中小学人工智能教育实践研究项目
一、项目背景
为贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》《教育信息化2.0行动计划(2019-2022)》《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》精神，深入推进人工智能和教育融合，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，提升教师信息素养，尤其是人工智能素养，落实立德树人目标、培养创新人才，课程教材研究所与上海人工智能实验室共同开展“中小学人工智能教育实践研究项目”。
二、项目目标
项目以落实立德树人为根本任务，以建设具备区域特色的人工智能教育体系为目标，以教师队伍建设改革为抓手，通过实践教学和研究，探索人工智能助推教育教学创新模式，为开展人工智能教育实践积累经验、奠定基础。
三、项目内容
1.广泛开展人工智能课程。启动实验区遴选，以班级为单位在实验区深入开展人工智能课程教学，实验区学校和教师广泛参与。
2.建立人工智能教师工作坊。在实验区内建立人工智能教师工作坊，指派导师统筹推进工作坊学习研讨安排，通过线上线下混合式培训实现带教。
3.开办导师培育专项研修班。遴选优秀学员教师参加导师培育专项研修班，加强人工智能工作坊导师培养力度，形成一批引领人工智能教育发展的“种子”。
4.建立人工智能课程体系。依托项目组提供的人工智能课程蓝本，结合教学实践内容及学生认知水平，形成符合区域学情的课程资源库，建立基本符合学生能力发展规律的人工智能课程体系。
5.建立学生综合素养提升评估体系。利用大数据建立跨学科全方位学生发展跟踪，深入推进学生综合素养提升评估体系建设，总结归纳创新型人才培养模式。
6.形成可复制推广的研究成果。通过实验区教学实践，在人工智能教学和教师专业发展、人工智能教学案例等方面形成实践性成果，为全国其他地方提供可复制的工作模式和经验。
四、项目运作机制
1.组建导师团队，建立导师选拔推荐机制。
2.教师培育采取线上线下相结合、分级培养的模式。
3.充分利用大数据，建立评价体系。
4.定期开展阶段性成果展示。