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2、收费课程是指由酷丁鱼在线少儿编程课程研发定制,并有偿提供给用户的视频、文字、图片等内容。
3、课程发布者是指通过酷丁鱼在线少儿编程平台有偿或无偿向用户提供服务或发布其享有合法权益的内容供用户学习、使用的课程研发成员。
第二条本协议的修订酷丁鱼在线少儿编程有权对本协议进行调整或补充,并在酷丁鱼在线少儿编程平台(www.kudingyu.com)公告。若用户继续使用酷丁鱼在线少儿编程服务的,则视为接受该协议的调整或补充。
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码高机器人少儿编程加盟
北京码高教育科技有限公司(以下简称“码高教育”),2015年创立于中国北京,是一站式STEAM教育解决方案提供商,专注于为3-18岁学生提供机器人、少儿编程、航模、无人机、车模、科技创新研究等科技特长生系列课程,培养孩子创造未来的能力。旗下数百家教学中心遍布全国28个省,141个主要城市。拥有自主研发的课程产品、天眼系统、问道平台、华佗测评、码高云校等核心产品及信息化系统。
自成立以来,码高教育不断升级产品、内容、工具,打造以课程、教材、图书出版、竞赛、信息化及数字化五位一体的科技教育体系。在一系列竞赛(VEX、VEXIQ、FLL、蓝桥杯,信息学奥赛等)中,码高教育屡次获得国内、国际大奖。此外,作为具备图书内容研发能力的科技素质教育品牌,目前在世界范围内发行的原创类图书30余册。
码高教育品牌介绍:
码高教育作为国内专业的STEAM教育机构,在一系列竞赛(VEX、VEXIQ、FLL、蓝桥杯,信息学奥赛等)中屡次获得国内国际大奖。此外,在原创图书生产方面,码高教育是目前国内为数不多的具备系统化图书出版能力的教育机构。目前在世界范围发行的码高原创版权的机器人教育和少儿编程教育图书近30册。此外,码高教育获得由高榕资本领投的PreA轮2000万融资。
四大智能系统,科技赋能教育
码高天眼系统
提供完整校区运营管理解决方案包含客户管理系统、教务系统、标准化课件平台、师资培训系统等
码高问道平台
为5-15岁孩子提供少儿编程在线学习平台,给孩子创造未来的能力
码高华佗测评
为学员提供Scratch、Python
C++的能力测评,包含客观题类型和主观题类型的测试题目
码高云校系统
提供送课到校、师资培训、教学管理与学生学习一体化云平台
码高机器人少儿编程课程特色:
完整的课程体系
目前码高课程更新11次,全周期教材4.0版本,全面覆盖幼儿、小学、初中、高中,满足各年龄段、不同孩子的需求!
全周期配套教材
截至目前,已实现全年龄段对应的全周期配套教材的研发,码高在课程11次迭代的基础上,内部配套教材已经更新至4.0版
教学内容对标比赛
码高机器人课程以竞赛为导向,实现课程教学与比赛的完美融合!码高专注机器人编程竞赛体系辅导,在多项竞赛中获奖!
LACPES教学方法
独创LACPES教学方法,将课程不断优化、更新,打造行业最科学、最系统、最优质课程!
码高机器人少儿编程课程体系丰富多彩:
【TDOG少儿编程加盟
TDOG少儿编程由清华大学软件学院、计算机系等院系校友联合创办,汇聚知名教授、资深专家和奥赛冠军,致力于为6-18岁青少年提供全年龄段编程教育服务,帮助青少年由浅入深开展体系化编程学习,培养编程能力,构建编程思维。
TDOG少儿编程企业介绍:
世纪海航(厦门)科技有限公司,是一家国内领先的AI+教育的科技创新型企业,由多位清华大学校友共同创办,系国家级高新技术企业、中国教育发展战略协会人工智能与机器人教育专业委员会理事单位、中国教育装备行业协会会员单位、拥有独立研发软件着作权近百项。集团总部设立于中国厦门,在北京、重庆、福建、天津、武汉等地设立运营中心和子公司,核心经营团队由互联网创业者、资深教授与知名投资人组成。
TDOG少儿编程品牌介绍:
TDOG少儿编程隶属于世纪海航教育科技集团,是业内专业的智慧校园与青少年编程智能技术提供商。TDOG少儿编程总部位于中国厦门,目前已在北京、重庆、天津、武汉等地设立运营中心和子公司,已为全国十几个省份的数百所学校与教育管理部门提供了高品质的教育教学智能管理以及人工智能教育配套服务。
TDOG少儿编程重点布局线下,打造“线上+线下双师课堂”新模式。未来三年将深度携手100位城市合伙人,服务全国100个城市,培养10万名人工智能时代创造者!
DOG少儿编程由线上延展到线下,授课方式也由“纯线上双师模式”延伸到“线上线下双师课堂”新模式。线上主讲老师依然是清华北大、全国信息学奥赛金牌得主;辅导方式将由线上跟踪辅导拓展至线下面对面的跟踪答疑,小班式教学,0距离互动,全面提升孩子的学习效果。及时发现问题,解决问题,更清晰的掌握孩子的学习情况,保证每个孩子都能学会并掌握。
TDOG少儿编程市场分析:
在未来,没有创造力的工作都将被机器取代,没有逻辑思辨能力的人都将被快速变化的世界淘汰。TDOG少儿编程多年经验,认为编程是激活逻辑思辨与创造力的较佳途径。每个孩子都应该从小就学习编程,从而具备挑战和改变世界的能力。
发达国家早就认识到了这一点:美国自1986年实施教育改革,目前小学生学习编程的普及率已经高达40%,期间培养了大量的科技型人才,使美国成为全球互联网浪潮的中心;英国与新加坡也先后把编程作为中小学必修课程;2017年中国也修改小学科学课标,并把编程列入高考科目,浙江省已率先作为首个试点省份。
2018年重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,中小学要开设编程教育课程,各中小学至少配备1名编程教育专职教师。2019年教育部办公厅关于印发《2019教育信息化和网络安全工作要点》的通知,推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
没有任何一门学科可以像编程这样把数学、英语、艺术等知识点如此完美地融合在一起。编程,正在成为孩子们通向新世界的必备技能。