山东潍坊教育试点人工智能
山东省潍坊市是教育部确定的人工智能助推教师队伍建设行动国家级试点市。近日，潍坊市委教育工作领导小组印发《潍坊市人工智能助推教师队伍建设行动试点实施方案》，推进实施10项任务、20个重点项目。
十大重点任务即开展教师研训应用提升计划，实施校长人工智能领导力提升工程，创新教师“云上”培养，实施智慧教育引领行动，构建新型数字化评价模型，建设教师数据应用和分析中心，持续开展教育“智享”行动，开发教育测评治理系统，推进智能教育技术应用，加快教育新基建等。20个重点项目包括构建教师人工智能素养能力模型，实施信息化教学名师储备计划，构建校长人工智能领导力模型，建设云上教师研修学院，搭建新型数字化教师评价平台，构建大数据背景下师德评价模型，建设教师大数据应用和分析中心，开发教师线上交流轮岗平台等。下一步，潍坊市将从组织、政策、机制和经费等方面保障，以教育信息化加快教育现代化。
潍坊105所学校成为人工智能教育试点学校（附具体名单）
原标题：潍坊105所学校成为人工智能教育试点学校（附具体名单）为贯彻《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》(国发【2017】35号)精神，落实山东省教育厅人工智能教育工作安排，今年4月潍坊市教育局组织了市级人工智能教育试点学校的申报工作。经逐级推选、材料评审，确定潍城区实验小学等105所学校为市级人工智能教育试点学校，现予以公布。
试点学校应加强组织领导和规划，根据相关工作要求，积极开展人工智能教育教学活动，探索人工智能教育教学模式、研发相关课程、搭建教学平台、承接省市课题研究、培养教师队伍，推进潍坊市人工智能教育教学发展。
潍坊市人工智能试点学校名单
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责任编辑：潍坊建设中小学人工智能学习体验公共中心
为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，以及潍坊市委、市政府关于高品质城市建设、新基建等有关要求，创新未来人才培养模式，助推潍坊教育现代化，近日，潍坊市教育局联合潍坊市发展和改革委员会下发《建设中小学人工智能学习体验公共中心》的通知。县市区体验中心按照“独立设置、独立建设、独立运行”的原则进行建设，达到“53122”标准;今年8月底前，每个体验中心建成不少于20门课程,构建起课程图谱;小学三至六年级、初中一年级的学生每年可以到体验中心学习体验一次;学生的学习体验情况记入学生综合实践活动课程、研学课程、成长档案或综合素质评价。
通知中指出，各县市区要解放思想、转变观念，积极支持企事业单位、社会团体、公民个人等利用社会资本投资体验中心建设。可按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作、股份等多元化方式举办体验中心。体验中心可以整合并充分发挥教育信息化、综合实践活动基地、研学基地等部门、机构的相关职能和资源优势，实现职能统整、资源集约、优势共享，将体验中心建设成为5G和人工智能背景下的人工智能课程研究中心、学生研学中心、新型教与学模式体验中心、智能教育类产品展示中心等。县市区体验中心建设与应用情况纳入2020年度教育综合督导。
通知中，明确了体验中心建设要求，县市区体验中心按照“独立设置、独立建设、独立运行”的原则进行建设。原则上，每处体验中心达到“53122”标准，即：投资不少于500万元，教学场地总面积不少于3000平米，多功能报告厅容纳能力不少于100人，课程模块不少于20个，智能教育类产品不少于20种。加强体验中心文化建设，创设深厚的智能化氛围，全方位、立体化呈现5G、人工智能、物联网、区块链、大数据等新兴技术的发展历程、代表人物、前沿技术、应用领域及其在教育教学管理等方面的应用。有条件的体验中心可建设未来体验中心、智能教室、智能生活馆等。
加强学生人工智能学习体验。构建体验中心课程体系，县市区要借助高校、教科研机构、企业等力量，指导体验中心研究基于5G、人工智能的知识、技术、文化、发展轨迹等多元化课程;突出智能学习、科学探究、虚拟现实、开源创意设计、物联传感、创意编程等课程建设。今年8月底前，每个体验中心建成不少于20门课程,构建起课程图谱;建立课程调整机制，每年更新三分之一以上的课程。加强人工智能学习数字教育资源建设，为学生自主学习提供免费服务。通过线上线下相结合的多元化方式宣传普及人工智能教育。
强化学生核心素养培育。各体验中心在课程开发与实施过程中，要不断创新学习方式，深入研究并应用项目式学习、沉浸式学习、游戏化学习、开放式自主学习、深度学习等新型教与学方式，着力培育学生学会学习、科学精神、实践创新、合作参与等核心素养。不断扩大体验中心的衍生职能，利用周末、节假日、寒暑假等，对在5G、人工智能、大数据等方面有潜质的学生进行个性化培养。
建立学习体验活动常态化机制，按照自愿原则，小学三至六年级、初中一年级的学生每年可以到体验中心学习体验一次;学生的学习体验情况记入学生综合实践活动课程、研学课程、成长档案或综合素质评价。
积极支持其它各级各类学生到体验中心进行学习体验。对于偏远山区学生，可组建流动体验中心，安排专人送教到校。积极支持依托放学后延时服务、社区儿童俱乐部等，建立人工智能学习体验微中心，为学生提供微认知、微学习、微体验。
我院作为理事单位参与潍坊市人工智能学会成立大会暨鸢都科技论坛
2021年12月30日，潍坊市人工智能学会成立大会暨鸢都科技论坛在世博国际酒店召开，我院被选举为联盟理事单位，信息工程学院徐希炜当选为副理事长，我校20余名骨干教师参加了会议。
会上，潍坊市科学技术协会尹以成副主席宣读同意成立潍坊市人工智能学会的批复并致辞。大会围绕人工智能学科发展与专业建设，邀请全国知名专家济南大学泰山学者青年专家王琳副教授、中国海洋大学王俊杰教授、科大讯飞研究员张源分别做了人工智能前沿概览与水泥智能建模、AI赋能智能建造与运维、人工智能机器人运营浅析相关报告。并深入探讨了人工智能相关专业建设、课程建设、教学方法、在线实验平台建设、人才培养模式等理论与实践的热点与重点问题。
潍坊市人工智能学会是由潍坊市科协批准，为助力潍坊市人工智能相关企业提高核心竞争力，形成以职业院校为主体，以企业和行业协会为依托的多层次、立体化“AI+”产业服务体系，为各职业院校的人工智能专业发展提供强有力的支持和保障，由潍坊学院、潍坊职业学院、山东信息职业技术学院等7个单位共同发起成立的组织。
作为协会发起单位，信息工程学院将根据工作职责，积极参与协会相关工作，完成协会的工作任务。通过协会平台更好地实现校企资源共享，全面提升我院大数据与人工智能专业教育教学和产教融合质量，拓宽实践育人途径，提升人才培养的针对性和实效性。（李能能张长海供稿）