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人工智能专业哪家强这9所大学值得考虑,四川有2所 全国人工智能专业大学排名

人工智能专业哪家强这9所大学值得考虑,四川有2所

原标题:人工智能专业哪家强?这9所大学值得考虑,四川有2所

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人工智能专业,是当前最热门的专业。在中国,人工智能专业哪家强?2023年于2023年启动一流本科专业建设“双万计划”,共有9所高校的人工智能专业入选了“地方级一流本科专业”,分别是:

上海交通大学、南京大学、西安电子科技大学、电子科技大学、华中科技大学、东南大学、中南大学、四川大学、山东大学。

如果按照地域来分布,上海1所,江苏2所,陕西1所,四川2所,武汉1所,湖南1所、山东1所。

在今天,人工智能专业的火热程度,已经是人尽皆知了。人工智能,是一个以计算机科学为基础,由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科。这个专业研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。这个专业到底有多火热呢?近五年全国增设专业排行榜中,人工智能专业排名第一,一共有499所大学,增设人工智能专业,这也是近5年来高校增设数量最多的专业。

当然,在我国的人工智能专业中,除了以上9所大学的人工智能专业,入选2023年“双万计划”,还有19所大学的人工智能专业,入选“省级一流本科专业”。这19所大学名单如下:

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中科大、哈工大、西工大、中山大学、南航、北师大、北交大、北科大、西南交通大学、江南大学、中国矿业大学(北京)、上海师范大学、昆工、南昌大学、海南大学、河南大学、中国石油大学(北京)。

当然,关于人工智能专业的大学到底怎么选?我们还可以参考软科2023中国大学专业排名,根据2023中国大学专业排名,中国人工智能专业最好的9所大学是:清华大学、上海交通大学、南京大学、西安电子科技大学、电子科技大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、东南大学。

我们看到,清华的人工智能学科和专业虽然没有进入“双万计划”,但是,在人工智能专业排名中,清华以学校层次、学校条件、专业生源、专业条件4项A+的好成绩,成为软科人工智能2个A+专业之一,在人工智能专业中排名第一。

从目前来看,人工智能专业的同学,毕业后待遇也非常高,很多人工智能专业的研究生,毕业后年薪能拿到七八十万甚至上百万。高考填志愿,你会选择人工智能专业吗?返回搜狐,查看更多

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全国人工智能技术应用专业综合实力排行榜发布,我校位居全国前二

近日,全国高校人工智能与大数据创新联盟公布了2023全国高职高专院校人工智能技术应用专业教育教学综合实力排行榜,我校人工智能技术专业获评A+,排名由2022年全国第六上升到2023年全国第二,分数为99.81。

2023全国520所高职高专院校人工智能技术应用专业教育教学综合实力排行榜

为了全面反映我国高职高专院校人工智能技术应用专业教育教学总体规模、行业地区分布状况及发展水平,促进高职高专院校人工智能技术教育事业健康、持续发展,全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经开办、正在开办“人工智能技术应用专业“的520所高职院校进行调研,调研范围包括高职院校自身的品牌影响力、高职院校人工智能技术应用专业师资力量建设情况、人才培养方案和目标、课程体系建设情况、专业教材开发与人员投入情况、人工智能技术应用专业实验室建设与运行情况、教学科研成果数量和质量、人工智能技术应用专业实训基地服务能力、教师接受人工智能技术应用专业知识培训的人数与次数、举办人工智能主题活动的次数及规格规模等10个方面。结合上述因素对高职院校人工智能技术应用专业教育教学实力进行综合打分、抽样调研,并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果,以此服务国家人工智能产业发展战略,引领高职院校开展“人工智能技术应用”专业建设。

根据调研结果,“人工智能技术应用”专业教育教学综合实力排名前5高校分别为:深圳职业技术学院、芜湖职业技术学院、无锡职业技术学院、中山职业技术学院、北京信息职业技术学院。(文、图/唐贤传审/许斗)

教育部公布全国21所院校高等学历继续教育人工智能专业招生备案结果

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2023年6月14日,教育部公布2023年高等学历继续教育拟招生人工智能专业备案结果,2023年全国17所院校高等学历继续教育成功备案人工智能技术应用专业(专科)和人工智能专业(本科),专业代码分别是510209、080717T;培养层次是高起专、高起本、专升本;学习形式包括业余、函授、开放三种方式。

高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分,是构建服务全民终身学习教育体系的重要内容,是人民群众创造美好生活、实现共同富裕的重要途径。近年来,普通高等学校举办的学历继续教育快速发展,为促进高等教育大众化、普及化和教育公平,推动经济社会发展和学习型社会建设作出了重要贡献,但也存在办学定位不够明确、制度标准不够完善、治理体系不够健全、人才培养质量不高等突出问题,不能很好适应教育高质量发展要求。因此,2022年教育部出台《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》,意见提出要构建与新发展阶段相适应的办学体系,明确办学定位、优化办学形式、推进分类发展的总目标。

近期,全国高校人工智能与大数据创新联盟对往年高等学历继续教育专业备案高校进行了梳理和统计,2019年全国1所院校成功备案人工智能技术服务专业,2020年全国4所院校成功备案人工智能技术服务专业、人工智能专业;2021年全国6所院校成功备案人工智能技术服务专业、人工智能专业;2022年全国14所院校成功备案人工智能技术服务专业、人工智能专业;2022年全国17所院校成功备案人工智能技术服务专业、人工智能专业。去除重复备案人工智能专业院校之外,截止到2023年,全国共有21所院校高等学历继续教育成功备案人工智能专业、人工智能技术服务专业。它们分别是中国地质大学(北京)、哈尔滨工业大学、云南大学、南昌大学、河南师范大学、湖南民族职业学院、上海开放大学、上海师范大学、江苏开放大学、河南经贸职业学院、云南师范大学、石家庄铁路职业技术学院、天津滨海汽车工程职业学院、北京市海淀区职工大学、宿州航空职业学院、国家开放大学、哈尔滨职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、湖南信息职业技术学院、山东文化产业职业学院、哈尔滨职业技术学院。

(注:本文由全国高校人工智能与大数据创新联盟独家整理,转载请注明出处。)

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称:高校联盟)是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家,覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、教育部政策法规司原司长孙霄兵担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会(简称:高校区块链专委会),是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起,于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问;北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任;北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会(简称:高校元宇宙专委会),是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起,于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问;中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任;清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展,为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校新商科专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟新商科专委会(简称:高校新商科专委会),是由中央财经大学、中国人民大学、中国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京语言大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院、天津财经大学、北京物资学院、西藏民族大学、北京信息职业技术学院、北京联合大学、北京经贸职业学院、北京财贸职业学院、海豚大数据科技等全国20多家高校、企业和机构共同发起,于2019年6月28日在北京中国科技会堂正式成立。目前发展高校及企业会员100多家。高校新商科专委会主要工作是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建设及学科发展,为新商科教育提供专家咨询服务。

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