人工智能是解放人类，还是“毁灭”人类
特斯拉和SpaceX首席执行官埃隆·马斯克曾说道，在全球竞争环境中，最先拥有人工智能技术的国家将成为下一次世界大战的发起者。
甚至是未来一定会有工作消失，因为机器人在一些领域要比人类做得更好，而这些造成的后果，则人类文明毁灭的最大威胁！
波及到全球的舆论——人工智能真的会抢我们饭碗吗？开始引起大范围的讨论。
事物是前进的，发展的，我们能够做的只有顺势而为。人工智能给我们带来挑战的同时，也给我们带来变革的机遇。
据日本经济新闻和英国金融时报实施的共同研究调查，他们给出了这样一个答案：全部820种职业、2,069项业务（工作）中，34%（710项工作）的比重可被机器人替代。其中77项工作中，零件组装、产品装箱等75%工作可进行自动化；可说是白领象征的金融机构也正推动自动化，在事务职务部分，60项工作中、建立档案等65%工作可自动化；部分眼科技师或食品加工等职业，则是所有工作都可能用机器人替代。
看到这里，我们心中或许划了一个“感叹号”，失业这个问题始终需要面对。然而，大半职业中仍将残留机器人所无法替代的复杂性工作，能够完全自动化（完全被机器人取代）的职业佔整体比重不到5%。
回到本真的问题，智能机器人与人类共存的问题。过去机器人的应用场景主要是在制造业当中，把它放在一个固定的工位或者是笼子里，让它离人远一点。但是，有那么一天它可以帮我们处理日常事务，成为人类得力助手。即使它会让人失业，但是，人工智能和机器人的结合可能是未来前景可观的领域，它可以帮助我们解决很多问题。
人工智能是好是坏，取决于你是如何定于它。返回搜狐，查看更多
人工智能基础
本课程推荐教材及与课程学习目标对应关系如下：
1. 授课教材：《人工智能》丁世飞编著电子工业出版社 2020年第三版ISBN：9787121363955。
（1）教材特点：《人工智能导论（第3版）》主要阐述人工智能的基本原理、方法和应用技术。全书共13章，除第1章讨论人工智能基本概念、第13章讨论人工智能的争论与展望外，其余11章按照“基本智能+典型应用+计算智能”三个模块编排内容。一个模块为人工智能经典的三大技术，分别为知识表示技术、搜索技术和推理技术，主要包括知识表示、确定性推理、搜索策略、不确定性推理；第二个模块为人工智能的典型应用领域，包括机器学习、支持向量机和专家系统；第三个模块为计算智能与群智能，包括神经计算、进化计算、模糊计算和群智能。
本课程主要选用了本教材的第一稿模块，即知识表示技术、搜索技术和推理技术中相关的内容。
（2）使用方法：本教材对应课程学习目标1-5，可以做到对课程内容前半部分的全覆盖，请同学们学习完视频之后，一定要详细阅读教材中的对应部分，并针对课后习题进行联系，能够有效提高学习质量；
2、本课程参考了大量网络上的课程。对应课程学习目标6-8，包括：
https://stanford-cs221.github.io/spring2021/
https://cse.iitkgp.ac.in/~dsamanta/courses/da/
百度飞桨师资培训的机器学习和深度学习的内容。
https://easyai.tech
此外还有参考百度百科、B站、以及知乎和CSDN等各类科技网站。
在此表示感谢！