AI自动批改口算作业，“爱作业”离商业化还有多远
（右开口8和左开口8）
为此，陈明权和团队在深度学习算法的基础上，将OCR技术进行改进，让系统自动排除与题目和答案无关的内容；在字迹潦草的情况下，系统也能检测出疑似错误的答案。
据悉，团队共收集了500-600本小学生们使用过的数学算术题作业本（作业本来自杭州彩虹城小学、万家小学和文三街小学），并拍摄照片为机器学习算法提供训练资源。此外，他们还购买了近1000册新作业本以收集不同题型扩充数据库。
2从数学到英语、语文，跨学科技术挑战重重？
除了基本的拍照批改作业功能外，爱作业还有批量批改作业、作业批改记录、分享批改结果等功能。
陈明权告诉鲸媒体，目前爱作业支持识别各种口算练习本出版物、手写口算题及打印口算训练等，识别准确率达98%。1.3版本的爱作业支持1-4年级的整数、分数的四则混合运算，支持估算、带余数除法、括号内比大小、填写最大数最小数等多种题型。
目前App的激活用户数为80余万，日活用户超过20万，日新增用户1万多（近一周），后台每天接收近50万张作业图。
在陈明权看来，爱作业的核心竞争力在于没有强制性地更改用户习惯。“我觉得纸质作业并不会被替代，五千年以来教育方式的改变并不是特别大，都是老师留作业，学生写作业。我们希望不改变用户传统的体验和习惯，用户还是做纸质作业，我们只是在批改作业这个环节去优化体验，利用技术大大节约用户的时间和精力。”他和团队都认为，好的产品是要让用户感觉不到产品的存在。
现在爱作业的智能程度到小学4年级，陈明权透露，团队的下一个小目标是让它小学毕业。“我们希望爱作业在数学方面能做得更好，全面支持数学方面的各类题型批改，接下来会逐步支持英语和语文教学等。”
但跨学科的挑战也不容忽视。“比如语文方面，手写文字的识别是非常困难的，机器能够认识一个字，但机器很难认识这个字的错别字，这给语文作业的批改加大了难度。另一方面，语文和英语除了视觉识别外，还包含语义理解等其他应用。”
（数学算术题作业本）
从形色到爱作业，两款产品在研发方面有何异同？陈明权告诉鲸媒体，二者都是利用人工智能深度学习技术，找到一种方式，教会计算机在不同的应用场景里满足不同的需求。“形色是满足小朋友对大自然的好奇心，爱作业是帮助爸妈和老师批改作业，节省他们的时间。”不过两个产品的模型并不一样，“深度学习最重要的就是模型，模型就像是储存不同知识的大脑，比如，形色的模型是告诉你这是哪种花的概率是多少，爱作业的模型就会比较复杂，首先要对作业中的各种要素进行提取，然后识别、计算、判断。”
目前爱作业还未实现盈利，盈利模式也还在探索中。陈明权说，他和团队更关注用户体验和产品升级，“至于融资我觉得做得好自然会有关注度。”公司的运营资金来自于创始团队的个人投资，后期会考虑引入行业内的优质战略资源。
现在杭州大拿科技团队成员共30余位，大部分人都是工程技术出身。未来，陈明权希望公司人才结构能够更加多样化，期待技术研发、人工智能、神经科学、产品运营等各类型的人才加入。
未来大拿科技会专注在教育行业，利用人工智能技术继续在教育行业开发出更多能解决用户需求的产品。陈明权表示，爱作业的最终目标是实现因材施教、个性化教育，让人工智能名师家教走进千家万户。“爱作业未来将对名师的教学法进行深度研究，通过大数据对名师教学方法进行分解，找到各科学习的关键点。同时，通过汇聚大量孩子的学习过程和效果，针对每个孩子的学习优势和薄弱点，用AI技术进行辅助学习，帮助老师不断提高教学效果，形成老师、学生、家长的良性互动。”
采访后记：
在创立大拿科技之前，2009年陈明权和清华毕业的罗欢还一同创立过“睿琪软件”，致力于金融、汽车、图形图像、云计算等领域的研发和创新。而此前，陈明权则在TrilogySoftware（三联软件公司）工作了五年，当年他是这家公司在中国招收的17人之一，并担任三联中国的技术总监。
陈明权从小对电脑游戏、计算机技术非常着迷，初中时他因想通关玩游戏而自学编程。15岁时的陈明权曾帮好朋友姐姐的公司开发了一款工资计算和发放的系统软件，这不仅让他赚得了第一桶金，也对他触动颇大，“感觉好像在计算机的世界里，只要学好编程就可以成为操纵一切的超人，所以我想用自己的技术改变身边人的生活。”因此陈明权报考了浙江大学计算机学院。
在日前科大讯飞的2017年度发布会上，科大讯飞一口气推出多款“AI+教育”产品可谓声势浩大。其中，智慧作业平台能自动识别小学和初中学生的选择题、填空题和作文题，并及时给出对错的反馈，指出写作中存在的问题。此外，诸如拍照搜题起家的猿题库、作业帮等产品也早已抢占流量和资本优势。对面这类“财大气粗”大公司的“来势汹汹”，未来的大拿科技又将如何“迎战”？
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