“广西教学名师”、“特级教师”名单公布！有您的老师吗
“广西教学名师”表彰名单
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“特级教师”表彰名单
“特级教师”表彰人选名单序号姓名性别工作单位备注1廖斯婧女贺州市幼儿园2诸葛慧慧女广西壮族自治区直属机关第二幼儿园3张小华女南宁市第三中学4邓嘉慧女南宁市第二中学5黄颖女梧州市第八中学6黎敬锋男北海市北海中学7邓福喜男钦州市钦北区平吉中学8李文林男贵港市达开高级中学9覃碧霞女崇左市高级中学10磨红宁女崇左市高级中学11王静女柳州市第一中学12张梅女北流中学13朱秋清女贺州高级中学14韦显志男忻城县中学15田世福男天峨县高级中学16潘世流男大化瑶族自治县高级中学17龙明洲男河池市第二高级中学18黄俏梅女百色祈福高中19黄雄杰男靖西市靖西中学20王遵雄男西林民族高级中学21伍东波男南宁市教育科学研究所22邓翠荣女临桂区第一中学23韦海荣男桂林市教育科学研究所24廖凯怡女梧州市第一中学25柯茂莲女苍梧实验中学26卢筱梅女防城港市第七中学27黄愔女钦州市第二中学28吴春娟女钦州市第一中学29严郁富男贵港市荷城初级中学30李春霞女贵港市港北区第二初级中学31凌斌婵女平南县大坡镇初级中学32蒋党培女玉林市玉州区第八初级中学33谭祺丽女兴业县第一中学34陈南君男玉林市福绵区樟木镇第二初级中学35梁冰女玉林市玉州区名山中学36温陆琼女贺州市平桂区沙田镇芳林学校37黄燕斌男河池市宜州区教育局教学研究室38莫丁蓉女环江毛南族自治县明伦中学39陶家伟男柳州市教科所40齐伟丽女桂林市叠彩区教育局教研室41张喜碧女合浦县实验小学42唐凯英女上思县思阳镇中心小学43江玮女贵港市覃塘区覃塘街道中心小学44张萦女南宁市秀田小学45莫烘霞女南宁市天桃实验学校46雷秋带女南宁市江南区教育局教研室47庞锡兰女玉林市玉州区东环小学48谭桂珍女河池市教育科学研究所49许惠萍女广西民族师范学院附属小学50黄萱宁女大新县桃城第一小学51黎福庆男南宁市教育科学研究所52廖克杰男南宁市第三中学53王伟华男柳州高级中学54张艳华女柳州铁一中学55孔颖婷女梧州高级中学56庄喜女钦州市第二中学57李加达男桂平市第三中学58韦鸿敏男来宾市第二中学59覃尚猷男来宾高级中学60闭祖明男广西百色民族高级中学61李春蓉女南宁市第十四中学62农学宁男南宁市教育科学研究所63祝明基男平乐县实验中学64钟水泉男梧州市大坡初级中学65罗华新女钦州市第一中学66李大宏男巴马瑶族自治县第二初级中学67李肖华女田阳县实验中学68涂爱玲女广西师范大学附属外国语学校69黄秋莲女柳城县实验小学70姚明森男桂平市中沙镇中和中心小学71杨丽琳女贵港市覃塘区三里镇中心小学72粟湘女贺州市平桂区教育科学研究所73黄玲玲女来宾市祥和小学74潘秀梅女来宾市祥和小学75廖冰女金秀瑶族自治县桐木中心小学76杨小菊女南宁市第三中学77冯华女柳州市第十五中学78全莉灵女桂林市桂林中学79蔡华萍女桂林市清风实验学校80唐凤英女东兴市北仑河中学81梁燕群女贵港市高级中学82梁毅男玉林市第一中学83关善照男贺州市教育科学研究所84龚昭新男昭平中学85姚忠友男百色市教育科学研究所86廖城秋女龙州县高级中学87杨晔女桂林市桂电中学88杨丽红女南宁市第三中学89张展敏男南宁市第二中学90姚奕晓男柳州市教科所91黄黎伟男桂林市第十四中学92林雪荣女永福县教育局93张方桂男钦州市第二中学94潘春萍女贵港市江南中学95梁小军男玉林高级中学96廖金海男玉林市教育科学研究所97杨道海男博白县英桥镇第二初级中学98樊芸女广西民族大学附属中学99梁东旺男南宁市第三中学100王成熙男灌阳县高级中学101伍志燕女全州县全州高级中学102吕艳春女桂林市第十二中学103杨伟勇男梧州高级中学104卢红青女钦州市第四中学105邓梅女灵山县化龙中学106彭光明男玉林高级中学107陈勇男广西博白县中学108黄颖女梧州市第八中学109谢超洪男广西民族师范学院附属中学110谢小燕女南宁市滨湖路小学111黄新清女南宁市教育科学研究所112贾应锋男南宁市第三中学113王小兰女南宁市教育科学研究所114唐美忠女南宁市沛鸿民族中学115蔡雪静女柳州市第八中学116李旻女桂林市第十八中学117林斌女北海市教育教学科学研究所118甘雪珍女防城港市北部湾高级中学119梁妮女广西玉林市玉州区迴龙小学120罗晓聪男南宁市第二中学121李杰男南宁市第三中学122龚玉葵女南宁市第八中学123李若梅女南宁市民乐路小学124吴红女南宁市第三中学125陈燕红女南宁市第三十三中学126周健男柳州高级中学127蒋萌女桂林市教育科学研究所128郭燕玲女桂林市逸仙中学129杨惠萍女北海市外国语实验学校130檀霞女北海市第五中学131吕镜珍女玉林高级中学132卢天然男玉林市教育科学研究所133邹锋男陆川县中学134李林波男广西师范大学附属中学135李加旺男北部湾职业技术学校136梁新男来宾市职业技术学校137覃小珍女崇左市职业技术学校138李显贵男广西机电工程学校139陈良男广西理工职业技术学校140班祥东男广西玉林农业学校141张建德男广西华侨学校142邹火军男广西机电技师学院143曾繁京男广西工业技师学院144凌小冰女南宁市第四职业技术学校145李艳华女柳州市第二职业技术学校146罗虹冰女北海市中等职业技术学校147黄丹峻女河池市职业教育中心学校148黄强新男广西商业学校149张文军女广西幼儿师范高等专科学校附属中等师范学校150郑超文女广西交通技师学院（上下滑动查看更多）
“自治区优秀教师”表彰名单
“自治区优秀教师”表彰人选名单序号姓名性别工作单位备注1沈惠娟女南宁市第二十六中学2苏莉女南宁市第一职业技术学校3樊蓉女南宁市第十四中学4罗海燕女南宁市民主路小学5玉志威男宾阳县开智中学6黄新迎女南宁市天桃实验学校7米开敏女南宁市秀田小学8叶杨女南宁市明秀小学9戴健女南宁市第八中学10刘兰金女南宁市融晟小学11潘东海男南宁市武鸣区武鸣高级中学12黄丹女上林县大丰镇中心学校13李红英女隆安县都结乡中心小学欧里教学点14韦金梅女上林县民族实验学校15闭育春女横县第二高级中学16蓝梢文女南宁市第十八中学17韦文贵男宾阳县黎塘镇第一初级中学18梁凤卷女南宁市西乡塘区坛洛中学南校区19周俊荣男宾阳县邹圩镇白山小学20黄连锋女马山县林圩镇片联中心小学21覃耀莹女宾阳县露圩镇中心学校22陈未南女南宁市体强路小学23邱洪燕女柳州市特殊教育学校24黄永前男柳州市第一职业技术学校25刘嫦女柳州市柳南区实验小学26李刚男柳州铁一中学27陈小芳女鹿寨县江口乡中心校28粟青洲男三江侗族自治县民族高级中学29黄颖男柳州市第二中学30蒋培咨男融安县高级中学31肖家慧女柳州市雀儿山路小学32韦惜玲女柳州市德润中学33覃柳妮女鱼峰区雒容镇雒容小学34刘崇姣女龙胜各族自治县三门镇三门小学35王迎发男灌阳县新街镇中心小学36谢黎明男桂林市资源县资源镇初中37曾军男恭城瑶族自治县恭城中学38李桂莲女平乐县榕津中学39谢华男灵川县潭下镇三河渡初级中学40凤逸洲男广西壮族自治区荔浦县荔浦中学41成进金男全州县全州高级中学42韦小粤女临桂区临桂中学43罗莉女桂林市希望小学44袁婷女桂林市凯风小学45秦静女桂林市龙隐小学46符煜莹女桂林市榕湖小学47杨逢云男梧州高级中学48杨健宇男梧州市第八中学49潘念秀男广西壮族自治区藤县中学50于春燕女苍梧县中等专业学校51刘浪燕女岑溪市实验小学52周林娜女梧州市新兴小学53李坚男苍梧县旺甫镇鹤洞小学54李业莲女蒙山县新圩镇新圩中心小学55林冬梅女梧州市教工幼儿园56宁德芬女北海市北海中学57陈茵女北海市海城区教育教学研究室58唐彤雯女北海市中等职业技术学校59裴润济男合浦县外国语实验学校60戴卓盈女北海市银海区福成镇海陆小学61叶常萍女北海市铁山港区营盘镇中心小学62韦小霞女防城港市北部湾高级中学63蓝庆艳女防城港市防城区第二小学64毛妙玲女东兴市东兴镇松柏中学65周扬明女钦州市第二中学66农积勇男钦州市第一中学67何远珺男灵山县第二中学68李建华女钦州市高新区实验学校69曾霄令女北部湾职业技术学校70陈慧华女钦州市第二中学71黄华海男浦北县张黄中学72邹丽君女钦州市合浦师范学校73苏椿雅女钦州市钦北区大垌镇中心小学74黄胜梅女钦州市钦北区板城镇中心小学75胡榜航男贵港市覃塘区蒙公镇民族初级中学76陈建坚男贵港市职业教育中心77邓良彩男贵港市荷城初级中学78徐丽琼女贵港市港北区第四初级中学79彭伟玲女平南县中学80袁桂波女平南县思旺镇思旺中心小学81谢荐略男贵港市港南区木梓镇龙联小学82吴春丽女贵港市东湖小学83黄金焕女贵港市特殊教育学校84梁健平女桂平市麻垌中学85杨新华男贵港市新江南实验中学86覃进福男贵港市覃塘区东龙镇初级中学87李雪丽女桂平市逸夫实验小学88黄燕坤女桂平市南木镇第一初级中学89庞毅女贵港市港北区大圩镇第一初级中学90吕伟男玉林高级中学91徐雪锋男玉林市第一中学92张通南男玉林市特殊教育学校93何勇男玉林市机电工程学校94茹志帆女北流市六靖镇中心小学95蒙轩男北流市高级中学96徐广林男北流市隆盛镇第二初级中学97周海鹏男博白县双旺镇初级中学98胡玉芳女博白县凤山镇峨眉村小学99苏光荣男广西博白县中学100林东明男博白县博白镇第三小学101李秀玲女陆川县良田镇初级中学102陈职明男陆川县中学103罗飞凤女容县高级中学104梁顺芳女兴业县沙塘镇第三初级中学105罗丹女玉林市玉东新区玉东小学106吴玲女玉林市玉州区实验幼儿园107周言清女玉林市玉州区东环小学108赵子莲女玉林市玉州区第七初级中学109黎就图男贺州第二高级中学110崔敏慧女八步实验小学111莫璋锂女贺州市建设路小学112陀琳瑜女贺州市幼儿园113韦志芳女钟山县钟山镇中心小学114黎钢男昭平县黄姚中学115唐斌男富川瑶族自治县第三中学116谭秀鸾女象州县大乐中心校117韦晓春女金秀瑶族自治县高仁小学118梁修但男来宾市职业技术学校119张羡女来宾市城南小学120陈娜女武宣县武宣镇第四小学121黄海英女合山市实验初级中学122石利荫女忻城县城关镇中心小学123余丽应女河池市金城江区第三小学124梁芸女河池市宜州区第一小学125覃昌范男罗城仫佬族自治县高级中学126谭胜创男环江毛南族自治县思恩中学127周能庆男天峨县第六小学128韦波男东兰县长乐中学129黄梦妮女凤山县实验小学130邓红叶女都安瑶族自治县安阳镇第三小学131韦斯娜女都安瑶族自治县地苏镇中心小学132覃俏丽女大化瑶族自治县都阳镇初级中学133孙丽华女河池市直属机关幼儿园134万再兴男广西百色民族高级中学135王惠丹女乐业县第二中学136黎娇女凌云县民族初级中学137乃坚业男平果高级中学138杨爱珍女广西百色民族高级中学139梁晖男那坡县百省乡初级中学140林美筹女田东县平马镇上法小学141许鑫男靖西市第四中学142黄元新女百色祈福高中143赵连佩女德保县都安乡中心校144唐美萍女西林县那劳镇中心小学145农誉女广西民族师范学院附属小学146农大熟男天等县都康乡安保教学点147覃小平女大新县养利学校148刘春风男崇左市江州区新和镇中学149何军男龙州县响水镇鸣凤中心小学150何小霞女凭祥市连全小学151郑艳华女广西区教育厅幼儿园152覃建校男广西区直属机关第三幼儿园153韦盼盼女广西实验幼儿园154郑汉莉女广西壮族自治区直属机关第一幼儿园155李文芬女广西师范大学附属中学156陈立新女桂林理工大学附属小学157莫妮妮女桂林市七星区卓然小学158钟福美女广西第一工业学校159赵乐女广西桂林农业学校160朱瑜女广西水产畜牧学校161刘庆文男广西城市建设学校162袁晓华女广西机电工业学校163陈诚男广西中医学校164谌湘芬女广西玉林农业学校165农丽艳女广西物资学校166秦艳女广西银行学校167苏建静女广西梧州商贸学校168梁俊女广西工贸职业技术学校169刘东升男广西烹饪学校170刘茜男广西艺术学院附属中等艺术学校171高丽莉女广西机电技师学院172潘协龙男广西机电技师学院173甘路男广西轻工技师学院174莫宗远男桂林技师学院175潘旭男广西玉林技师学院176黎勇男百色学院177蔡幸女广西财经学院178苏艺男广西财经学院179蒋承建男广西大学180卢琰女广西大学181秦祖赠男广西大学182孙翔男广西大学183姜乐虹女广西教育学院184胡吉红女广西警察学院185覃雪梅女广西科技大学186张树德男广西科技大学187廖丽宁女广西科技师范学院188曹敦虔男广西民族大学189刘国彬男广西民族大学190滕兰花女广西民族大学191苏洁梅女广西民族师范学院192陆丽娟女广西师范大学193宋树祥男广西师范大学194韦冬雪女广西师范大学195阳芳女广西师范大学196曾令辉男广西师范学院197石亿女广西师范学院198罗彬女广西医科大学199秦桂秀女广西医科大学200朱丹女广西医科大学201陶雄军男广西艺术学院202王华琳女广西艺术学院203陈跃平男广西中医药大学204蒋筱女广西中医药大学205石奎女桂林电子科技大学206陶晓玲女桂林电子科技大学207赵中华男桂林电子科技大学208韩兴国男桂林航天工业学院209蒋晓俊男桂林理工大学210匡小军男桂林理工大学211赵志恒女桂林旅游学院212李芳耀男桂林医学院213刘朝华男桂林医学院214邓维安男河池学院215牙远波男河池学院216陈珍明男贺州学院217何永玲女钦州学院218朱红晖女梧州学院219李海男右江民族医学院220刘永建男玉林师范学院221许秀群女广西电力职业技术学院222李红梅女广西工商职业技术学院223张良军女广西工业职业技术学院224周龙军男广西国际商务职业技术学院225韦波男东兰县长乐中学226梁伟男广西建设职业技术学院227赵胜营男广西建设职业技术学院228莫品疆男广西交通职业技术学院229张俊男广西经贸职业技术学院230周媛女广西农业职业技术学院231苏杰南男广西生态工程职业技术学院232江颉男广西水利电力职业技术学院233余金凤女广西水利电力职业技术学院234林月女广西体育高等专科学校235谢有长男广西体育高等专科学校236刘安韬男广西卫生职业技术学院237刘揖建男广西幼儿师范高等专科学校238古能平男广西职业技术学院239马华菊女桂林理工大学240童革女柳州城市职业学院241梁斌男柳州铁道职业技术学院242于巧玲女柳州职业技术学院243苏叶健男南宁职业技术学院244冼秋霞女梧州职业学院245潘翔女广西职业师范学院246石少平女北海艺术设计学院247韦苏倢女广西大学行健文理学院248秦艳姣女广西民族大学相思湖学院249马丽萍女桂林电子科技大学信息科技学院250杨达莉女桂林理工大学博文管理学院（上下滑动查看更多）
“自治区优秀教育工作者”表彰名单
“自治区优秀教育工作者”表彰人选名单序号姓名性别工作单位备注1汪述斌男南宁市教育局2蒙力武女隆安县第一小学3陈一璐女南宁市桂雅路小学4蓝日强男南宁市第一职业技术学校5叶仲秋女南宁市民主路小学6谢阳男南宁市第四十九中学7李静新女融水苗族自治县民族小学8莫佳妮女柳州市龙城中学9原敏男柳州市第一中学10彭涛男柳州市柳东新区教育局11黄煜欣男柳州市电化教育站12廖翠红女桂林市临桂区教育局13马劲男桂林市桂林中学14王玉佳男桂林市全州县东山瑶族乡中心校15李桂华女桂林市汇通小学16冯燕珍女平乐县幼儿园17梁恩男梧州市教育局18麦毅女梧州市第十五中学19陆妃妃女梧州市龙圩第一实验小学20韦浩华男广西藤县潭津中心校21胡卫琼女北海市第二实验学校22谢敏女北海市海城区第二小学23余瑜女北海市铁山港区南康镇中心小学24雷美莲女防城港市防城区第二小学25汪立波男广西防城港市高级中学26梁露女上思县上思中学27冯思明男钦州市教育局28陆玲女钦州市实验幼儿园29王春花女钦州市第二中学30刘美娟女钦州市钦北区小董镇中心小学31余铖武男贵港市教育局32陆惠美女贵港市港北区建设小学33潘燕飞男平南县平南镇中心小学34林秀燕女平南县武林镇初级中学35董作宝男贵港市达开高级中学36党鹏男北流市教育局37蔡东云男广西博白县中学38谢悦兴男玉林高级中学39雷艳女玉林高级中学附属初中40李珊珊女陆川中学附属小学41廖冬蓉女贺州市八步区教育和科学技术局42罗义斌男八步龙山小学43黄丹琳女贺州市实验中学44张雪玲女广西来宾市教育体育局45韦新兰女来宾市民族小学46黄恩明男武宣县职业技术学校47银俊琼女象州县寺村中心校48韦霄玉女河池市金城江区教育局49朱群珍女河池市宜州区第二小学50覃治鄢男环江毛南族自治县高级中学51何建红女河池市金城江区第二初级中学52陆小华女大化瑶族自治县实验小学53宋志伟男平果县教育局54李修伟男百色祈福高中55黄绍琪男百色市民族卫生学校56黄国俊男广西百色民族高级中学57韦红梅女平果高级中学58梁德新男天等县教育局59何铁珍女广西扶绥县特殊教育学校60黄淑莹女宁明县城中镇第四小学61黄雪芳女广西区直属机关第三幼儿园62陈军女广西师范大学实验幼儿园63颜麟鳗女广西大学附属中学64王忠英女广西师范大学附属中学65雷武逵男广西百色农业学校66周宝誉男广西理工职业技术学校67覃梦岚女广西中医学校68吴天元男广西右江民族商业学校69向金林男广西机电技师学院70梁庆华男广西玉林技师学院71于文进男广西大学72黄建跃男广西警察学院73邓朗妮女广西科技大学74时昌桂男广西民族大学75韦茂斌男广西民族师范学院76刘金玲女广西师范大学77潘小炎女广西医科大学78梁戈里女广西艺术学院79朱珠女广西中医药大学80魏银霞女桂林电子科技大学81耿俊茂男桂林理工大学82伍燕琼女桂林旅游学院83白玲女桂林医学院84贺卫国男河池学院85江浩男贺州学院86黄锁义男右江民族医学院87蒋丽萍女玉林师范学院88阙勇平男广西工商职业技术学院89农贵男广西工业职业技术学院90黄政艳男广西机电职业技术学院91李振成男广西交通职业技术学院92沈立君女广西金融职业技术学院93章小璇女广西经贸职业技术学院94陆秋女广西体育高等专科学校95蒋乔华女广西幼儿师范高等专科学校96程艳女广西职业技术学院97佘伯明男广西职业师范学院98韦增欣男广西大学行健文理学院99许奇男桂林电子科技大学信息科技学院（上下滑动查看更多）
怎么样？
找到你敬爱的老师没？
教
师
节
快
乐
遇见的每一位老师
都是人生路上的一盏明灯
他立在那里，不论严寒酷暑
在无知混沌的夜里给我们照亮方向
我们走过，心怀感恩，
来时的路上一片晴朗
年幼时，老师是耳边殷切的叮咛
年少时，老师是讲台上不朽的风景
年轻时，老师是传道授业解惑的指引
长大后，老师是灵魂凝练的深沉
教师节也快到了
在这提前祝我们最敬爱的老师：
“教师节快乐”！
记者：周璇
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人工智能赋“能”课堂教学，赋之以何“能”
0分享至YOCSEF广州举办观点论坛专家“云”思辨：人工智能赋能教学，噱头还是颠覆？新冠疫情以来，智能教育的发展引起世界各国政府的高度重视，被多个国家纳入国家级战略规划。党的二十大报告中，习近平总书记指出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，发展能够融合大数据和人工智能技术的智能教育则是实施科教兴国战略的基础工程之一。当前，由于人工智能技术的不成熟以及教育数据多模态、难共享等原因，导致其在给教育带来机遇的同时也存在一定的挑战和风险。对此，中国计算机学会（CCF）青年计算机科技论坛（YOCSEF）广州分论坛学术委员会于2022年11月5日在线举办了“人工智能赋能教学，噱头还是颠覆？”观点论坛，论坛邀请了相关领域专家学者，共同探讨了人工智能赋能教学的“能”与“不能”、难点和痛点等问题。此次论坛由CCF主办，CCFYOCSEF广州分论坛学术委员会、广东技术师范大学计算机科学学院承办，广东省知识产权大数据重点实验室协办，YOCSEF广州副主席李春英（广东技术师范大学）和YOCSEF广州AC委员梁鹏（广东技术师范大学）共同担任执行主席，YOCSEF广州AC委员吴国凯（荔峰科技）担任微论坛主席，来自中山大学、华南理工大学、华南师范大学、华中师范大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广州大学、广东技术师范大学、仲恺农业工程学院等多所高校以及轩辕网络、科大讯飞、商汤科技等多家企业共200余人参加了本次论坛。荔峰科技（广州）有限公司为此次活动提供了赞助支持。论坛开始环节，广东技术师范大学计算机科学学院（以下简称广师大计科院）院长赵慧民教授代表承办单位对线下与线上的参会嘉宾表示了欢迎，对广师大计科院的学科、专业情况以及论坛举办的背景和意义做了简要介绍，并预祝此次论坛活动取得圆满成功。随后，论坛进入引导发言环节。本次论坛邀请了华南理工大学软件学院院长蔡毅教授、华南师范大学教育人工智能研究院副院长慕肃教授、华中师范大学教育信息技术学院魏艳涛副教授作为引导发言嘉宾。蔡毅教授以“基于人工智能的问题自动生成关键技术”为题，介绍了基于人工智能技术的问题自动生成中的若干关键技术及其在智能教育的应用，包括知识融合的问题自动生成、问题生成的多样性、多模态问题生成等。随着人工智能技术的发展，人工智能与教育的结合越来越紧密，问题自动生成技术可以有效提高教师的出题效率，从而缓解教师的出题压力，受到学术界和工业界的关注。蔡毅教授做引导发言
慕肃教授以“人工智能赋能教学的‘根’与‘本’”为题，讲述了在智能时代学生的学习方式呈现出去中心化和泛在化的特点，工业化时代班级集体讲授和做题为主的知识传授方式，已经不能满足学生和社会发展的要求。在这样的背景下，明确人工智能教学应用的目的是支持教学变革和创新，更好地服务于学生的学习发展和能力培养，这是人工智能教学应用的“根”——根基；找准教学变革需要人工智能技术支撑的方面、探索人工智能技术学科教学应用的方式和方法，充分发挥人工智能和人类智能在教学中的作用，这是人工智能教学应用的“本”——本位。基于以上基本观点，慕肃进一步对AI赋能教学，在改变课程形式、学习途径、教学方法和师生关系等情况进行讲解、分析人工智能技术与教师之间相互补充、协同合作的方式、明确充分发挥人与技术各自优势，在教学中实现教师与人工智能技术的无缝衔接和转换的意义。慕肃指出，理想效果是在改进和提升学生学习体验和成效的同时，减少教师不必要的重复劳动，发挥教师智能的更大作用。穆肃教授做引导发言
魏艳涛副教授以“基于计算机视觉的学习状态智能感知”为题，针对传统人工学习状态评测方法耗时费力、易中断学习过程等不足，重点介绍了基于计算机视觉的非侵入式学习状态智能感知的理论与方法。学习状态感知是教育领域长期关注的核心问题，是智能时代精准教学和个性化学习得以顺利开展的必要前提和实施依据，已成为当前智能教育领域的研究热点和难点。魏艳涛副教授做引导发言
在引导发言之后，论坛进入思辨环节。与会嘉宾围绕“人工智能赋‘能’课堂教学，赋之以何‘能’？”、“人工智能能否‘颠覆’课堂教学？”以及“如果颠覆至，‘教’与‘学’怎应对？”等议题展开观点思辩，论坛邀请了广州大学电子与通信工程学院副院长曾衍瀚博士、轩辕网络副总裁/轩辕研究院院长黄永健博士、讯飞高教人才培养研究院副院长于俊博士以及商汤科技教育事业部行业解决方案余侠芸总监担任思辨特邀嘉宾。议题一：人工智能赋“能”课堂教学，赋之以何“能”？子议题：论其赋“能”，何能、何不能？针对此议题，广州大学曾衍瀚认为从学生侧，AI可为学生提供学习控制权，促其挑战与强化。从教师侧，可为教学过程更准确把握，构建课堂的更合理认知，提升教师教学能力。曾衍瀚也提出了几个问题：一是相比于教学的流程，人工智能当前对教学反馈的作用较明显，形成推理与判断，但对教学过程的赋能较为有限。二是对技能学习的赋予较明显，而对于思辨、思维培养等其他方面较有限。三是人工智能模型的不透明性也存在风险，教师对教学的主导权或非主动让渡，学生的学习主动性可能也受影响。广东技术师范大学梁鹏认为教师传道授业解惑，AI或缺少教学过程的共情。仲恺农业工程学院刘同来副教授认为AI赋能教学，对教育资源的公平性、对教学评价的科学性（较之教师主观评价）有其赋能。广东外语外贸大学姜思羽认为教育讲求因材施教，人的判断或不全面，以人工智能介入，佐以辅助工具，可以方便教师调节课程进度，增强与学生互动。华南农业大学黄栋副教授认为人工智能之于教学互动，在知识与技能层面，可有更丰富工具，在人与人的交流层面，则无法在教学过程中替代教师“生动讲解”的情感互动。广东工业大学刘冬宁教授认为教学过程以学为主，而非以教为主。如今本科培养要求大概是160学时，较为有限，教学的重点或不在于传授，而在于知识的梳理。如果人工智能能够颠覆教学，对于“学”来说意义很大，人工智能可促进个性化学习。广东技术师范大学李春英认为人工智能赋能教学，应是辅助性作用。在学习者画像、学习评估与测评、个性化学习推荐与学习路径规划等方面可赋能，并能减轻教师负担和提高精准教学等，然而在对学生的关怀、共情等情感方面，是AI所不能。CCF教育执行委员刘钊认为AI辅助教学而己，谈不上颠覆，现在智慧课堂产品基本都有这些模块，个别模块比较成熟，使用较好，另外一些使用较弱，需要不断改进。YOCSEF保定主席耿超认为相对于当前课堂的统一化培养，人工智能对于学习能力强与较为一般的同学，可实现分层培养，提升学生学习的上限。现场学生认为从学生角度，教师讲授的内容，所有学生接收的知识是相同的；若有人工智能辅助，可根据不同学生基础制定不同的学习方案，在测评难度与方式等方面可实现个性化。与会嘉宾云论道
议题二：人工智能能否“颠覆”课堂教学？子议题：初现曙光还是遥远乌托邦？对此议题，轩辕网络黄永健认为人工智能颠覆教学，既初现曙光，同时也仍是遥远乌托邦。个性化教学、智慧课堂等产品已经不少，在教学应用阶段可快速应用于教学，在赋能阶段可辅助教师教学与管理，故觉初现曙光。疫情期间的特殊情况，为智能教学提供了许多应用场景，但也出现不少问题。因教育有其特殊性，不同教师使用智能工具情况亦不同，共情与交流难兼顾，故觉颠覆仍较遥远。广东技术师范大学李春英认为当前或现曙光，但仍有很多不足之处。例如主观题评测、学习者画像与知识追踪，当前国内有效工具非常少。BBC最近的调研结果认为社会中最难被AI取代的职业是教师。科大讯飞于俊认为人工智能在教学评估、人才培养、行为分析、知识追踪等方面，可赋能教学场景。教学工具方面存在颠覆，但智能技术只能让我们更好地“教”与“学”，教师教学的根本不会改变。YOCSEF青岛主席包永堂认为AI在技术上作用明显，例如在知识传授方式的转变、辅助教学方面，初现曙光。但教学不仅是知识的传授，教师也需要实时把控整个课堂。人工智能可赋能，但思想与思维培养等方面仍难替代教师作用。广东工业大学谭台哲认为人工智能“颠覆”课堂教学已现曙光，而非遥远乌托邦。人工智能助力教学，已在许多方面取得巨大进步，在课堂情感分析方面也有相应发展。随着技术突飞猛进，其共情问题或许也能解决，故说非乌托邦。广师大梁鹏认为类似于AlphaGo颠覆了围棋，人工智能也可以对现有教学实现颠覆。广师大李春英认为AlphaGo颠覆了围棋是因为背后大量的计算和强大的算力支持，也不涉及人类的情感，但课堂教学有其复杂性。华南农业大学黄栋认为教师可以探索不同的新技术来辅助教学，但技术难颠覆课堂。课堂的主导，或认为是教师、或认为是学生，但皆以人其主导，技术角色在于辅助，像粉笔、像教具，人工智能可以提供更丰富的工具，但为辅助，而无法颠覆教学的本质。耿超和广州工商学院杜霞认为人工智能在未来可以“颠覆”课堂教学，只是就当前而言初现曙光。YOCSEF合肥AC委员彭澄宇和广师大计科院林智勇认为人工智能在知识传授方面可作为主导，教师辅助，但在同情心、情感、关怀等层面未来仍难颠覆。长安大学卢江认为人工智能不能颠覆课堂教学，只能颠覆教学模式。教学的概念是教师和学生相互作用，以课程为中介的教育活动。就像商业一样，商业活动是离不开人，只是交易、支付的方式发生了变化。议题三：如果颠覆至，“教”与“学”怎应对？子议题1：人工智能正在逐渐取代教师的部分职能，未来谁是配角？谁是主角？子议题2：若人工智能“接管”课堂，教学的温度还在吗？对此议题，商汤科技余侠芸认为回归教学的本质，回归工具的本质。从教学本质，教育的首要问题是育人，技术可提供个性化辅助，但并不意味着技术可以取代教师。从工具本质，教师是教学内容的设计与开发者，以智能技术为工具，工具怎么用，主角仍是人。如果人工智能接管课堂，教学的温度还在吗？技术有中立性，是人赋予其温度。当教育从课堂延伸到家庭、社会，只有当各方面主动参与其中，教学才会有其温度。智能技术可以增加教学过程的丰富度与趣味度，但离不开教师的精心策划。技术的可靠可信很重要，应始终处于人类的控制之下，人类创造了人工智能，但不应让人工智能抢了教师的饭碗。广州大学苏申从网络安全从业者的角度，关注人工智能的安全性。人工智能无自我认识，教学过程能够给教学对象传授什么知识，难把握，也难追责。当把文明传承的话语权交给机器时，风险与之相伴。关于该问题，姜思认为如果被“颠覆”，教学的温度何在？若人工智能接管课堂，学生的学习状态、学生心理，谁可调节？黄栋从疫情期间的教学感受指出：“作为教师对智能教学、线上教学的期待经历了几个阶段的变化。初期或觉线上教学是大势，但当一个学期线上教学之后，很多师生又都期待回到现实的教室，或许也就是因为人与人交流互动的温度。虽然教师在线上教学也能努力去赋予其温度，但现实课堂的温度传导更为直接、亲切。”耿超认为未来人工智能可取代“教”的部分，教师负责情感、温度的部分。未来理想状态或许是，教师管理与监督，而教学则由人工智能主导、进行个性化教学，这或为未来人工智能颠覆课堂的一种可能路径。现场学生认为人工智能或标准知识传授方面具有更好的能力，但难思辨和创新，当出现与标准答案不符的答案时，人工智能怎样发现？也有学生认为在大学及以上阶段，学生心智已经成熟，并不需要太多的“温度”，对其个人而言，其更喜欢自己钻研和学习。人工智能赋能课堂教学已经在路上，回顾过去，多年以前也许我们并不会意识到信息技术能够对我们今天的工作和生活带来如此大的改变，展望未来，或者在不远的前路上，人工智能将会对课堂教学带来巨大的改变，甚至颠覆课堂教学。此次论坛历时近四个小时，论坛执行主席、YOCSEF广州副主席李春英副教授对此次论坛进行了总结。论坛最后在一片热烈的讨论氛围中圆满结束。文图/春英编辑/孙琳特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
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/阅读下一篇/返回网易首页下载网易新闻客户端人工智能来了！教育部公布35所新增人工智能高校名单
转载于新智元
编辑：张乾、鹏飞
教育部公布了好消息：人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。在文末我们准备了一份AI学院报考指南。教育部公布了好消息。
近日，教育部印发通知，公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。最近大热的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。
除了AI本科专业外，也有不少高校获批设立“机器人工程专业”、“数据科学与大数据技术”专业、“大数据管理与应用”专业，人工智能教育建设已经掀起热潮。
新增AI相关专业全盘点
根据教育部本次印发的通知，人工智能专业代码080717T（T代表特设专业），学位授予门类工学，学制四年。新增人工智能专业的35所高校如下：
据《科技日报》报道，我国智能科学技术本科教育的开端，可以追溯到2003年北京大学智能科学与技术专业的建立。当时，其专业代号为080627S，S的意思是“试办”。
北大官网介绍，智能科学与技术专业是计算机科学与技术一级学科之下的本科专业，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科领域的学习。本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
北大官网介绍
2012年9月，在教育部公布的新修订《普通高等学校本科专业目录》中，智能科学与技术专业成为“特设”专业，归入计算机类。
十年间，每年新设智能科学与技术专业的院校数都为个位数，基本上就在两三所院校左右。但在2016和2017年两年，一下子迎来了大幅增长。2017年，有19所高校新增了智能科学与技术专业，在2018年，这一数字达到96所。
下表是新增智能科学与技术专业的96所高校，专业代码080907T，授予工学学位，学制四年：
接下来是新增机器人工程专业的101所高校，专业代码080803T，授予工学学位，学制四年：
南京大学、南昌理工学院、湖北工业大学、成都信息工程大学还新增了集成电路与集成系统专业，专业代码080710T，授予工学学位，学制四年。
另外，还有203所高校获批“数据科学与大数据技术”专业，25所高校获批“大数据管理与应用”专业。（点击阅读原文下载查看）
高校AI教育三步走：2030年成为世界创新核心
2018年4月2日，教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，本着强化基础研究，实现前瞻性基础研究和引领性原创成果的重大突破，进一步提升高校人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求能力的精神，制定了从2020年到2025年再到2030年的“三步走”规划。其中，
到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。
到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。
到2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。
这次《行动计划》的提出，或许就是更多高校成立人工智能学院、设立AI本科专业的动力之一。
西安电子科技大学教授、博士生导师，智能感知与图像理解教育部重点实验室主任焦李成教授曾告诉新智元，设立人工智能一级学科、在高校建立人工智能学院是学科体系优化的第一步。
设立一级学科和单独设立学院有助于精准布点人工智能相关专业以满足国家和区域的产业需求，有助于加快建设一流人才队伍和高水平创新团队、建设人工智能科技创新基地，从而进一步推动国际学术交流与合作、专业和教材建设，提高人才培养质量，推动科技成果转化。
国内AI水平突飞猛进，本科院校报告指南
计算机科学技术学科的一个特点是顶级学术会议是反映研究活跃度和研究水平的风向标，根据过去十年顶级会议论文发表的全球排名CSRanking，清华大学和北京大学的计算机科学都还未进入全球前十，但人工智能这个领域两校都位列全球前五。
另一份高校排行榜QS世界大学排名中，计算机专业清华、北大均进入前二十，内地高校有不错表现：
点击图片查看排名
去年高考期间，新智元曾整理了一份国内高校人工智能专业报考指南，介绍了当年设立了人工智能学院的高校；一年时间过去了，又出现了一批高校设立人工智能学院。
下面是经过更新后的学院名单，如有遗漏，欢迎读者在评论区补充说明！
中山大学
学院名称：智能工程学院
成立时间：2017年5月
招生人数：未知
本科专业：智能科学与技术专业、自动化专业
学院官网：
http://ise.sysu.edu.cn/index.htm
综合水平：
中山大学是教育部直属综合性重点大学，本身录取分数线较高。智能工程学院是国内“人工智能学院建立潮”中最早设立的一批院校，并设立有中山大学人机物智能融合实验室，科研实力具有竞争力。
西安电子科技大学
学院名称：人工智能学院
成立时间：2017年11月
招生人数：未知
本科专业：智能科学与技术、数据科学与大数据技术
教学师资：
焦李成教授、石光明教授、缑水平教授、王爽教授
学院官网：
http://sai.xidian.edu.cn/
综合水平：
西安电子科技大学是教育部直属综合性重点大学，录取分数线较高。焦李成教授、石光明教授等在学术界有较大影响力。
苏州大学
学院名称：人工智能研究院
招生人数：未知
本科专业：未知（逐步形成“人工智能+X”复合专业培养新模式）
教学师资：
凌晓峰（院长）、高文（首席顾问）、杨强（研究院学术委员会主任）
（上述信息截止到2017年11月）
此外，苏州大学招生就业处副处长靳葛在参加访谈时还表示，苏州大学开设了人工智能实验班，面向2018级部分专业学生进行选拔，以响应国家对人工智能人才紧缺的需要。
综合水平：
苏州大学是省属综合性重点大学，高文、杨强等专家在学术界影响力较大。但人工智能研究院成立时间较晚。
湖南工业大学
学院名称：人工智能学院
成立时间：2018年1月
招生人数：人工智能学院约为8至12个班，办学规模为1200至1500人，每个学期面向全国约招录480名学生。（2019年秋季招生）
本科专业：智能科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程。
教学师资：
刘成林（院长）、孙哲南（副院长）、谭铁牛（学院学术委员会主任）、朱文球（学院筹备组组长）
综合水平：
湖南工业大学是国家工商行政管理总局与湖南省人民政府共建高校，人工智能学院成立时间较晚，目前整体学院师资力量、教学规划化尚未公开。
南京大学
学院名称：人工智能学院
成立时间：2018年3月
招生人数：拟招收2018年入学本科生80人，其中通过综合评价招生10人（招生简章已公布）、全国高考招生70人。
本科专业：预计设置机器学习与数据挖掘、智能系统与应用两个专业
教学师资：
周志华教授（院长）、武港山教授（院党委书记）、黎铭副教授（副院长）、申富饶教授（本科生工作负责人）、张建兵博士（办公室主任）
学院官网：暂未上线，可关注南大计算机科学与技术系官网
https://cs.nju.edu.cn/a2/6d/c1654a238189/page.htm
综合水平：
南京大学是教育部直属综合性重点大学，录取分数线较高。周志华教授等人学术水平在国际上产生广泛影响力。南大计算机软件新技术国家重点实验室（LAMDA）在国内整体实力极强。
南开大学
学院名称：人工智能学院
成立时间：2018年5月
招生人数：未知
本科专业：现有自动化、智能科学与技术2个本科教学专业，并拟筹建智能工程系；拥有控制科学与工程、运筹学与概率论2个一级学科，学院成立以来新增设人工智能二级学科，并积极推动筹建人工智能一级学科。
学院官网：
http://ai.nankai.edu.cn/contentDetail/init.action?channelId=c_0201
综合水平：人工智能学院虽然刚刚成立，但有着深厚的基础和历史积淀，学院所辖包括全国最早的国家863计划智能机器人主题开放网点实验室和机器人产业化基地，拥有天津市智能机器人技术重点实验室、天津市重点领域创新团队、天津市国际合作基地等。
吉林大学
学院名称：人工智能学院
成立时间：2018年5月
招生人数：未知
本科专业：人工智能专业等。
学院官网：
http://sai.jlu.edu.cn/xygk.htm
综合水平：吉林大学是国内最早从事人工智能研究的单位之一，1976年计算机科学系建立，1977年王湘浩院士在国内率先举起了人工智能研究的大旗，至今已有40多年的历史，学校在人工智能研究领域有着比较雄厚的科研积淀和育人基础。
此外，天津大学、西安交通大学也成立人工智能学院，其中，西安交大人工智能学院院长由旷视科技首席科学家孙剑担任。由于成立时间较短，这两所院校相关信息尚未完善和披露，读者可咨询学校招生部门详细的信息。
参考资料：
https://mp.weixin.qq.com/s/NWwe-RifPm6Qolzw7snvHg
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第三批国家“万人计划”教学名师公布,有你的老师吗
人民网北京3月27日电（记者林露）近日，教育部公布第三批国家“万人计划”教学名师入选名单，共有195名教师入选。
国家“万人计划”教学名师是国家高层次人才特殊支持计划（简称国家“万人计划”）的重要组成部分，是唯一面向全国各级各类教师、侧重考察教育教学和育人实绩的国家级人才项目。其遴选坚持突出教育教学一线工作实绩、突出候选人的政治和师德表现，计划支持1000名，此前已遴选两批近200名，取得了明显成效，赢得了良好声誉。
此次入选的“万人计划”教学名师涵盖各级各类学校，其中高校（含普通本科院校、高职院校）教师117人，占60.9%；中等以下学校（含普通中小学、中职、幼儿园、特殊教育学校等）教师78人，占40%。
在年龄分布上，以中青年教师为主，其中45岁以下26人、46-59岁146人，平均年龄53岁；在地域分布上，涵盖全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团，有效支持了西部及民族地区教师队伍建设；在学科门类上，包含了工学、理学、文学等全部13个学科门类，以及中等以下学校的综合实践、科技教育、聋哑教育等相关专业，具有广泛的代表性。
根据政策，中央财政给予国家“万人计划”教学名师每人一定额度的特殊支持经费，用于自主选题研究、人才培养和团队建设等。地方和学校要把国家“万人计划”教学名师放在高层次人才队伍建设的突出位置，在事业平台、人事制度、经费使用、考核评价、激励保障等方面进行重点培养支持，并在博士生招生、相关重大教学和科研项目上进行倾斜，形成有利于名师干事创业的良好机制，让他们尽展其才。
据了解，未来，国家将探索建立退出机制，对违反职业道德、学术不端造成不良社会影响的，或者触犯国家法律法规的人员予以退出。
附件
第三批国家“万人计划”教学名师入选人员名单
（195人）
姓名
工作单位
刘玉鑫
北京大学
朱文一
清华大学
张杰
中国人民大学
康震
北京师范大学
彩万志
中国农业大学
苏海佳
北京化工大学
赵旭东
中国政法大学
张冰
北京中医药大学
丁志杰
对外经济贸易大学
张晓林
北京航空航天大学
蒋宗礼
北京工业大学
罗红霞
北京农业职业学院
佟德志
天津师范大学
李存东
河北农业大学
刘春凤
华北理工大学
孙青华
石家庄邮电职业技术学院
侯炜
内蒙古化工职业学院
陈廷国
大连理工大学
常俊跃
大连外国语大学
朱宁波
辽宁师范大学
赵宝平
鲁迅美术学院
刘克辛
大连医科大学
欧阳伟
辽宁省交通高等专科学校
孙利天
吉林大学
徐家宁
吉林大学
高夯
东北师范大学
韩秋红
东北师范大学
张军
长春汽车工业高等专科学校
孙毅
哈尔滨工业大学
宋宝玉
哈尔滨工业大学
张凤民
哈尔滨医科大学
王歌雅
黑龙江大学
单安山
东北农业大学
赵秋野
哈尔滨师范大学
刘晓杰
黑龙江旅游职业技术学院
赵研
黑龙江建筑职业技术学院
吴晓明
复旦大学
胡其图
上海交通大学
郑祥民
华东师范大学
卢家楣
上海师范大学
刘宇
上海体育学院
李满春
南京大学
沈坤荣
南京大学
胡仁杰
东南大学
高井祥
中国矿业大学
堵国成
江南大学
王恬
南京农业大学
王成华
南京航空航天大学
王建新
南京理工大学
龙毅
南京师范大学
李碧春
扬州大学
杨亦鸣
江苏师范大学
蒋玲
南京交通职业技术学院
邱国金
江苏农林职业技术学院
陆国栋
浙江大学
王俊豪
浙江财经大学
李青
中国计量大学
张先亮
浙江师范大学
瞿佳
温州医科大学
邱葭菲
浙江机电职业技术学院
张小来
安徽医学高等专科学校
黄志高
福建师范大学
马进中
厦门城市职业学院
朱传喜
南昌大学
朱辉球
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
王俊菊
山东大学
管志川
中国石油大学（华东）
王燕
青岛理工大学
齐洪利
青岛职业技术学院
李秀娟
日照职业技术学院
李高建
淄博职业学院
张钦德
山东中医药高等专科学校
余丽
郑州大学
杨捷
河南大学
秦耀辰
河南大学
陈国维
郑州师范学院
王永华
郑州轻工业学院
务新超
黄河水利职业技术学院
雷红薇
河南职业技术学院
李建中
武汉大学
程功臻
武汉大学
何岭松
华中科技大学
余龙江
华中科技大学
周兰
武汉船舶职业技术学院
李育民
湖南师范大学
常小荣
湖南中医药大学
朱双华
湖南汽车工程职业学院
朱长江
华南理工大学
张耀辉
暨南大学
田少煦
深圳大学
刘俊
深圳信息职业技术学院
杨则文
广州番禺职业技术学院
谢小薰
广西医科大学
赵计平
重庆工业职业技术学院
傅其林
四川大学
高晋康
西南财经大学
吴广宁
西南交通大学
李晓峰
电子科技大学
梁繁荣
成都中医药大学
邱寄帆
成都航空职业技术学院
段昌群
云南大学
张东明
昆明冶金高等专科学校
拉巴次旦
西藏大学
格桑顿珠
西藏藏医学院
罗先觉
西安交通大学
张美云
陕西科技大学
刘丁
西安理工大学
刘克成
西安建筑科技大学
王乃昂
兰州大学
吴王锁
兰州大学
李先加
青海大学
于炯
新疆大学
张旺锋
石河子大学
肖友才
沈阳市装备制造工程学校
张泽民
黑龙江省鸡西市职业教育中心
崔志钰
江苏省海门中等专业学校
沈柏民
浙江省杭州市中策职业学校
于万成
青岛工贸职业学校
郭萍
湖北省仙桃市理工中等专业学校
段小清
湖南省邵阳工业学校
卓良福
广东省深圳市宝安职业技术学校
陈良
广西理工职业技术学校
曹礼静
重庆市荣昌区职业教育中心
朱照红
拉萨市第二中等职业技术学校
王苹
北京市陈经纶中学
王贵军
北京市第八十中学
汪艳
北京市第八中学
程翔
北京市第一〇一中学
李兰瑛
北京市海淀区中关村第二小学
芦德芹
北京市朝阳区劲松第一幼儿园
段崇伟
天津市第五十七中学
张月萍
天津市第二十中学
朱玉宾
天津市静海区实验小学
杨福
河北省承德市平泉县第一中学
孟献玲
河北省邯郸市第三中学
王建辉
山西省阳泉市第十一中学校
罗彦东
吉林省长春市十一高中
王伟娟
上海市曹杨第二中学
乐燎原
上海交通大学附属中学
杨卫国
上海市崇明中学
吴海宁
江苏省连云港市新海实验中学
黄美华
江苏省南通师范学校第二附属小学
李庾南
江苏省南通市启秀中学
郭庆
江苏省邳州市特殊教育中心
刘金玉
江苏省泰兴市洋思中学
刘杰
江苏省徐州市大马路小学
张安义
江苏省徐州市第一中学
贲友林
南京师范大学附属小学
姚伟国
浙江省海宁市实验小学
方淳
浙江省杭州第十四中学
虞大明
浙江省杭州市崇文实验学校
杨丽佳
浙江省丽水市实验学校
黄国龙
浙江省宁波市镇海中学
楼成芳
浙江省浦江县仙华外国语学校
任美琴
浙江省临海市回浦中学
黄林
浙江省新昌中学
方小培
安徽省合肥市第一中学
冯璐
安徽省合肥市师范附属小学
赵艺阳
福建省泉州市安溪第一中学
严业安
福建省三明第一中学
杨良雄
福建省柘荣县第一中学
周明学
江西省九江第一中学
魏瑞霞
山东省东营市实验小学
李红梅
山东省福山第一中学
崔佃金
山东省桓台第一中学
王翠霞
山东省淄博市实验幼儿园
张利平
山东省淄博市张店区文苑学校
杨文普
河南省南阳市第一中学校
李慧香
河南省长垣县第一中学
杨小玲
湖北省武汉市第一聋校
刘业庆
湖南省安乡县深柳中学
肖鹏飞
湖南师范大学附属中学
黄洪才
湖南省长沙市第一中学
宋曼蕾
广东广雅中学
刘志伟
广东省佛山市南海区九江镇初级中学
林伟
广东省深圳市第二实验学校
叶译
广东省湛江一中培才学校
郑贤
广东省广州市海珠区实验小学
李红庆
海南华侨中学
王小鸥
重庆市南开中学校
刘雅林
重庆市巴蜀中学校
黄全安
重庆市万州高级中学
程远友
四川省甘孜藏族自治州康定中学校
代泽斌
贵州省铜仁第一中学
刘婷婷
贵州省黔西南州兴义一中
张云书
云南省威信县第一中学
马骏
陕西省西安市黄河中学
闫桂珍
甘肃省嘉峪关市酒钢三中
张文
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学
吕晓燕
甘肃省兰州市第二中学
陈霞
宁夏回族自治区石嘴山市实验中学
李文
中国人民解放军国防大学
尹成友
中国人民解放军国防科技大学
郭齐胜
中国人民解放军陆军装甲兵学院
李树军
中国人民解放军海军大连舰艇学院
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