关于青少年人工智能技术水平测试的那些事
原标题：关于青少年人工智能技术水平测试的那些事最近一直有家长问“青少年人工智能技术水平测试“是什么考试？是否权威？为什么学校里会推荐？如何参与？针对大家关心的问题，我们全面梳理了关于这个等级考试的信息，并深入和考试组织委员会的交流，在这里为大家奉上最新最全的资讯和考试攻略。
考试权威性
关于考试的权威性，我们主要从项目运营团队和发证单位的性质来判断。
“青少年人工智能技术水平测试”是唯一获得“中国工信出版传媒集团发展引导专项资金”的考试项目。中国工信出版传媒集团——人民邮电出版社是以工业和信息化部主管的大型国有独资出版传媒集团公司。
考试的发证机构是工业和信息化部教育与考试中心。该中心是经中央机构编制委员会办公室批准设置的事业单位，在工业和信息化部领导下，承担工业、通信业和信息化系统专业人才培训及相关资格考试的有关工作。说到这，大家应该都明白了，这是妥妥滴具有国家权威专业机构组织的考试。
考试规范性
看考试是否正规，我们可以看其考试教材和题库的撰写是否由专业的机构去组织，其组织和管理是否规范。据官宣，北京大学负责“青少年人工智能技术水平测试”考试题库的开发和配套教材的编写。工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心（中国软件评测中心）负责“青少年人工智能技术水平测试”考试设备的安全评测。
考试的专家顾问团队包括：
中科院院士蔡自兴清华大学基础工业训练中心主任李双寿北京大学系统与控制研究中心主任王龙教育部普通高中技术课程标准组组长顾建军中国电子教育学会常务副秘书长郭宝龙还有包括浙江大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等在内数十所高等院校的人工智能教授和专家都在顾问团队中，其课程的编写的科学性和规范性值得信任。为什么学校推荐
很多家长来询问也是因为学校在推荐这个考试。之所以学校在推荐，是因为教育的大方向大趋势。
科技类教育的发展是国家教育部响应十八届三中全会关于教育改革内容的具体表现形式。教育部制定了相关的教育政策，以强化科技类教育（中小学信息技术课）在整个青少年教育体系中的比重。机器人教育更在该指导政策中名列第一名。
展开全文《“十三五”国家科技创新规划》强调，加强面向青少年的科技教育。按照中国公民科学素质基准，《规划》设定到2020年我国公民具备科学素质比例要超过10%。《规划》指出，以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主，完善基础教育阶段的科学教育。拓展校外青少年科技教育渠道，鼓励青少年广泛参加科技活动。
怎么考，有培训课程么？
整个考试体系分为十级，难度逐级提升，为广大青少年的升学、实习、进修等提供人工智能体系能力水平的证明。考试分上机理论笔试和实践操作考试两部分。上机理论考试部分要求学生完成相应的笔试题目，成绩分为不合格、合格两个等级；实践操作考试部分要求学生在现场完成指定的任务，成绩分为不合格、合格两个等级。
针对人工智能等级技术考试，面对面互动教育青少年人工智能技术水平等级测试训练营为孩子们量身定制了特色课程，在沉浸式课堂的学习过程中，帮助孩子构建考试知识脉络体系；梳理测评案例；学会设计搭建思路，让孩子具备灵活应对测评的能力。
青少年人工智能技术水平等级测试课程安排
完成上述课程学习后，学生可报名参加青少年人工智能技术水平一级的考试。
课程8月17日起开课，轻松备考秋季测试，快来报名吧~返回搜狐，查看更多
责任编辑：青少年人工智能技术水平测试
为了保证考试题目的专业性、权威性和公正性，青少年人工智能技术水平测试工作站携手北京大学共同组建青少年人工智能技术水平测试题库开发团队，汇聚了人工智能、机器人、计算机等相关专业院士、教授、学科带头人、中小学一线特级高级教师、各类赛事裁判长等行业知名专家，共同对考试题库进行全面开发。
三
设备安全评测单位：工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心（中国软件评测中心）
工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心（中国软件评测中心）作为国内权威的第三方软、硬件产品及系统质量安全与可靠性检测机构，是直属于工业和信息化部的一类科研事业单位，由其承担青少年人工智能技术水平测试考试设备的安全评测工作，将会是广大考生及相关人员人身财产安全的有力保证。
四
项目特色
本测试涵盖从工程到计算、从机器人到深度学习、从传感到控制等多学科知识，对学生的多学科知识综合运用的能力做出评价；通过对具体工程问题和科学问题的解决，对学生的工程思维、计算思维、创造性思维等能力做出评价；在具体的项目实施过程中，通过学生的动手操作，对学生对技术的掌握和运用能力做出评价。
具体如下：
知识层面
（1）以搭建、结构为主的工程类基本知识掌握程度；
（2）以物理、数学为主的计算类基本知识掌握程度；
（3）以电子、控制、计算机为主的控制类知识掌握程度；
（4）对跨学科知识的综合应用；
（5）进行信息收集、筛选及判断的能力；
（8）将复杂问题及解决方案用简单的图表和语言表达的能力；
分级考试
青少年人工智能技术水平测试共划分为10个等级，逐级进行考核（难度逐级提升）。
参加考试对象：青少年，具体级别的难易程度所对应水平如下
初级阶段1-4级（不可跳级）：小学、初中水平
中级阶段5-8级（不可跳级）：初中、高中水平
高级阶段9-10级（不可跳级）：高中及以上水平（最高级可达准工程师水平）
五
面对面互动教育青少年人工智能技术水平测试一级等级考试训练营
1.面对面互动教育为工业和信息化部教育与考试中心授权培训中心，为学员量身定制了青少年人工智能技术水平测试训练营，在沉浸式课堂的学习过程中，引导孩子学会将周围实体的人工智能物体进行简化并搭建；学会梳理搭建物体的思路并能够通过简单的思维导图表达；学会讲解物体的设计思路。让学员顺利通过一级考试取得证书。
2.“青少年人工智能技术水平测试训练营”以北京大学编写教材和设计的操作模型，将趣味与科学知识相结合，使学生接触、了解、体验、学习人工智能在各行业领域的发展现状。通过多元训练，提升学员的逻辑思维和创新能力等综合素质，深度感受科技与生活结合的魅力，通过手脑并用，享受创造作品的乐趣。让孩子在训练营的学习旅途中，了解国内外先进的科技，开拓视野，学习前沿人工智能技术。
3.通过五天的训练营课程，初步培养学生多学科知识的综合应用能力；工程思维、计算思维、创造性思维能力；实践能力、技术的掌握能力和运用能力。面对面互动教育在为孩子们带去前沿课堂体验的同时，将为中国青少年人工智能教育的探索之路开辟出新里程。
训练营地址：高新区丈八一路1号汇鑫IBC大厦B座8层
参加对象：2年级以上0基础小学生
活动时间：课程共5天时间，8月17日至8月21日
本期人数：30人
课程价格：3500元/人（含0基础一级课程学费、考前培训费、教材费、器材费、官方报名费等）
报名截止：2019.08.16
咨询热线：81777156或81777162返回搜狐，查看更多
中国自动化学会“青少年人工智能核心素养测评”开启报名
人工智能科技经过数十年的萌芽发展,如今已驶入快车道,成为国家竞争力的重心之一。为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》、推进人工智能时代新型人才的培养、全面提升青少年人工智能核心素养,由中国自动化学会发起“青少年人工智能核心素养测评”项目(简称AICE测评项目)日前正式开启,2021第四季度邀约制测评启动将于11月28日进行,即日起接受全国青少年报名。
据了解,“青少年人工智能核心素养测评”工作的官方网站(aice.caa.org.cn)日前已经启用,登陆该网站即可了解AICE测评工作的全面信息,并进行报名。据悉,从学前到高中,凡是学习过人工智能科技的孩子,都可以报名参加AICE测评,从而为自己在人工智能学习的版图上进行清晰定位,这项测评将有助于老师、学生和家长更准确地发现学生的特长所在,也有助于把握和选择在人工智能学习上的进阶方向,测评结果也将成为高级院校选拔AI人才的重要参考。
近几年来,青少年的人工智能教育项目如雨后春笋般涌现。AICE测评项目将为广大青少年构建科学严谨和体系化的学科素养测评体系,引导人工智能教育规范发展。根据人工智能后备人才培养过程划分,测评项目分为入门普及、进阶提高。其中入门普及包含了人工智能理论综合、人工智能应用实践如程序设计,感知控制等,进阶提高在人工智能算法基础、应用领域创新创造为青少年提供了展示机会。
今年5月,由中国自动化学会牵头、多家研究院、科研单位联合发布了“青少年人工智能核心素养模型框架体系”。结合青少年的特点和培养目标,该体系提出青少年应具备通识技能、高阶思维、协同创新、社会责任等核心素养,做人工智能时代合格的数字公民。参与青少年人工智能核心素养模型与测评框架论证的专家包含复旦大学张军平教授、浙江工业大学王万良教授、中国科学院大学人工智能学院副院长肖俊教授、中国人民大学高瓴人工智能学院副院长窦志成教授、北京理工大学刘峡壁副教授、清华大学网络科学和网络空间研究院胡萍教授、首都师范大学樊磊教授、清华大学日本研究中心主任助理龚超博士、北京师范大学张进宝副教授、中国自动化学会智慧教育专业委员会秘书长刘希未博士、中国自动化学会普及工作委员会秘书长宫晓燕博士、北师大-香港浸会大学联合国际学院严立超研究员等高校/研究所人工智能教育专家,以及上海外国语大学附属龙岗学校孙越校长、中国人民大学附属中学信息技术教研组组长袁中果老师、北京二中高凯老师等中小学人工智能骨干教师。
在此基础上,AICE测评工作组统筹专家委员会在今年10月推出了“青少年人工智能核心素养测评大纲”,大纲系统性、长周期地对学生在思维、实践、理论、心理等不同维度的成长进行评价,不以分数模式来量化学生的成长进阶,坚决推动科学的教育评价体系建设,关注学生的综合能力素养成长。
项目主办单位中国自动化学会(CAA)是我国最早成立的国家一级学术群众团体之一,学会第一届和第二届理事长为人民科学家——钱学森。2021年是中国自动化学会成立60周年,回顾60年,成果丰硕;展望未来,要进一步推动自动化与人工智能科学的普及工作。希望青少年人工智能核心素养测评工作能够带动青少年去接触人工智能、感受人工智能、学习人工智能,进而更好地拥抱智能时代,更好地服务国家、服务社会。
【纠错】【责任编辑:王卉雯】