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人工智能导论(教学大纲和教案) 人工智能的基本内容教案设计思路和方法怎么写

人工智能导论(教学大纲和教案)

基本内容和要求:

1.了解人工智能程序设计语言的特点、分类和发展概况;

2.理解PROLOG语言的语句特点、程序结构和运行机理,能读懂和编写简单的PROLOG程序;

3.了解Python语言的特点和使用方法,能读懂和编写简单的Python程序。

教学重点:

1.PROLOG语言;

2.Python语言。

教学难点:

1.PROLOG语言的匹配合一和回溯控制;

2.Python语言的程序结构和资源库的使用。

第3章图搜索与问题求解

基本内容和要求:

1.理解状态图的基本概念,初步掌握状态图搜索基本技术和状态图问题求解的一般方法,包括穷举式搜索、启发式搜索、加权状态图搜索基本算法和A算法、A*算法以及博弈树搜索技术等;

2.理解与或图的基本概念,初步掌握与或图搜索基本技术和或图问题求解的基本算法;

3.理解并初步掌握一些经典规划调度问题(如迷宫、八数码、梵塔、旅行商、八皇后等问题)的求解方法;

教学重点:

1.状态图搜索常用算法和问题的状态图表示;

2.与或图搜索常用算法和问题的与或图表示。

教学难点:

1.问题的状态图、与或图表示。

2.启发函数和估价函数设计。

第4章遗传算法

基本内容和要求:

1.理解遗传算法的基本概念和特点;

2.理解基本遗传算法的原理和应用技术。

教学重点:

选择-复制、交叉和变异等三种遗传操作。

教学难点:

个体对象编码和适应函数设计。

第5章基于一阶谓词的机器推理

基本内容和要求:

1.掌握自然语言命题的谓词形式表示和基于谓词公式的形式演绎推理;

2.理解命题逻辑中的归结原理,掌握相应的归结推理方法;

3.理解谓词逻辑中的归结原理,掌握相应的归结推理方法;

4.掌握应用归结原理求取问题答案的方法。

教学重点:

命题逻辑中的归结原理和谓词逻辑中的归结原理。

教学难点:

谓词逻辑中的归结原理及归结策略的运用。

第6章基于产生式规则的机器推理

基本内容和要求:

1.理解并掌握产生式规则的表示和相应的推理模式;

2.理解产生式系统的结构和运行过程;

3.理解并掌握产生式系统的控制策略和常用算法。

教学重点:

1.产生式规则的表示;

2.产生式系统的控制策略和推理算法。

教学难点:

产生式系统的反向推理算法。

第7章几种结构化知识表示及其推理

基本内容和要求:

1.理解并初步掌握元组、框架、语义网、知识图谱、类与对象等的描述和推理方法;

2.初步掌握这几种知识表示的语言实现。

教学重点:

框架、语义网、知识图谱。

教学难点:

语义网及其语言实现。

第8章不确定和不确切性知识的表示与推理

基本内容和要求:

1.理解不确定性信息和不确切性信息的特点和区别;

2.初步掌握不确定性知识的表示及推理方法,了解几种经典的不确定性推理模型,初步掌握贝叶斯网络和相应的概率推理方法;

3.理解并初步掌握不确切性知识的表示及推理方法。

教学重点:

1.贝叶斯网络和相应的概率推理;

2.软语言值及其数学模型,基于软语言规则的推理。

教学难点:

1.贝叶斯网络及相应的概率推理。

2.基于软语言规则的推理方法。

第9章机器学习:符号学习与交互学习

基本内容和要求:

1.理解机器学习的基本原理和分类;

2.理解典型的(符号)学习方法,包括记忆学习、示例学习、演绎学习、类比学习、解释学习、发现学习等;

3.理解并掌握决策树学习的基本原理和算法;

4.理解强化学习的基本原理和值函数、Q函数及Q学习算法;

5.了解强化学习的发展概况。

教学重点:

决策树学习和强化学习。

教学难点:

强化学习的Q学习算法。

第10章统计学习

基本内容和要求:

1.理解统计学习基本原理、方法和分类;

2.理解回归问题的线性函数模型学习和梯度下降法、分类问题的线性判别函数模型学习和分类问题的Logistic回归模型学习,并掌握相应的学习算法;

3.理解监督学习的主要工作及步骤、准则函数的演变、过拟合、欠拟合、正则化,以及模型与学习方法的分类;

4.理解支持向量机的数学原理及分类,包括最大间隔超平面、线性可分支持向量机、线性支持向量机和非线性支持向量机等。

教学重点:

1.统计学习基本原理及分类;

2.回归问题的线性函数模型学习和梯度下降法、分类问题的线性判别函数模型学习。

教学难点:

支持向量机的数学原理。

第11章神经网络学习

基本内容和要求:

1.理解神经网络及其学习的基本原理,包括神经网络的拓扑结构与学习机理、神经网络模型及其分类等;

2.理解感知器和BP网络的拓扑结构和学习原理,并初步掌握相应的学习算法;

3.了解深度学习基本原理、突出特点和发展概况

教学重点:

1.神经网络及其学习的基本原理;

2.BP网络和BP学习算法。

教学难点:

深度学习的基本原理。

第12章数据挖掘与知识发现

基本内容和要求:

1.理解数据挖掘的基本原理,包括对象、任务和方法等;

2.理解关联规则发现原理,初步掌握Apriori算法;

3.理解并初步掌握k-均值聚类算法;

4.了解大数据挖掘与分布式学习基本原理和方法。

教学重点:

关联规则发现原理和Apriori算法及k-均值聚类算法。

教学难点:

大数据挖掘与分布式学习。

第13章模式识别

基本内容和要求:

1.理解模式识别的基本原理和分类;

2.理解统计模式识别的基本原理和方法,包括距离分类法、几何分类法和概率分类法等;

3.理解并掌握朴素贝叶斯分类算法及其应用;

4.理解概率密度函数估计基本原理,特别是最大似然估计。

教学重点:

1.统计模式识别的基本原理和方法;

2.朴素贝叶斯分类算法。

教学难点:

最大似然估计

第14章数-语互换

基本内容和要求:

1.理解并初步掌握数-语转换和语-数转换的基本原理和方法;

2.理解带数-语互换接口的推理方法。

教学重点:

数-语转换和语-数转换。

教学难点:

语-数转换。

第15章自然语言处理

基本内容和要求:

1.了解自然语言处理的原理,包括途径、方法及发展概况;

2.理解基于规则的自然语言理解,包括简单句的语法分析、语义分析和语用分析,复合句理解以及转换文法和转换网络;

3.理解统计语言模型及其数学原理。

教学重点:

基于规则的自然语言理解和统计语言模型。

教学难点:

语义分析和统计语言模型。

第16章专家(知识)系统

基本内容和要求:

1.理解专家(知识)系统的基本原理,包括概念、类型和结构;

2.理解专家系统的设计与实现技术;

3.了解专家系统开发语言、工具与环境;

4.了解专家系统的应用和发展概况。

教学重点:

专家(知识)系统的基本原理和建造方法。

教学难点:

专家系统的设计与实现。

第17章Agent系统

基本内容和要求:

1.理解Agent的概念、类型和结构;

2.理解多Agent系统的原理、结构和学习;

3.初步掌握Agent的实现技术;

4.了解Agent的应用和发展概况。

教学重点:

Agent的类型和结构。

教学难点:

多Agent系统。

第18章智能机器人

基本内容和要求:

1.理解智能机器人的概念和基本原理,包括机器人感知、规划和控制;

2.了解智能机器人的软件结构和程序语言;

3.了解机器人的应用和发展概况。

教学重点:

智能机器人基本原理。

教学难点:

机器人学习。

第19章智能计算机与智能化网络

基本内容和要求:

1.了解智能计算机的特点和发展概况;

2.了解智能网络和智能Web的概念和原理;

3.理解网络的智能化管理与控制基本技术;

4.理解网上信息的智能化检索基本原理和方法;

5.理解推荐系统的基本原理和算法。

教学重点:

1.网络的智能化管理与控制;

2.智能Web;

3.网上信息的智能化检索及推荐系统。

教学难点:

网上信息的智能化检索及推荐系统。

三、课程要求

1.本课程的教学包括课堂讲授、课外作业、辅导答疑、上机实习和期末复习考试等教学环节。

2.课堂教学采用启发式教学方法,理例结合,多媒体并用,引导学生加深对课程内容的理解,提高学生的学习兴趣和效果。

3.理论联系实际,通过本课程的教学,力争使学生在理解和掌握大纲所要求的教学内容的基础上,能正确地运用这些知识解决有关实际问题。

四、学时分配

章次内容学时备注1人工智能概述32人工智能程序设计语言5含上机2学时3图搜索与问题求解8含上机2学时4基于遗传算法的随机优化搜索25基于一阶谓词的机器推理86基于产生式规则的机器推理27几种结构化知识表示及其推理28不确定和不确切性知识的表示与推理89机器学习:符号学习与交互学习610统计学习8含上机2学时11神经网络学习8含上机2学时12数据挖掘与知识发现413614数-语互换215自然语言处理416专家(知识)系统8含上机2学时17Agent系统218智能机器人219智能计算机与智能化网络2合计90含上机10学时

五、教材与教参

五、教材

本书全面系统地阐述了人工智能的基本原理,勾画了人工智能理论和技术体系的基本框架,内容涵盖了人工智能各个分支领域的基本知识和主要内容,并体现了人工智能的最新进展。本书内容全面、基础、新颖、实用,为读者进一步学习和研发奠定了基础,指引了方向。全书共分为六篇,每篇为一个知识单元。本书结构风格独特,条理清楚,语言精练,图文并茂,理例结合,深入浅出,易读易懂,易教易学。本书适合于人工智能、数据科学、计算机、自动化、软件工程、网络工程、电子信息等专业使用,亦可供其他专业的师生和相关工程技术人员自学或参考。

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