韩鹏：论马克思劳动价值论的当代意义
原标题：论马克思劳动价值论的当代意义【编者按】劳动至上是马克思主义的重要价值原则，劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论基石，仍然是指导当前经济社会科学发展的重要理论依据。然而，在建设社会主义市场经济的今天，劳动的重要性在一定程度上被忽视，劳动价值论的研究呈现出边缘化倾向。4月28日，习近平总书记在2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表重要讲话。他指出，“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。”明天我们将迎来第126个“五一”国际劳动节，这是一个对劳动者表达尊重的节日，体现了劳动在经济社会发展中不可取代的重要地位。当前我们站在新的历史起点上，在适应经济发展新常态，协调推进“四个全面”战略布局背景下，崇尚劳动，回归劳动价值论意义重大。
劳动价值论作为马克思主义政治经济学的理论基石面对新的时代特点，其现实指导意义在今天更加明显突出，依旧是促进我国经济社会健康持续发展的重要理论依据。
在当代，劳动价值论仍具有顽强生命力，是与时俱进的科学理论。比如关于劳动时间的节约是人类首要经济规律的理论，关于按比例分配社会劳动的理论，价值规律、供求规律、货币流通规律、价格运动规律、市场竞争规律，以及资本积累、循环周转、成本价格、平均利润、银行信用等范畴和规律等，为指导我国社会主义市场经济发展提供了科学的理论依据。在劳动价值论基础上建立的关于国际分工、国际贸易、国际价值、国际货币、国际投资等世界经济理论，为科学认识当代世界经济体系的内在规律提供了深邃视角，为指导我国有力推动“一带一路”“亚投行”构建提供了重要理论支撑。劳动价值论是新时期在我国经济领域中树立理论自信、道路自信和制度自信的理论遵循。
马克思劳动价值论的当代意义与其发展特性是分不开的。从1867年《资本论》第一卷的出版标志着马克思主义政治经济学产生以来，人类历史的车轮已走过了148年的路程，马克思主义劳动价值论随着历史进步和经济社会发展同样被发扬、拓展，指导实践，保持真理光芒。国际金融危机爆发后，西方社会出现了学习马克思、重读《资本论》的强烈呼声，《21世纪资本论》一书风靡全球，对西方自由主义经济学批判和反思，再次显示了以劳动价值论为理论基石的马克思主义政治经济学具有强大生命力和科学价值。中国特色社会主义的伟大实践，为劳动价值论的发展提供了沃土。尤其是党的十一届三中全会以来，中国共产党把马克思主义基本原理与改革开放新的实践相结合，创立了中国特色社会主义经济理论，并伴随着实践的蓬勃发展取得了长足发展，形成了完整的理论体系，强调了脑力劳动者、管理者在价值创造中的重要地位，提出了适应社会主义初级阶段以按劳分配为主体的分配理论等诸多新思想、新理论。这种发展体现了我国经济政策与马克思劳动价值论日益紧密结合，特别是我国经济体制改革目标的确立，是马克思劳动价值理论发挥重大指导作用的结果，也是进一步推动我国社会主义现代化建设的重要理论动力。
在工业化初期创立的马克思劳动价值论，显现了体力劳动为主体的价值创造。如今时代背景已发生巨大变化，已进入第三次产业革命高潮，工业化、信息化、市场化、全球化等重大的历史变革在同一个时代交织和叠加，生机勃勃、日新月异的中国特色社会主义经济实践，也出现了许多新问题、新现象，产生新热点、新问题，为劳动价值论发展提供了无比丰富和鲜活的素材，有利于从马克思劳动价值论这一理论基石中进一步挖掘推动我国经济社会持续健康发展的思想精华和指导依据，增强中国经济学理论自信，为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴提供理论支撑。
一是以劳动价值论为基础，增强市场活力，保障等价交换，促进财富涌流。正如马克思所说，市场经济中的财富表现为庞大的商品堆积。商品的价值量则成为不同商品所有者交换商品的依据或尺度。马克思劳动价值论揭示了商品之间具有所凝结的无差别的人类劳动的共同属性，具有“质”的方面的等同性，马克思指出：“价值只是无差别的人类劳动的凝结”“形成价值实体的劳动是相同的人类劳动，是同一的人类劳动的耗费。”需要交换的劳动产品，均耗费了人类劳动，产品中凝结的劳动量的多少无疑成为不同商品所有者之间进行交换商品的合理依据或尺度。以生产商品的平均劳动耗费――价值作为商品交换的依据，可以促进财富的涌流。不同商品生产者会主动地降低自己生产商品所耗费的劳动量，包括加大科技研发和应用、产品创新、管理创新等来提高个别劳动生产率，节约生产成本等。每个商品生产者提高自身劳动生产率，最终会促进社会劳动生产率的提高，进而在相同或更少的劳动投入情况下，创造出更多的财富。为此，要通过改革释放市场活力，始终保障交换的公平性，坚决打击和铲除假冒伪劣等商品，这种现象违背了以劳动价值论为基础的等价交换的市场公平性原则，也是阻碍生产力发展、损害人民根本利益的，是与社会主义制度不相容的。要始终坚持净化商品交易市场，为发挥市场的决定性作用夯实基础。
二是始终坚持劳动价值论的思想精髓，改善民生，构建社会主义和谐社会。马克思劳动价值论，如同马克思主义整个理论体系一样，具有鲜明的阶级立场，代表了广大劳动群众的根本利益。劳动者通过具体劳动创造了使用价值，通过抽象劳动创造了商品的“价值”，具体劳动是经济社会存在和发展的永恒基础。建立在劳动价值论基础上的马克思主义经济学无疑解决了社会主义经济发展的目的和意义――就是要坚持以人为本，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，尊重劳动、保护劳动，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放的“根本目的”，就是“要通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展”。2013年4月28日，国家主席习近平在同全国劳动模范代表座谈时指出：必须坚持崇尚劳动、造福劳动者，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。为此，需要从人民的最根本利益出发，协调不同地域、不同社会团体、不同社会阶层的不同利益，凡是为建设中国特色社会主义事业促进生产力发展作出贡献的劳动者，都应给予肯定、鼓励和物质保障，不断调整和完善收入分配体制改革，改善民生，提高劳动收入在整个收入中的比重，降低贫富差距，构建社会主义和谐社会，实现惠及大众的中国梦。
三是自觉运用劳动价值论规律，推动科技创新，走人与自然和谐之路。劳动价值论的科学内涵，突显劳动生产率的提高对于经济社会发展的积极作用，而科技创新对于提高劳动生产率具有极其重要的促进作用，作为渗透性要素分散到各个生产力实体要素之中，对于提高产品附加值，提升产品竞争力，增加财富创造效率具有重要作用。尤其是随着科技创新和高新科技的运用，劳动内涵扩大，简单的体力劳动不再是劳动的主体，社会劳动形态已初步形成了，从体力劳动为主逐渐转向以脑力劳动为主；从一般的重复性劳动为主逐渐转向以创新性劳动为主，形成相互促进和谐一体的发展关系。在提高科技创新水平，推动经济发展适应新常态的基础上，牢牢把握具体劳动与自然界一同提供和创造财富的规律，走可持续发展道路，建设社会主义生态文明，不断推动经济持续健康发展。发展必须是遵循自然规律的可持续发展。应该通过环境保护法等诸多严厉的制度安排避免马克思所指出的资本主义的痼疾，摒弃资本主义资源浪费和破坏资源的弊端。尤其在我国正进入增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的关键时段，人口老龄化、高龄化等问题不断显现，各种矛盾和问题相互交织，更要求“破经济增长思维、立经济发展导向”，保障经济发展与社会以及生态环境的和谐一致，全面深化改革，坚持“转方式、调结构”，提高科研含量，形成“万众创新、全民创业”的氛围，不断提高创新驱动发展能力，提高经济增长质量和效益，形成高效率、低成本、可持续的经济发展态势，达到人与自然的和谐，保持我国经济持续健康发展的“新常态”。
(作者系内蒙古自治区中国特色社会主义理论体系研究中心研究员内蒙古财经大学教授）
人工智能取代了什么“劳动”，我们是否到了重新定义“劳动”的时候
要理解劳动的价值。人工智能在部分劳动能力方面已经远远地把人类抛在后面，但它们不懂什么是感情和意义，比如智能机器人AlphaGo在赢得了比赛后无法像人一样体会到成功的喜悦。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。人工智能时代的劳动教育更加强调“劳动创造价值”，教育学生通过自己的双手改变生活、改变世界，进而获得精神愉悦，深刻认识劳动创造的价值。要通过劳动培养学生不俗的情趣和超脱的意志，使学生在收获劳动成果的同时，不断丰富创造生活的美感与精神的愉悦，发挥聪明才智展现出劳动创造欲、征服感与成就感，从而“肯定自己”、“感到幸福”。
教育内容更加注重创新性
创新才能永不落后。《人工智能时代的未来职业报告》的研究发现：一项工作如果人可以在五秒钟以内对工作中需要思考和决策的问题作出相应决定，这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分取代。未来大量的重复性、机械性、简单性、危险性的劳动将被人工智能替代，很多服务工作、流程工作和中层管理环节将消失，人工智能社会需要更多新的、深度的、创意性的人才出现。
创意是稀缺资源。面对人工智能时代对劳动者职业技能的新要求，劳动教育不仅要培养学生的劳动能力，更要培养学生自主适应时代变化要求的劳动观念。一是帮助学生认知人工智能时代的职业特点或职业规划与人工智能的关系，引导学生积极运用人工智能提升劳动价值，如成为人工智能的调配管理者、创意设计师，或运用人工智能完成任务的高端策划师等。二是培养学生的择业技能，帮助学生更好地选择自己未来的职业，并尽早开始相应的知识学习和技能训练，以适应极速变化的智能社会。三是帮助学生训练未来职场上的各种能力。例如创造和创新、批判性思维和解决问题、人际沟通和与人合作。这些技能的养成都需要劳动教育的介入来生成和培养。因此，需要劳动教育不断丰富教育内容，围绕未来智能社会所需要的职业技能改进教学方式，以完善学生的技能储备，服务学生的未来职业发展。
创造是基本要求。按照智能社会的分工，机器人会迅速占领劳动标准化领域，人类要做和机器人不一样的事，创造性劳动将占主导地位。为了适应这一发展趋势，劳动教育内容要以技术应用和技术创新为核心，更多地与STEM教育、创客教育和创新教育的最新发展相融合，根据不同学段学生的接受能力来设计劳动教育的梯度结构，逐步增加劳动课程中的技术含量，注重帮助每个学生培养符合个性特征和未来发展需要的技术素养，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为创新人才的成长奠定基础。例如，依托高校创新创业学院和人工智能学院，健全创新创业教育课程体系，加强创新创业实践基地建设；通过物理实验、业余无线电、人工智能技术的植入带动劳动教育的创新发展，训练学生的动手能力、探究能力、合作能力及运用智能工具的能力，增强学生的想象力和创造力。
教育过程更加强化整体性
不断凸显劳动育人的重要性。党的十九大提出“建设知识型、技能型、创新性劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，赋予教育现代化新的使命和任务。劳动教育是中小学素质教育的重要组成部分，不仅要注重教育引导学生热爱劳动、热爱创造、养成自觉劳动的生活习惯，共同营造劳动光荣的社会风尚，也要积极面对人工智能时代的挑战，改革创新传统劳动教育模式，不断完善教育目标、教育内容、实施方案、评价体系，才能担负起培育未来新型劳动者的历史重任。
不断强化课程设计的系统性。一是以问题驱动的项目式课程为依托，促进劳动教育与其他学科课程的聚合，注重运用语文、数学、地理、历史、物理、生物、化学、信息等学科中的劳动教育元素，与德育、智育、体育、美育的有机统整、融合，促进学生的全面发展。二是以技术支撑下的翻转式课程为依托，将人工智能、物联网、大数据处理等内容嵌入课程，提高学生人机协作、人人协作的能力，提升学生的人工智能商数（AIQ）。三是以自主建构的个性化课程为依托，根据不同年龄学生的生理、心理和社会性特征，从实际出发、因地制宜地设计多元化课程，充分利用人工智能技术推动劳动课程学习范式的改变，为每个学生提供个性化、定制化的学习内容、方法，激发学生深层次的学习兴趣。
不断完善教育过程的协同性。劳动教育从原来的“为了获得劳动技能的教育”转变为“通过劳动而获得教育”，即从知识的获得到回归教育本源，重在劳动实践中塑造人格、运用知识和创新创造。一是在家庭中鼓励学生积极开展劳动工具的改进创造，不断提高家庭劳动工具的智能化水平。二是构建家校社劳动教育平台，促进劳动教育向生活渗透、向社区延伸、与家庭互动，使学生在劳动中建立与真实世界的联系，促进与他人之间的交往，完善对自我的认知，形成多方位的劳动教育合力。三是不断整合劳动教育资源，开展人工智能企业参观、人工智能工程师进校园、信息技术职业学校的优质课程共享等活动，充分发挥社会力量参与劳动教育的积极作用。在社区周边的种养殖场、工厂、商场、社区服务中心等运用人工智能技术较多的劳动基地，为学生创造良好的、多样的劳动场所。返回搜狐，查看更多
马克思劳动价值论的时代意义
原标题：马克思劳动价值论的时代意义马克思劳动价值论深刻阐释了商品经济的本质和运行规律，赋予了活劳动在价值创造中的决定作用，并由此奠定了剩余价值论的理论基础。马克思劳动价值论不仅在人类经济学说史上具有重要的理论价值和历史地位，而且在今天的时代条件下，依然有着重要的指导意义。
劳动价值论是发挥市场在资源配置中的决定性作用的理论基础
马克思劳动价值论要求各种商品的生产和交换以价值量为基础，遵循价值规律的客观要求，充分发挥市场机制的作用。在市场中需要交换的劳动产品，都耗费了人类劳动，产品中凝结的劳动量的多少无疑成为不同商品生产者之间进行商品交换的合理依据或尺度。以生产商品的平均劳动耗费――价值作为商品交换的依据，可以起到优胜劣汰的作用，从而促进资源的最优配置。因此，为了又好又快地发展社会主义市场经济，我们必须在马克思劳动价值论的指导下，严格依据价值规律的要求，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
劳动价值论是巩固劳动光荣观念的指导思想
按照马克思劳动价值论的观点，活劳动是创造价值的唯一源泉。因此，马克思的劳动价值论凸显了对活劳动的格外关注。关注活劳动创造价值这一事实本身，就是对人的劳动价值的承认。马克思曾说，“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。习近平总书记指出，幸福都是奋斗出来的。在全面建设小康社会的今天，我们需要千千万万的奋斗者用自己的劳动和智慧，增添着我们的成就感和获得感。所以，我们更需要尊重劳动、保护劳动，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。凡是为建设中国特色社会主义事业不懈奋斗的劳动者，都应给予肯定、鼓励和物质保障。
劳动价值论是树立坚持人民主体地位原则的思想源泉
马克思劳动价值论的一个重要理论特征就是在充分承认非劳动生产要素的作用的基础上，突出强调人的劳动的作用。马克思明确指出，劳动者是社会及生产劳动过程的主体。马克思劳动价值论把商品经济中隐藏得很深的“价值”从与其相关联的因素和条件中剥离出来，在复杂的生产过程中强调人的创造性活动这一本质，在各种复杂的经济因素中凸显了人的创造性这一经济发展的动力源泉，显示了马克思劳动价值论“以人为本”的鲜明特征。劳动价值论“以人为本”的鲜明特征，是我们树立坚持人民主体地位原则的思想源泉。
劳动价值论是坚持创新发展理念的理论依据
马克思指出，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间来决定的，与体现在商品中的劳动量成正比，与这一劳动的生产率成反比，而超额价值则与劳动生产率成正比。因此，企业为了获得更多的超额价值，必然要不断地加大创新的力度以不断提高劳动生产率。劳动生产率的高低由什么决定呢？马克思指出：“劳动生产率是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟练程度，科学的发展水平和它在工艺上应用的程度，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。”所以，生产者在经济活动中会十分重视创新特别是科学技术创新的巨大效用，不断改进生产技术，提高生产效率，从而获得超额的价值。
除此之外，“生产过程的社会结合”是指分工协作，也包括管理和管理创新。因此，为了获得更多的超额价值，生产者在加强科技创新的同时，还会加强管理创新，努力提高经营管理水平。可见，马克思的劳动价值论也是我们今天坚持创新发展理念的重要理论依据。
（作者：唐未兵，系湖南工业大学党委书记）
人工智能将如何影响中国劳动力市场
原标题：人工智能将如何影响中国劳动力市场？题记：本文采编自2020年第一期《ChinaEconomicJournal》的一篇论文，原论文作为者为中国人民大学劳动人事学院周广肃副教授，百度公司集团战略部高级顾问褚高斯、北大国发院李力行教授、香港中文大学经济系孟岭生副教授。《ChinaEconomicJournal》是国家发展研究院/中国经济研究中心的学术刊物，由英国Taylor&Francis出版集团下属的著名RoutledgeJournals出版并面向全球发行。
随着互联网+、大数据、云计算等相关技术的发展，人工智能很有可能会引发新一轮的科技革命浪潮，并对经济社会发展的各个方面产生重要影响。本文着重研究中国人工智能行业迅猛发展可能给劳动力市场带来的影响。有两个主要推论：
1.人工智能与自动化技术对劳动力市场的影响有两面性：一方面会替代很多劳动力，引起失业；另一方面也会创造新的工作岗位需求，促进就业。由于人工智能对就业市场的总数量影响取决于两种作用的相对大小，但确实存在结构上的差异性效果——相对弱势的劳动者更容易被替代，这种非同质化的影响可能会导致就业市场相关的一系列其他社会问题。
2.根据模型预测，到2049年中国将有2.78亿劳动力被人工智能替代，在这2.78亿人中，女性、老年人、受教育程度低和低收入劳动力被替代的概率和范围相对更大，政策制定要提前加强有针对性的职业教育和培训，并通过补贴等手段调整分配模式，以维持社会平等、保障社会和谐。
对劳动力市场的整体影响有异质性
为了抓住人工智能经济带来的新发展机会，多国都出台一系列刺激人工智能发展的规划纲要或政策文件，中国也希望成为世界主要的人工智能创新中心。随着人工智能在中国的不断发展，其对劳动力市场将产生一系列潜在影响，并关系到居民收入、平等与社会稳定。
首先，人工智能无疑是一种技术进步，能够对劳动力产生明显的替代性作用。然而与工业革命以来的“机器代替体力劳动”的替代模式不同，人工智能正逐渐将“智能”融入生产过程。它不仅要求机器的灵巧性逐渐接近人类的能力，更重要的是，使机器逐渐具备作为人类“思考”的能力，这使得人工智能可以对劳动者产生更大程度的替代。
然而，人工智能对劳动就业也有积极一面的影响。例如，云计算支持了网购平台的蓬勃发展，使得与网络购物紧密相关的快递等行业走向繁荣并带动了大量就业，这就是“互补效应”的典例。再如，随着人工智能行业的发展，会创造一些新的岗位，如需要劳动力进行数据标注，以用于人工智能模型的监督学习（supervisedlearning）训练，这就属于“创造效应”的典例。
总体而言，人工智能对于就业产生的总影响还有待进一步计算，但人工智能对劳动者的替代作用确实存在且不同质，一些相对弱势的劳动者更容易被新技术替代，这将会加剧收入的不平等程度。已有的研究为上述观点提供了一些证据，如Autor、Dorn和Hanson（2015）研究了1980年至2007年贸易和技术对美国劳动力市场的影响，发现引入计算机后，未显著减少净就业，但是对不同特征的劳动力影响存在明显差异。这一研究也是主要关注人工智能对劳动力的替代效应，尤其关注人工智能对不同特征的劳动者的替代效应是否有所不同。
不同行业和职业的替代概率不同
接下来，通过分析和计算人工智能应用率，并结合Frey&Osborne（2017）估计的人工智能理论替代概率，估算人工智能对中国各种职业的实际替代概率。
展开全文结果显示，到2049年中国将有2.78亿劳动力（不同应用率下结果是2.01亿至3.33亿）被人工智能替代，占中国当前就业人数的35.8％。
就不同特征的劳动力而言，人工智能的替代效应也各不相同。研究发现人工智能对女性、老年人、受教育程度低和低收入的劳动力有较大替代作用。这一结论表明，人工智能对劳动力市场所带来的替代效应并不是中性的，而是对劳动力市场中的相对弱势群体产生了更大的影响，这很有可能会进一步加剧他们的弱势地位。
接下来，该研究还预测了城市和农村各个行业中被人工智能替代的就业人数，其中，中国将有1.42亿城市劳动力被人工智能替代，占城市总就业人数（4.34亿）的32.7%。同时，中国农村劳动力中将有1.35亿人被取代，占农村劳动力总数（3.42亿）的39.5%。具体而言，城市中就业替代数量最大的三个行业是制造业，交通运输、仓储和邮政业，以及农林牧渔业。中国农村中就业替代数量最大的三个行业是农林牧渔业、制造业和建筑业。
应当注意的是，这一研究仅仅对人工智能对中国劳动力的替代效果进行了预测，这一预测并没有考虑人工智能可能带来的其他贡献，包括在中国应对人口老龄化、促进和创造就业等方面可能发挥的互补效应和创造效应。但是本研究对替代效应的预测仍然为研究自动化和人工智能对中国劳动力市场的影响提供了第一手实证证据：尤其应当考虑人工智能对不同特征的劳动力的不同影响，以制定更加合适的政策。
在政策方面，首先要更加重视人力资本投资的重要性，不断提升中国劳动者的人力资本。中国应该采取更多措施，来帮助劳动力市场中相对弱势的群体（如女性、低教育程度、老年人和低收入群体），特别是通过职业教育或培训来提升其劳动技能和人力资本，从而尽可能地避免人工智能的负面影响。这一研究还建议关注人工智能对劳动者福利的影响，尽量减少由于就业机会减少和工资增长放缓导致的福利损失。
最后，政府还应该关注人工智能可能造成的社会两极分化和不平等现象。随着人工智能的发展，劳动力将至少分化为两个不同的群体——高技能群体和低技能群体，两者将面临完全不同的工作机会和收入水平，而这种社会分化将会进一步加剧不平等和社会矛盾的激化。为了解决这些问题，政府可以发挥税收和转移支付制度的作用。例如，对人工智能设备或机器人征税，补贴被替代的劳动者或者用以提高他们的工作技能。此外，此项税收也可用于解决老龄化造成的养老金短缺问题。
（本文采编：刘松瑞，北大国发院研究生）
论文信息：
GuangsuZhou,GaosiChu,LixingLi&LingshengMeng(2020)TheeffectofartificialintelligenceonChina’slabormarket,ChinaEconomicJournal,13:1,24-41。
论文作者简介：
周广肃：中国人民大学劳动人事学院副教授，研究重点关注劳动力市场、收入不平等、家庭经济决策等议题，曾获得刘诗白经济学奖、《经济学》（季刊）最佳论文奖、全国优秀财政理论研究成果二等奖等。
褚高斯，百度公司集团战略部高级顾问。
李力行：北京大学国家发展研究院教授、教育部青年长江学者，研究领域为发展经济学、人力资本、公共财政学等，曾获北京大学“黄廷芳/信和”青年杰出学者奖、北京大学方正奖教金、北京大学人文社会科学研究优秀成果奖、北京大学教学优秀奖等荣誉。
孟岭生：香港中文大学经济系副教授、马里兰大学经济学博士，研究领域涉及劳动经济学、中国经济等。返回搜狐，查看更多
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