2023智慧教育行业市场发展趋势分析：智慧教育服务升级加速使用场景广泛覆盖
资料来源：锐观咨询整理
我国智慧教育市场持续扩大，国家政策频发促进智慧教育行业发展。目前，智慧教育符合我国教育事业的发展目标，智慧教育可以为推进教育资讯化步伐提供极大助力，同时智慧教育具有十分广阔的应用前景。以下对2023年智慧教育行业前景分析。
智慧教育加速落地政策，我国智慧教育引领教育现代化新模式。当下，信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教学方法，促进学习者进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。以下对2023年智慧教育行业政策分析。
2013年以来，在线教育和教育信息化均处于快速发展时期，从而推动我国智慧教育市场规模不断扩大。综合在线教育以及教育信息化的市场规模综合测算得出，2018年中国智慧教育市场规模约为5320亿元，同比增长17.13%。2020年我国智慧教育行业市场规模将达7230.6亿元，到2022年我国智慧教育市场规模将突破万亿元大关。
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2022年，在国家政策扶持、教育信息化快速发展及庞大市场需求的多重因素推动下，我国智慧教育行业迎来快速发展期。2月21日，新京报教育事业部联合千龙智库舆情风险评估治理中心共同发布的《UP新力量—2022年度智慧教育品牌影响力分析报告》(以下简称《报告》）研究发现，智慧教育行业发展整体呈现需求供给升级、服务升级加速、多元模式发展、教育能力提升、行业竞争激烈等鲜明特征。
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随着大数据、人工智能、5G等为代表的新一代互联网信息技术的发展，新科技对于传统教育的改变也逐步显现，科技与教育的融合、应用进一步深入。近两年，在教育新基建、“双减”政策加持下，教育行业格局发生巨变，智慧教育落地及智能教育硬件研发成为教育企业转型发力的重点。
千龙智库监测显示，2022年，舆论场中有关“智慧教育技术创新”相关信息超过40万条，全年整体呈现“产业发展态势鲜明，舆论高度关注聚焦”的特点。梳理发现，舆论高度关注多家智慧教育服务商构建特色智慧教育解决方案、打造教育服务体系、精准满足各种学习场景要求、全面提升教育服务能力等内容。
同时，千龙智库大数据全媒体舆情信息技术监测平台显示，2020年至2022年，我国“智慧教育”信息量逐年增长，2022年在政策支持、企业发力、市场认可的背景环境下，数据量达到9.01万条，较前一年增长5.67%，舆论关注度持续上升。
从供给侧来看，对于部分教育公司而言，硬件类产品是缓解获客成本压力、增加用户留存率和新收入来源的载体，教育硬件智能化是必然趋势。
从需求侧来看，教育主阵地回归校园，促使各地学校加速教育教学创新改革，在“双减”政策“提质增效”的要求下，校内提质增效的实现需要大量软硬件做支撑，以及丰富的数字资源和信息技术支持。此外，学科培训业务退潮后，对家长而言，通过智能教育硬件进行必要的辅导，了解孩子的学习情况或实现联络及陪伴等需求正在增加。
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摘自锐观网《2023-2028年中国智慧教育行业投资规划及前景预测报告》
政策助力智慧教育蓬勃发展，2022年，在国家政策扶持、教育信息化快速发展及庞大市场需求的多重因素推动下，我国智慧教育行业迎来快速发展期。现从政府端、学校端、学生端和资金端四大部委来分析2023年智慧教育行业政策。
1、政府端
构建新型数据中心，支持建设区域教育云平台。《教育新基建》政策提出：加强平台体系新型基础设施建设，构建互联互通、应用齐备、协同服务的“互联网+教育”大平台;构建新型数据中心，支持支持省级教育行政部门通过混合云模式建设教育云;升级教育基础数据库，形成教师、学生、学校组织机构等权威数据源，推进跨部门、跨地域、跨层级的数据流动。讯飞的区域智慧教育解决方案中，提供“互联网+教育”大平台建设，包括本地教育数据中心、教育云基础平台、教育资源服务、教育大数据平台等模块，为区域教育主管单位提供统一门户系统、教学分析系统、教育数据中心、智能题库资源、平台软件定制开发等软件和服务，我们认为公司的解决方案在政府端非常贴近《教育新基建》政策的要求，有望率先受益。
2、学校端
建设智慧校园新型基础设施，普及个人学习终端。《教育新基建》政策提出：完善智慧教学设施，提升通用教室多媒体教学装备水平，支持互动反馈、高清直播录播等教学方式;依托感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂;有条件的地方普及符合技术标准和学习需要的个人学习终端，支撑网络条件下个性化的教与学。讯飞的区域智慧教育解决方案中，针对学校端提供班班通硬件升级、网络升级、校园教学数据分析系统，针对课堂端提供AI智慧课堂等产品，包括教师智能终端、学生学习智能终端等。我们认为，讯飞在学校端和课堂端的智能产品，与《教育新基建》政策高度契合，尤其政策提出的“普及符合技术标准和学习需要的个人学习终端”，一定程度打消了市场对电子产品进校园的担忧，讯飞的教师和学生智能学习终端有望借助政策东风，持续扩大应用范围和试点区域。
3、学生端
鼓励基于大数据的资源推动和学习辅导，促进个性化发展《教育新基建》政策提出：开发基于大数据的智能诊断、资源推送和学习辅导等应用，促进学生个性化发展;开发基于人工智能的智能助教、智能学伴等教学应用，实现“人机共教、人机共育”，提高教育教学质量。讯飞的区域智慧教育解决方案中，在学生端重点推广基于大数据的个性化学习，以个性化学习手册为载体，实现学情数据分析、错题整理、试题精准推荐等功能。个性化学习手册目前已经在部分学校实现了面向学生家长的标准化收费，每学期每门课300元，涵盖数学、英语、物理、化学等多个学科。我们认为，讯飞的个性化学习手册，与政策提及的“基于大数据的智能诊断、资源推送和学习辅导”高度契合，有望实现快速推广。
4、资金端
教育新基建纳入地方十四五规划，统筹协调经费大力支持《教育新基建》政策提出：省级教育行政部门要加强组织统筹，制定本地区教育新基建的实施方案，会同网信、通信、工业和信息化等相关部门将教育新基建纳入本地区的教育“十四五”发展规划、网信规划和地方新基建支持范围;地方各级教育、发展改革、财政、通信、工业和信息化等部门应加强统筹协调，优化支出结构，通过相关经费渠道大力支持教育新基建;探索个性化资源购买使用和后付费机制。
政策出台标志着我国智慧教育全面加速，我国智慧教育行业培训监管趋严。在国家政策的大力支持下，教育新基建的建设将全面铺开，教育信息化、智慧校园建设等需求将持续释放，已布局相关业务且综合能力强的头部厂商有望持续受益。
随着大数据、人工智能、5G等为代表的新一代互联网信息技术的发展，新科技对于传统教育的改变也逐步显现，科技与教育的融合、应用进一步深入。近两年，在教育新基建、“双减”政策加持下，教育行业格局发生巨变，智慧教育落地及智能教育硬件研发成为教育企业转型发力的重点。现从三大发展趋势来分析2023年智慧教育行业前景。
1、新技术重塑智慧教育生态
智能时代，人工智能等新一代信息技术是实现教育生态重塑的有效手段，也是实现全球教育改革与发展共同目标、保障教育均衡和质量的最有效工具，走向智慧教育是技术重塑未来教育的最终目标。智能时代，前沿技术的教育应用将强化教育与技术的融合发展，将在技术理论突破、新兴技术教育应用、智能教育技术、交互认知、脑认知机理与教学模式匹配、智慧教育、教育机器人、个性化学习与规模化教育等方面发生突破性进展，甚至是颠覆性创新。在可预见的未来，教育生态体系的重构有赖于人工智能等前沿技术支撑，人工智能教育有助于转变学习模式、促进个性化培养、减轻教师负担、优化教育治理、丰富教育供给等。我们应该理性推进人工智能与教育的融合共生，让人工智能与教育共同赋能未来，实现智慧教育。智慧教育是未来教育的典型形态之一，也是未来教育的发展目标，智慧教育系统包括传递教育智慧的智慧学习环境、启迪学生智慧的新型教学模式和孕育人类智慧的现代教育制度。通过智慧教育，实现公平且有质量教育、培育未来社会卓越人才的根本目标。
2、新需求激发智慧教育创新能力
未来社会迫切需要创新型、创造型人才，以激发社会创新能力，而创造力教育正是推动人才培养目标变革的重要环节与手段。智能时代，如何对海量信息进行搜集、筛选、整合和利用，如何在日新月异的技术发展中提出具有创造性、和领先性的技术构思，这是当今人才培养必须要思考的问题。在此背景下，未来智慧教育必然需要培养具有“生产性”思维的创新性、创造性人才。
3、新环境呼唤智慧教育数字素养
面对智能时代的数字化成长环境及崭新的时代特征，提升数字素养迫在眉睫，只有丰富和发展学习者核心素养内涵，培育数字素养，方能更好地应对未来社会挑战。智能时代，也是数字经济时代、智慧教育时代、数据文明时代。面对崭新的时代特征，迫切需要丰富和发展学生核心素养的内涵，强化包括信息素养、媒介素养以及数据素养在内的数字素养。区别于工业时代的学习内容与学习方式，智能时代的教育以互联网为基本媒介平台，以个性化学习为主要方式，以提升公众的数字素养为核心目标。在未来社会中，数字素养一定是每个个体生存发展的基本技能。因此，数字素养的培育乃时代之大使命。凭借单一主体的力量难以为继，构建智慧培育和提升数字素养的生态系统实属应有之义。
智慧教育行业正式投入使用，我国智慧教育成蓬勃发展新绿洲。当下，智慧教育已然跑了很远，如何能够回过头来升级内容资源，应当是未来发展的重点方向之一。信息化不仅在改变着现在的教育，同时也在塑造着未来的教育，为中国教育事业的发展指明前进的方向，是加快教育现代化的重要举措。
2002年我国教育经费为5.5千亿，2020年我国教育经费达到53.0千亿，同比增长13.4%，国家教育经费总投入显现出快速增长趋势。国家教育经费投入的显著增长能够促进教育信息化程度的提升，而如果教育经费短缺，则将会导致投入智慧教育的经费规模下降，导致供应商无法提供长期而稳定的优质服务，为智慧教育产业的发展制造阻力。教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，是实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量过程中的重要催化剂。
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教育经费指教育经费总投入，包括国家财政性教育经费、社会团体和公民个人办学经费、社会捐赠经费、学费和杂费、其他教育经费。
国家智慧教育平台于2022年3月28日正式上线。国家智慧教育平台是国家教育公共服务的综合集成平台，平台一期项目主要包括国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台和国家24365大学生就业服务平台等4个子平台。聚焦学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等功能，是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。教育部表示要以平台开通为契机，紧紧抓住数字教育发展战略机遇，以高水平的教育信息化引领教育现代化。一要建立教育数字化公共服务体系。把国家智慧教育平台打造成提供公共服务的国家平台，学生学习交流的平台，教师教书育人的平台，学校办学治校与合作交流的平台，教育提质增效和改革发展的平台，实现个性化学习、终身学习和教育现代化的平台。二要坚持优先服务师生和社会急需，支撑抗疫大局。为抗疫一线师生打造一所永远在线的网上课堂，加强抗疫知识学习、心理健康教育和引导。三要坚持自立自强，强化效果导向、服务至上，引领教育变革。运用平台深化“双减”、赋能职教、创新高校教育改革、深化评价改革，突出效果导向，推进应用服务支持。四要坚持守正创新，加强体制机制建设，推动共建共享。汇聚众力、广集众智，为各方协同发展、共建共享数字社会创造契机。五要坚持高水平开放合作，打造国家品牌。加强国际交流，探索数字治理方式，努力成为智慧教育的国际引领者。返回搜狐，查看更多
人工智能的现状与未来（附PPT）
来源：网经科技
摘要：人工智能引领新的工业革命，需要正确理解其技术核心、学科定位、架构演进，当前深度学习和知识图谱成其左膀右臂，象征人类智谋的智能博弈在围棋后的下一个高地在哪里？走向人机融合的未来，人工智能将向什么方向演进发展，人类社会将面临哪些变革，需要我们从不同维度不断去研究思考。
未来智能实验室是人工智能学家与科学院相关机构联合成立的人工智能，互联网和脑科学交叉研究机构。
未来智能实验室的主要工作包括：建立AI智能系统智商评测体系，开展世界人工智能智商评测；开展互联网（城市）云脑研究计划，构建互联网（城市）云脑技术和企业图谱，为提升企业，行业与城市的智能水平服务。
如果您对实验室的研究感兴趣，欢迎加入未来智能实验室线上平台。扫描以下二维码或点击本文左下角“阅读原文”
郭绍青：人工智能助力教师教学创新
人工智能作为关键共性与颠覆性技术，正在对产业结构、生活环境等产生影响。人工智能进入教育领域，推动了智能学习系统、虚实融合学习环境、智能教育助理等智能系统和工具的开发与供给，智能教育环境建设已现端倪。实现机器智能与人类（教师）智慧相融合指向学习者的高级思维发展、创新能力培养，启迪学习者智慧的新教育，培养复合型、创新型、战略型、智慧型的人才，能够对人工智能与人类智慧相融合从事社会工作的劳动者的智慧教育进行广泛讨论。教师作为人工智能融入教育的直接利益相关者，具备利用人工智能学习系统和工具开展教学的知识与技能，提升人工智能技术素养显得十分重要。当前人工智能教育产品正在快速进入学校与课堂，为教师利用人工智能技术实现教学创新提供了支撑。
智能诊断助力教师优化课堂教学。适应性学习系统、手写板、智能阅卷等系统进入学校，为教师提供了对学生个体、小组、班级等随堂数据和课外数据采集与分析的手段，教师利用数据分析结果，精准定位学生个性学习问题与班级的普遍问题，找准学生个性与共性薄弱点、聚集学生学习障碍点，改进教学策略与方法，进行分层、分类教学，提升教师在课堂教学中解决学生学习问题的针对性与教学效率。
学习分析技术助力教师开展规模个性化教学。《中国教育现代化2035》提出“走班制、选课制等教学组织模式……利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合”的要求，具备大数据学习分析功能的网络学习空间的应用，对学生学习的精准画像，使教师在精准掌握学情的基础上，能够有效组织翻转课堂、小组合作学习、探究学习等学习活动。同时，学习分析技术正在推动网络学习空间中以个性化发展为核心的动态学习组织的发展，并引发实体学校动态走班制度的建立，实体学校与网络学习空间相融合的动态学习组织发展，将使教师实施规模个性化教学成为现实。
课堂智能分析助力教师精准教研。集自然语言处理、计算机视觉、生物特征识别等技术的课堂教学智能分析系统的应用，实现了对课堂教学过程数据的伴随性采集，汇聚课堂教学多维数据的智能分析能够形成更加精准的教师课堂教学行为的可视化分析结果。跨校际、跨区域的教研活动，利用课堂教学智能分析系统的分析报告，结合教研员与优秀教师评价分析，为研修教师提供精准服务，指导、组织、协助研修教师进行深度学习，对提升研修效果与效率具有显著作用。
智能学习系统助力教师提升教学质量。目前相对成熟的智能学习系统主要集中在智能语言学习方面。英语流利说、英语趣配音等一批利用自然语言处理技术开发的智能语言学习系统进入了教育领域，教师利用英语智能学习系统能够支持学生的听说训练，特别是在面向农村教学点的专递课堂中的应用，能够弥补教师自身的能力缺陷。同时利用自然语言处理技术与AR/VR相融合开发的藏、维双语智能学习系统将为学生提供多通道的人机交互，提升国家通用语言的学习质量。
人工智能助力教师家校协同。人工智能技术在家校协同教育中的应用，正在改变家校教育分离、难以形成合力与协同监管的现状。一些县区在推动人工智能教育应用过程中，利用人工智能技术助力家校协同教育，利用智能校徽与体温和人脸采集摄像机，无感采集学生体温、运动量、行动轨迹等数据，协助教师与家长掌握学生健康状况、安全信息、运动强度。要求学生阅读课外书籍，并在每天规定时间内利用纸笔系统写出读后感，教师能够及时进行点评，对培养学生的学习习惯、扩宽知识面等发挥了积极作用。（西北师范大学郭绍青）