香港科技大学首席副校长郭毅可：人工智能对教育的影响是根本性的
快讯摘要香港科技大学首席副校长郭毅可：人工智能对教育的影响是根本性的：香港科技大学首席副校长、英国皇家工程院院士郭毅可在2023年世界人工智能大会科学前沿全体会议上表示，人工智能对教育的影响是...
快讯正文香港科技大学首席副校长郭毅可：人工智能对教育的影响是根本性的：香港科技大学首席副校长、英国皇家工程院院士郭毅可在2023年世界人工智能大会科学前沿全体会议上表示，人工智能对教育的影响是根本性的。现在人工智能还处于初期，但这是革命性的开始，所有的一切都会发生改变。在教育层面，人工智能会给教学工具、考试方法乃至教学内容都带来巨大的影响。
下载和讯APP查看快讯，体验更佳>>（责任编辑：王治强HF013）学术发表｜我院余南平教授、博士研究生 张翌然——ChatGPT/生成式人工智能对教育的影响：大国博弈新边疆
摘要：以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的出现和推广应用，标志着从弱人工智能到强人工智能的转化正在发生，并为教育带来了机遇与挑战。其原理机制主要呈现出师生关系网络化效应、教学活动动态生成、知识信息隐态传输等特征。从应用场景来看，ChatGPT模型将围绕“教师”“学生”和“学科”三个主体，在教师发展与队伍建设、学生学习与能力培养、课程建设与学科发展三个领域产生综合性影响。ChatGPT的教育应用在对现行教育范式产生颠覆性影响的同时，也将推动加速地区发展差距、决定国家产业转型进程、颠覆劳动力结构，并使国家信息安全复杂化。上述影响既超越教育自我定义的范畴，也全方位地波及国家经济、政治和社会各个层面。人工智能技术发展推动了大国博弈的新边疆，也在国际权力结构的重构中发挥着决定性作用，而在这个过程中教育将被重新认识和再定义。
关键词：ChatGPT;生成式人工智能;教育变革;大国博弈
来源｜华东师范大学学报教育科学版微信公众号
编辑｜卢昱舟