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人工智能会替代教师帮扶会造成新的教育不公平 人工智能会不会替代老师

人工智能会替代教师帮扶会造成新的教育不公平

人工智能会替代教师?帮扶会造成新的教育不公平?

责任编辑:zsheng作者:张骏左娟娟|来源:企业网D1Net  2018-09-3021:46:35本文摘自:上观新闻

优质的教育资源怎样才能更加公平、高效地共享?“帮扶”会不会造成新的教育不公平?人工智能会不会替代教师的工作?近日在上海召开的第六届民盟教育论坛上,来自全国30个省、自治区、直辖市的教育专家和知名学者围绕这些问题开展讨论、建言献策。

优质资源如何成“一潭活水”

“基础教育重公平,高等教育重效率”,这曾是教育界普遍共识。而如今,人民日益增长的对公平优质高等教育的需求,与其发展不均衡不充分之间的矛盾,让高等教育也必须走向更高效的资源共享之路。

9月27日至28日,以“统筹推进优质教育教学资源共享”为主题的第六届民盟教育论坛在上海举行。与会学者探讨了优质资源共享的问题。

中国有世界最大规模的教育体系,然而优质资源相对短缺。民盟中央教育委员会副主任、民盟江苏省委副主委,苏州大学校长熊思东说,中国优质教育资源共享经历了1950-70年代的被动选择、1980-90年代的主动探索,直至1990年代后期至今的全面发展阶段,形成高校内部、校际之间、高校社会、国际国内四种模式。在取得成绩的同时,“资源总量偏少、配置结构失衡、总体收益不高、恶性竞争等困境日益成为发展掣肘”。

如何让优质资源成“一潭活水”缓解?熊思东“支招”:国际化是现代大学的一种“基本生存方式”,加强与海外优质资源融合,政府机构及国际组织、国际一流大学、大型跨国公司、海外知名研究机构都是加强联合的重要途径。在国内,政府统筹、市场调节、高校改革,实现教育资源一体化总体布局。此外,高校要打破学院与学院之间、教学与科研之间、教师与学生之间的壁垒,盘活优质资源。

教育部发展研究中心国际比较与对外交流部主任、研究员王晓燕认为,目前中国教育的短板在于实践教育,应当通过开展各类主题实践活动统筹推进实践教育,并从完善统筹协调机制、健全统筹配置的政策体系和制度保障、加强精品课程开发、深化教育内容、加强校内外专兼职师资队伍的建设整合、构建评价体系与准入标准和退出机制等方面着手,系统设计、统筹谋划、整体推进校内外优质教育教学资源的共建共享。

民盟中央常委、天津市委主委、天津师范大学校长高玉葆指出,在世界一流大学建设中本科教育是根本,本科教育的质量是衡量一所大学教育质量的首要指标,建设高水平的本科教育具有重要意义。他认为,师范大学在高校分工中有独特的位置,有资源共享的基础,因此教育资源和“育人”优势,可以向更大范围共享。

“帮扶”是否造成新的教育不公

“以安徽省六安市舒城县德仁希望小学为例,16名教师平均年龄53岁,一半教师年龄超过50岁。近几年,年轻骨干教师调走了6名,只剩下了2名。乡村教师的学科结构不尽合理……”

2012年国务院办公厅出台《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》后,目前已有80%的农村小学、90%的农村初中被撤并,目前留下来的学校生存状况如何,与会专家带来了这样的案例。教师队伍结构不合理、教育投入仍显不足、教育资源不足,信息化建设乏力,尤其是怎样让老师“下得去、留得住,教得好”,已成为迫切需要解决的问题。

同时,专家学者还观察到一种新现象:某地将农村薄弱学校委托给优质学校进行管理,并由市财政对委托管理的学生每年给予3000元交通、生活补贴。农村薄弱学校全体师生整体并入城区优质校工作和学习,边远山区的孩子享受到了更高质量的教育,但也使农村薄弱学校成为空壳学校,在一定程度上削弱了农村教育力量,造成了新的教育不公平现象。

城乡如何更有效地互动对接?与会者围绕老问题、新现象各抒己见,认为这些情况有待在改革实践中进一步优化调整。

人工智能永远无法替代教师

人工智能与教育的关系,也成为专家学者关注的热点。

“人工智能的一切都是人赋予的,虽然人工智能已经开始参与基础教育,但是永远无法替代教师。”上海市静安区教育学院附属学校校长张人利说,未来教育中,在中小学、幼儿园,学生的习惯、态度、兴趣方面,老师的教育极为重要,对学生习惯的培养起着关键的作用,绝不仅仅是知识传授的问题,教育是一种情感,是人格的影响。

华东师范大学常务副书记、副校长任友群认为,在信息化的时代背景下,学校教育的发展方向应当从教授知识转向提升学习品质与效能,培养学生个性化、全面化发展。他认为,迈向2035的中国社会信息化的程度将更高,各类教育的形态也将因之发生更为深刻的变化。需要从顶层设计、学校管理到教研、师训、评估系统、教学工具以及个性化应用等方面,系统制定需求侧的教育信息化解决方案。

民盟中央教育委员会副主任、新东方教育科技(集团)董事长兼首席执行官俞敏洪说,解决当前教育面临的问题,就是面向未来。俞敏洪强调,“现在迈出的每一步,都在通向未来;如果出发的方向错了,我们将和未来擦肩而过。所以,我们不要急于出发,要先想清楚脚步的方向。”

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关键字:教育智能

本文摘自:上观新闻

机器人会替代人类吗人工智能机器人未来会不会取代人类

0分享至机器人会替代人类吗?人工智能机器人未来会不会取代人类?最近这个问题一直争论不休,仁者见仁智者见智吧。

乐观派认为机器人永远是机器人,机器人没有意识,不会像人一样思考,并且机器人也是人创造出来的,所以不用担心,机器人代替不了人类。

悲观派却认为,随着人工智能的发展,机器人深度学习,将来有一天会拥有意识,自己会思考,并且比人类智商高出几百倍,到那个时候,将是人类糟糕的时候,机器人将会取代人类。

今天我也来聊几句,谈下自己的一点看法。

人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。人工智能是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须懂得计算机知识,心理学和哲学。

人工智能是包括十分广泛的科学,它由不同的领域组成,如机器学习,计算机视觉等等,总的说来,人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。2017年12月,人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”。

2017年5月27日,人工智能AlphaGo以3:0战胜了世界排名第一的围棋名将柯洁。

阿法狗对战柯洁

很多人认为,机器人和人下围棋,其实是一群人和柯洁自己一个人对峙,感觉柯洁输了很正常。毕竟机器人是很多科学家编写的代码,一群人来对阵柯洁一人不输才怪呢?

然而,我感觉事情并没有那么简单。

这不仅在围棋界,而且是在其他各个领域:传统工作方式的人会被人工智能及其背后的人所打败吗?我们不断忧虑工作是否会被机器取代,忧虑机器是否会驱逐我们?

但这不是机器对人的驱逐,而是机器背后的一群人对另一群人的驱逐,是通用技术对专用技术的驱逐,是死劳动对活劳动的驱逐,未来这一现象会越来越明显。

淘宝的无人超市

大家有没有发现,随着人工智能的发展,现在越来越多的岗位,正在被人工智能所取代。比如无人便利店、无人超市、无人银行、无人物流、无人驾驶汽车等等。

虽然很多人不愿意承认这个残酷的现实,但是其实我们正在慢慢达成共识。AI人工智能机器人终有一天会取代我们。我们心里明白,但是我们谁都不愿意承认。更为可笑的是,我们越是努力,对社会做出的贡献越多,就越会加快人类的灭亡。

人工智能发展到最后,会进入强人工智能时代,再发展就进入超强人工智能时代,那是很遥远很遥远的事情了,不过人无远虑必有近忧,进入超强人工智能时代的时候,“黑客帝国”电影里的场景会不会成为现实呢?

随着未来人机交换接口的日臻成熟,机器人不断自我学习,深度学习达到一定程度,一旦具备了意识,就非常危险了!

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