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变！程序员不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自我的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自我，早日走向工作岗位。
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