上海交通大学、上海人工智能实验室联合主办 AI见未来—2023浦江教育论坛举行
5月20日上午，由上海交通大学和上海人工智能实验室联合主办的“AI见未来—2021浦江教育论坛”在上海西岸智塔45层AIWINDOW举行。上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦，上海人工智能实验室主任汤晓鸥，上海市徐汇区区长钟晓咏，上海市教委副主任毛丽娟，上海交通大学常务副校长、中国科学院院士丁奎岭，上海交通大学副校长、中国科学院院士毛军发，全国百所重点中学校长等共同出席本次活动。
论坛以“AI见未来”为主题，既体现了在人工智能技术和教育全球化发展引领下，AI正在改变我们的生活，正在诉说“未来已来”的趋势，又展现了青少年学生正在借助AI技术和教育“预见属于他们的未来”，让我们与他们一起“遇见未来”的美好愿景。
林忠钦代表上海交通大学对现场嘉宾的到来表示热烈欢迎。他指出，当今时代，人工智能已成为经济发展的新引擎，是当前引领性、战略性技术和新一轮产业变革的核心驱动力。上海交通大学作为人工智能领域的探索者和先行者，始终与国家、与上海的需求同频共振，紧密围绕服务国家、服务上海的发展大局，在师资队伍、人才培养、科技创新、成果转化、长三角一体化等方面形成了人工智能领域的完整布局，充分展现了交大推动人工智能发展的担当和作为。此次上海交大与上海人工智能实验室联合主办论坛，是一次人工智能教育领域的强强联手，希望实验室能够为高水平的学术交流，人才培养与学习实践提供良好的平台，最终通过各方努力，为我国乃至全球人工智能领域培养一批顶尖的科技创新人才。
钟晓咏代表徐汇区委区政府向莅临论坛的各位嘉宾表示热烈的欢迎，他介绍了徐汇区人工智能方面的发展，产业方面的布局，人工智能教育方面的举措以及未来的发展目标。
毛丽娟在致辞中分享了三点体会和思考，一要着力推进人工智能助力教育的现代化，二要着力推动人工智能助力人才培养个性化，三要着力推进人工智能助推教育评价的智能化。
毛军发发表主题讲演《人工智能赋能新时代》，深入浅出地介绍了人工智能学科的发展与挑战以及人工智能应用场景和重要性，并对交大人工智能学科进行了简要介绍。
汤晓鸥以《老师好》为题发表主题讲演，分析了国内人工智能企业的发展现状，国际知名企业的发展思路，多年来的努力以及取得的成就。
上海交通大学电子信息与电气工程学院副院长韩韬介绍了交大电院的办学成果，并重点讲解了上海交通大学人工智能卓越人才试点班（含国智班）相关情况。
上海交通大学附属中学校长徐向东以“新时代创新人才培养”为题作主题讲演，从背景和维度，现状和问题，思路和愿景三个方面进行了展开，分析了大中学衔接的现状，并提出了自己的建议。
郑州外国语学校校长王丽娟围绕“软实力是创新型人才培养的硬条件”作主题讲演，提出了郑外在学生创新素养方面的一些思考和实践，重点介绍了郑外的特色课程与培养成果。
上海人工智能实验室科学技术发展部部长乔宇介绍了青少年人工智能未来工作站的目标，并对百校千师计划进行了解读。他表示，计划在3年之培养1000名能带领学生进行人工智能科创实践的老师，协助100所学校构建满足学生科创需求的实践基地。
会上，由上海人工智能实验室主任汤晓鸥，上海市教委副主任毛丽娟，上海交通大学常务副校长、中国科学院院士丁奎岭共同点亮并发布人工智能未来工作站“百校千师”计划。
上海交通大学人工智能（国智班）班主任卢策吾教授、上海华师大二附中校长李志聪、东北师大附中校长邵志豪、石家庄二中校长赵洪、西安市铁一中学校长庆群开展《面向未来的创新人才培养》圆桌论坛。
作为上海交通大学建校125周年重点项目，主题论坛围绕“人工智能教育”领域最新热点，聚焦新时代人工智能顶尖人才培养、人工智能教育交流平台建设、普及人工智能技术和教育理念等话题展开研讨，旨在共谋人工智能顶尖人才培养之大计，促进人工智能教育的可持续发展，与全国近百所知名重点中学共同谱写人工智能教育发展新蓝图。
招办招办孙佳人工智能专业
一、专业介绍
人工智能的迅速发展正在改变人类社会生活、改变世界。在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能加速发展，已渗透至社会生活的各个领域。当前，新一代人功能智能技术的整体推进，正在引发链式突破，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。
人工智能专业培养具有良好的科学素养、一定创新意识和工程能力的人工智能与计算机技术的高级科学技术人才。使学生具有在科研部门、教育、企事业等单位从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
本专业属于电子信息大类，于2019年在计算机专业选拔进行培养、2020年获教育部批准后正式开始按专业招生（全国第二批）。本专业2019年获电子信息专业学位硕士授予权，2021年获批人工智能专业硕士学位方向。目前，专业与湖南省湘江新区合作开设湖南师范大学湘江人工智能学院，通过竞争选拔和企业评价定向为湖南省、长沙市培养人工智能高技能人才；与地平线、百度阿波罗、景嘉微、创智和宇、三一重工等省内国内知名行业企业均签订了协同育人合作协议；在国家人工智能发展战略的指引下，未来发展前景可期。
专业拥有多个校内外实践教学基地，形成了完善的课程资源和有效的教学模式，建有良好的专业实验室；专业直接对接湖南省智能计算与语言信息处理重点实验室，具有良好的科研发展规划；专业人才培养目标为双一流高校研究生、知名行业企业人工智能算法工程师（百度、阿里、腾讯、华为等）、省内一流人工智能人才（百度阿波罗、景嘉微、和宇研究院等）。
本专业现有专职教师18人，其中教授3人，副教授4人，讲师11人；全部具有博士学位；博士生导师2人，硕士生导师16人；省级人才工程人选6人次，湖南省青课赛获奖3人次，湖南师范大学“世承人才”计划入选5人次，共有计算机视觉、多模态信息处理、生物大数据处理、人机交互与系统诊断等四个科研团队，形成了一支学历、年龄、职称和学缘结构合理的教师队伍。
本专业学科优势明显。近年来承担国家自然科学基金项目9项、省部级项目数十项。在IEEETransCyber,IEEETransNNLS,IEEETransMultimedia,IEEETransFuzzySystems等IEEE汇刊及其他知名刊物上发表一系列高质量论文；多项技术成果获国家发明专利授权；多项成果获省部级奖励。
本专业每年招收100~120人，主要开设高等数学、人工智能导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、人工智能程序设计、机器学习导论、数字图像处理、自然语言处理、电子技术基础、最优化方法、机器人学导论、机器人系统开发、多智能体系结构、人工智能应用数学基础、强化学习、启发式搜索与演化算法、智能驾驶技术、大数据分析与应用、深度学习与应用、人工智能综合实验等专业课程。
本专业因材施教、分类培养，积极组织学生参加各级各类大学生学科竞赛、大学生创新创业训练活动，开展培训、指导、实战训练等工作，着重引导学生强化创新精神、培育创业意识、提升创新创业能力，专业招生两年来，在省级大学生双创项目、省级学生竞赛、其他学生活动等获奖多项，是极具发展潜力的新兴学科和专业。
二、课程设置
专业核心课程
高等数学、线性代数、离散数学、概率与数理统计、程序设计基础、人工智能程序设计、电子技术基础、机器学习、数字图像处理、自然语言处理、数据结构与算法分析、操作系统、最优化方法、数据挖掘、计算方法、控制理论与方法、机器人导论、分布式与并行计算、多智能体系结构等。
（详见附件：人工智能专业课程设置（2020））
三、培养方案
（1）培养目标
本专业培养具有良好的科学素养、一定创新意识和工程能力的人工智能与计算机技术的高级科学技术人才。使学生具有在科研部门、教育、企事业等单位从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
（2）培养要求
本专业学生主要学习人工智能与计算机技术方面的基本理论和基本知识，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术专业方面的基础理论和基本知识，具有比较扎实的数学基础，具有一定的抽象思维和逻辑思维能力。
①掌握计算机科学与技术的基础理论和基本知识；
②具有比较扎实的数学基础；
③具有一定的抽象思维和逻辑思维能力；
2．掌握人工智能科学理论方法和应用技术，具有良好的人工智能背景知识，具备研究开发人工智能算法的基本能力。
①具有人工智能基本理论和知识；
②掌握人工智能算法的开发技能；
③掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；
3．掌握信息获取的基本方法，具有获取新知识的基本能力。
①掌握文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
②具有获取新知识的基本能力；
4．了解与计算机科学与技术以及人工智能方面有关的法规，具有良好的职业素养，具有较强的语言表达能力，具有一定的组织管理和团队合作的能力。
①了解与计算机科学与技术以及人工智能方面有关的法规；
②具有良好的职业素养；
③具有较强的语言表达能力；
④具有一定的组织管理和团队合作的能力；
5．了解人工智能领域发展动态和前沿热点问题，具有较强的发现和分析问题的能力，具备较强的学习能力和一定的创新能力。
①了解人工智能领域发展动态和前沿热点问题；
②具有较强的发现和分析问题的能力；
③具备较强的学习能力和一定的创新能力；
（详见附件：2020年人工智能专业培养方案）